Критерии оценивания – в приложении №1. Проверяемое умение

 

Кодификатор

№ умения

Проверяемое умение

№ задания

1

Знать тексты рассказов В. Астафьева «Конь с розовой гривой» и В. Распутина «Уроки французского»

1

2

Определять основную мысль рассказов

 

3

3

Определять героев рассказов, несущих доброту и справедливость

 

4

Определить, чему научила жизнь героев

 

5

Строить текст сочинения-рассуждения

 

6

Приводить примеры из текста

 

7

Делать выводы

 

 

Схема анализа

№

Зада-ния

Фамилия, имя учащегося Действия учащихся

 

1

Знают тексты рассказов В. Астафьева и В. Распутина

 

2

Определили основную мысль рассказов

 

3

Определили героев рассказов, несущих доброту и справедливость

 

 

4

Определили, чему научила жизнь героев

 

5

Написали текст сочинения- рассуждения

 

6

Привели примеры из текста рассказов

 

7

Сделали выводы

 

Сумма баллов

 

Отметка

 

Урок №______Контрольная работа №5

Пояснительная записка

ТЕМА: Письменные ответы на вопросы по творчеству Н.С. Лескова, А. Платонова, М. Пришвина

ЦЕЛИ: Проверить умение владеть навыком письменного развернутого ответа на проблемный вопрос , владеть начальными навыками литературоведческого анализа.

СОДЕРЖАНИЕ и ИНСТРУКЦИЯ по выполнению работы:

1. Организационный момент

2. сообщение темы и целей урока

3. Выполнить задания

1. В чем сходство и различие между сказом и народной сказкой?

2. Почему Левша и его товарищи взялись подковать блоху?

3. Почему Настя забыла о Митраше? Что осуждает в ее поведении М.Пришвин в «Кладовой солнца»?

4. Какой смысл вкладывает писатель в словосочетание «Кладовая солнца».

4. Чем отличается сказка - быль А. Платонова «Неизвестный цветок» от литературных сказок.

5. Чем герои Платонова не похожи на других?

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ – базовый

ВРЕМЯ выполнения = 1 час

Критерии оценивания – в приложении №1

 

Кодификатор

 

№ умения

Проверяемое умение

№ задания

1

Знание текста Н.С. Лескова «Сказ о тульском косом левше»

1

2

Знать различие между сказом и народной сказкой

 

 

1

3

Определять основную проблему «Сказа о левше» Н.С. Лескова

2

4

Знание текста «Кладовой солнца» М. Пришвина

 

3

5

Определять авторскую позицию

3

6

Определять нравственные качества героев, которые ценит автор

3

7

Определять нравственные качества героев, которые осуждает автор в своих героях

3

8

Понимать смысл названия повести «Кладовая солнца»

4

9

Определять изображение природы в «Кладовой солнца»

4

10

Определять отличие между сказом и литературной сказкой

5

11

Определять, чем отличаются герои Платонова от героев Пришвина: девочка Даша и девочка Настя

6

Схема анализа

№

задания

ФИО уч-ся

Действия уч-ся

 

1

Знают текст сказа Н.Лескова «Левша»

 

 

Определили различие между сказом и народной сказкой

 

 

2

Определили основную мысль сказа о Левше

 

 

3

Знают текст «Кладовой солнца»

 

Определили авторскую позицию

 

Определили нравственные качества героев, которые ценит автор

 

Определили нравственные качества героев, которые осуждает автор

 

4

Определили смысл названия «Кладовая солнца»

 

Определили изображение природы

 

5

Определили отличие между сказом и литературной сказкой

 

6

Определили отличие героев Платонова от героев Пришвина

 

Сумма баллов

 

Отметка

 

 

Уроки №_____ Контрольная работа №_________

Пояснительная записка

ТЕМА: Итоговый тест за курс литературы 6 класса

 

ЦЕЛИ: Выявление уровня литературного развития учащихся в конце учебного года , умения решать тестовые задания

СОДЕРЖАНИЕ и ИНСТРУКЦИЯ по выполнению работы:

1. Контрольно-измерительные материалы (печатная форма) предназначены для проведения итогового тестирования по литературе в 6 классе

Представлен 1 вариант тестов, включающий 9 заданий с выбором ответа . Каждое выполненное задание оценивается 1 баллом.

Максимальное количество баллов – 9. Работа выполняется в тетрадях по литературе.

2. Таблица пересчета баллов :

При проведении тестовых работ по литературе критерии оценок следующие:

«5» - 90 – 100 %;

«4» - 78 – 89 %;

«3» - 55 – 77 %;

«2»- менее 54 %.

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ – базовый

ВРЕМЯ выполнения = 1 час

ТЕСТ В ПЕЧАТНОМ ВАРИАНТЕ

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: