Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Упр-е в условиях агрессивной среды
Какой бы моделью мы ни пользовались для описания жизненного цикла орг-ции, очевидно, что все переходы с одной стадии развития на др. будут сопровождаться системными кризисами. Новые задачи на новом этапе требуют новых знаний, умений и навыков, поэтому в процессе таких системных кризисов меняется кадр-й состав комп-и. Многие признаки внутри компании указывают на то, что в орг-ции назревает кризис. К ним можно отнести след-е: -проблемы с дост-нием планов орг-ции (не дост-тся или дост-тся не полностью); -менеджмент организации испытывает трудности с контролем исполнения; -страдает качество работы; -начинают уходить клиенты, жалуясь на недостаточное качество обслуживания; -компания испытывает трудности с подбором персонала, теряет имидж привлекательного работодателя; -начинаются проблемы с процессом целеполагания, что особенно заметно при наличии нескольких учредителей. Т.е.кризисы могут касаться люб. аспекта или фактора жизнедеят-сти орг-ции: -задач существования организации; -технологии работы; -управленческих процессов и структур; -орг. культуры; -персонала компании. Спровоцировать открытый кризис в компании может множество факторов: с т.зр. Орг-ного развития, орг-ция — откр-ая сис-ма,которая быстро и интен-но реаг-ет на изм-ния внеш. среды. В контексте теории систем организация — это сов-сть нескольких элементов, взаимодейст-щих м-у собой взаимозав-мым образом. В упрощенной форме организация получает ресурсы (вход) из более крупной системы (внешней среды), осуществляет обработку этих ресурсов (процессы) и возвращает их во внешнюю среду в измененной форме (выпускаемые товары и услуги). Необходимо заметить, что теория систем применительно к организациям делает акцент на двух важных соображениях. 1 Выживание организации зависит от ее спос-сти адаптироваться к требованиям внеш. среды (важность «обрат. связи»). 2 Для удовл-ния этих требований цикл «вход-процесс-выход» должен нах-ться в центре внимания рук-ства орг-ции. ТО, факторами, кот-е могут спровоц-ть кризис в орг-ции, могут стать: -влияние внеш. среды(на входе и вых.); -желание изменить техн-гию «произв-ва», т. е. технологию работы компании; -изменение целей лидеров, т. е. собственников и владельцев компании; -изм-ние целей персонала как системообр-щего фактора орг-ции. В связи с намечающимся кризисом у орг-ции остается не особенно много вариантов выхода из ситуации.Во-первых, собственники и менеджмент компании могут исп-ть саму ситуацию кризиса для определения потенциала развития: ей можно воспользоваться, чтобы провести необходимые изменения и сделать большой скачок в развитии. Второй выход менее привлекательный, но не менее популярный и исп-мый в практике. В этом случае кризис становится причиной развала и прекращения сущ-ния организации. На практике в ситуации кризиса орг-ция предпринимает следующие действия: -компания продается, т. е. меняет собственника и упр-кую команду; -собст-ки и старая упр-кая команда ищут дополн-е ресурсы (инвестиции, возм-сти и т. д.) для вывода орг-ции из кризиса; -в компанию приглашается команда антикризисных управляющих, которые и помогают вывести ее из кризиса. Для реализации всех трех вариантов необходимо провести полный аудит работы организации для получения полной картины. Типология кризисов в орг-цииКризис в развитии любой организации — событие абсолютно закономерное и прогн-мое. Кризис может идти неявно, долго, отвлекая на себя большие ресурсы. А может проходить крайне быстро, особенно если собственники компании и менеджмент оценили или, по меткому выражению одного из собст-ков компании, «проинвентаризировали» имеющиеся рес-сы и определили, какие ресурсы (финансовые, человеческие, произв-ные, сбытовые и т. д.) необх-мо изменить или добавить для успешного преодоления кризиса. Т. Ю. Базаров приводит след. типологию кризисов с т.зр. упр-я персоналом орг-и:
Инстр-ная оснащ-сть | |||||
Кадр-й состав орг-ции | |||||
Кадр-й состав: | Обл-ет необх. проф. навыками | не обл-ет необх. проф. навыками | |||
не ориен-н на изм-я | Ситуация 1 | Ситуация 2 | |||
Ориен-ван на изм-ния | Ситуация 4 | Ситуация 3 |
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-08; Просмотров: 179; Нарушение авторского права страницы