Маршрутный лист команды №

 

ФИО участников	класс	название станции	порядок прохождения маршрута	место расположения станции	количество полученных баллов	подпись руководителя станции
		брейн -ринг
		эмблема команды
		синквейн
		рисуем обложку
		мой выбор
		театр-экспромт
		зашифрованное слово
		полезные советы			всего баллов:

Оценочный лист для членов жюри

название конкурса

критерии оценки

номера команд

примечание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

и т.д.

брейн -ринг

правильный ответ – 1 балл

зашифрованное слово

правильный ответ – 1 балл

эмблема команды

оригинальность- 1 балл выразительность – 1 балл отражение основной идеи и темы игры – 1 балл единство команды, четкие действия – 1 балл

рисуем обложку

отражение основной идеи – 1 балл выразительность, оригинальность – 1 балл организация совместной работы – 1 балл

театр-экспромт

артистизм – 1 балл организация совместной работы – 1 балл четкость выполнения поставленной задачи – 1 балл

полезные советы

аргументирован ность – 1 балл оригинальность – 1 балл организация совместной работы – 1 балл

синквейн

правильность выполнения -1 балл выразительность, оригинальность – 1 балл организация совместной работы -1 балл

мой выбор

верный полный ответ – 1 балл аргументирован ность – 1 балл организация совместной работы – 1 балл

Анкета

Для участников игры «Путешествие в Страну прав человека»

 

Оргкомитет Игры обращается к Вам с просьбой – ознакомиться с данной анкетой и ответить на содержащиеся в ней вопросы. Ваши ответы окажут существенную помощь в оценке проведённого мероприятия и выработке рекомендаций по дальнейшей деятельности ОУ НГО в области гражданско-патриотического образования. Результаты данного опроса будут использованы в общем виде, поэтому фамилию указывать не обязательно. Заранее благодарим Вас за участие в опросе!

 

1. Удовлетворены ли Вы организацией и проведением Игры?

1.1. да

1.2. нет

1.3. затрудняюсь ответить

 

2. Что понравилось в проведенном Игры? ___________________

 

3. Что вызвало неудовлетворение в ходе участия в Игре?

__________________________________________________________

 

4. Хотели бы Вы ещё раз принять участие в подобном мероприятии?

1.4. да

1.5. нет

1.6. затрудняюсь ответить

 

5. Ваши пожелания в адрес организаторов, руководителей и участников Игры?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Сообщите, пожалуйста, сведения о себе:

6. Ваш пол: 6.1. мужской; 6.2. женский

7. Ваш возраст________________

8. Школа и класс, в котором вы учитесь (работаете)___________________________

 

Список литературы

 

1. Антонов В.В. Младшим школьникам о всеобщей декларации прав человека. М.: Вита-пресс. 1995. – 32 с.

2. Никитин А.Ф. Права человека в школе / Дайджест. М.: Новая школа, 1993. – 77 с.

3. Роу Д., Ньютон Д. Я, ты, мы. / Пособие для учителей начальной школы. М.: ИНТЭК ЛТД, 1995. – 101 с.

4. Соколов Я.В., Драхлер А.Б. Граждановедение. 5-9 кл.: Дидактические материалы, - М.: Дрофа, 2001. – 256 с.

5. Соколов Я.В. Граждановедение. Права и свободы человека и гражданина. М.: НВЦ «Гражданин», 1996. – 96 с.

6. Шнекендорф З.К. Младшим школьникам о правах человека. М.: Вита-Пресс, 1995. – 32 с.

7. Азбука прав человека (Всеобщая декларация прав человека, адаптированная для детей). Книга для чтения и обсуждения в младших классах общеобразовательной школы. М.: Центр развития социально-педагогических инициатив, 1994. – 48 с.

8. Гражданское образование: содержание и активные методы обучения. Под редакцией С.Шехтера и Н.Воскресенской. При участии А.Иоффе и Ч.Уайта. М.: ЗАО «Учительская газета», 1997. – 190 с.

9. Как защитить ребенка? (вопросы и ответы)./ Сост Стребиж В.В. – Екатеринбург: Диомант, 1995. – 88 с.

10. Конституция РФ //  www.constitution.ru

11. Обучение правам человека: Практ. руководство для нач. и сред. шк. (Центр по правам человека. Женева). М.: Просвещение. Нью-Йорк, Организация Объединенных Наций, 1990. – 80 с.

12. Пособие по гражданскому образованию. Для педагогов и работников образования. Под редакцией Н.Воскресенской, И.Фрумина.М., 2000. – 153 с.

 

Приложение: фотоотчёт о проведённых мероприятиях

В 2013-2015 гг.

Конкурс закладок «20-летие Конституции РФ»

(декабрь 2013 г.)

Победители школьного и муниципального этапов конкурса:

I место – Моисеева Лилия, 6 А класс

II место – Ламонова Богдана, 7А класс

 

 

Интеллектуальная игра для 10-11 классов «Выборы в демократическом обществе» (разработчик: Кравчук Светлана, 10 Б класс). Декабрь 2014 г.

 

Подготовка волонтёров – руководителей станций игры «Путешествие в страну прав человека» (декабрь 2015 г.)

 

Подготовка учащихся 5 классов к игре «Путешествие в страну прав человека» (декабрь 2015 г.).

Публичная защита учебного проекта «Мои права и обязанности» (учащиеся 5 Б класса)

 

 

Заседание дискуссионного клуба старшеклассников на тему «Политическая палитра современной России» (декабрь 2015 г.)

 

 

Гимназический конкурс эссе. Публичная защита эссе на тему «Права и обязанности детей – глазами ребёнка» (Саратова Дарья, 8 Б класс, I место, декабрь 2013 г.) (выдержки из выступления ученицы, первые 10 слайдов)

 

 

 

 

⇐ Предыдущая123456

Поделиться: