Предложение с грамматической ошибкой.

1. Ошибки при употреблении однородных членов.

· Два глагола с разным управлением.

Во время войны люди надеялись и верили в победу.

(Во время войны люди надеялись на победу и верили в неё.)

· Пропуск предлога при однородном члене.

На земле, воде и воздухе.

(На земле, в воде и в воздухе.)

· Смешение родовых и видовых понятий.

В лодке лежали караси, ерши и рыба.

· Употребление однородных членов несовместимых понятий.

Пью чай с лимоном и удовольствием.

(Пью чай с лимоном и получаю удовольствие.)

· Нарушение однородных понятий.

Я люблю играть в футбол и стрелять.

(Я люблю инрать в футбол и теннис. Я люблю заряжать и стрелять.)

· Нарушение падежа.

На стене висели картины великих художников: Иванов, Петров, Сидоров.

(На стене висели картины великих художников: Иванова, Петрова, Сидорова.)

· Неправильное употребление двух союзов.

Как … , так и …

Не только … , но и …

Если не … , то …

2. Причастный оборот.

· Разрыв оборота.

Приготовленные аладьи мамы были вкусные.

(Приготовленные мамой аладьи были вкусные.)

· Нарушение согласования опр. слова и оборота.

Мы гордимся хоккеистами, победивших …

(Мы гордимся хоккеистами, победившими …)

· Замена страдательного причастия действительным.

Березка, колеблющаяся ветром,…

(Березка, колеблемая ветром,…)

· Нарушение однородности синтаксических элементов.

Дождь ливший с утра и который напоил землю …

(Дождь ливший с утра и напоивший землю …)

3. Ошибки в сложноподчиненных предложениях.

· Несогласование подлежащего и сказуемого в роде, числе и тд.

Все, кто пришел на урок, получил 5.

(Все , кто пришел на урок, получили 5.)

4. Смешение прямой и косвенной речи.

Водитель маршрутки сказал, кто оплатит проезд?

(Водитель маршрутки сказал: «Кто оплатит проезд?)

5. Ошибки в употреблении имён собственных.

В романе «В войне и мире».

(В романе «Война и мир».)

6. Неопределенная инверсия.

Глаза его прикрывали стенки очков.

(Стенки очков прикрывали его глаза.)

Для успешной сдачи ЕГЭ необходимо запомнить:

Родительного падежа требуют глаголы:

Достигать, добиваться, желать, жаждать, хотеть, ожидать, наделать, опасаться, остерегаться, бояться, избегать, лишаться, пугаться, стыдиться, сторониться, стоить, искать, просить, требовать и др. (кого? чего?)

Глаголы с отрицанием: не видеть, не замечать, не слышать и др. (кого? чего?)

Дательного падежа требуют глаголы:

Давать, верить, доверять, угрождать, потакать, учиться, радоваться, улыбаться, говорить, отвечать, грозить, угрожать, возражать, кланяться, кивать, махать, сигналить, звонить, писать, говорить, рассказывать, объявлять, отвечать, объяснять, сообщать, нравиться, казаться, мешать, вредить, мстить, изменять, вредить, мстить, надоедать, опротиветь, дарить, покупать, приносить, посылать, показывать, помогать, обещать, сниться и др. (кому? чему?)

Винительного падежа требуют все переходные глаголы:

Давать, дарить, продавать, покупать, посылать, показывать, обещать, строить, шить, убирать, мыть, стирать, брать, класть, ставить, вешать, видеть, смотреть, слышать, слушать, чувствовать, испытывать, замечать, любить, ненавидеть, презирать, уважать, ценить, помнить, понимать, изучать, решать, учить, рассказывать, объяснять, сообщать, говорить, благодарить, поздравлять, вспоминать, встречать, ругать, ждать и др. (кого? что?)

Творительного падежа требуют глаголы:

Править, руководить, распоряжаться, командовать, управлять, верховодить, заведовать, увлекаться, интересоваться, заниматься, любоваться, восхищаться, восторгаться, наслаждаться, гордиться, восторгаться, восхищаться, пленяться, дорожить, владеть, пользоваться, обладать, овладевать, хвалиться, гордиться, хвастаться, клясться, торговать, жертвовать, рисковать, быть, стать, становиться, явиться, оказаться, остаться, считаться, слыть, называться и др. (кем? чем?)

Пример задания А6:

Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?

Выберите один ответ.

 

1. Персональные компьютеры – это универсальные устройства для обработки информации.

2. Компьютер может обрабатывать только информацию, представленную в числовой форме.

3. Вся информация, предназначенная для долговременного пользования, хранится в файлах.

4. Информация в компьютере хранится в памяти или на различных носителях, например на гибких и жёстких дисках.

Теория:

Для улучшения навыков выполнения задания А6 рекомендуем вам прорешивать большое количество тренировачных заданий. Только так можно понять логику составителей тестов ЕГЭ и верно ответить на поставленный вопрос.

Пример задания А7:

 

Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом предложении?

Выберите один ответ.

 

1. Прежде всего,

2. Однако

3. Кроме того,

4. Иными словами,

Теория:

Для улучшения навыков выполнения задания А7 рекомендуем вам прорешивать большое количество тренировачных заданий. Только так можно понять логику составителей тестов ЕГЭ и верно ответить на поставленный вопрос.

Пример задания А8:

Какие слова являются грамматической основой во втором (2) предложении текста?

Выберите один ответ.

1. информация для обработки

2. информация должна

3. информация должна быть преобразована

4. информация преобразована

Теория:

Грамматическая основа.

Подлежащее:

1) одно слово

2) словосочетание

Сказуемое1) простое глагольное сказуемое

2)составное глагольное сказуемое

3)составное именное сказуемое

Общая таблица:Главные члены предложения

Пример задания А9:

Укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста.

Выберите один ответ.

1. сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью

2. сложносочинённое

3. сложное бессоюзное

4. сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью

Теория:

Типы предложений:

 

1. простое

2. сложное

Пример задания А10:    

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: