Художественная культура XX века.

Социокультурные основания отечественной художественной культуры XX века. Культурные преобразования в 20-30-х гг.: литература (С.А. Есенин, Л. Леонов, М. Шолохов), изобразительное искусство (Товарищество передвижных выставок, Ассоциация пролетарских художников, Ассоциация художников революционной России), театр (В. Мейерхольд), музыкальное искусство, опера, балет, архитектура, киноискусство, культура русской эмиграции. Особенности культурных процессов в 40-е гг.: фронтовые бригады и театры, литература, музыкальное искусство, киноискусство, Культура в 50-90-х гг.: градостроительство, литература, диссидентское движение.

Современная художественная культура.

Социокультурные основания современного отечественного искусства. Киноискусство: основные тенденции, режиссеры и операторы, выдающиеся актеры и актрисы. Виджеинг. Театральное искусство. Нонспектакулярное искусство. Боди-арт. Музыкальное искусство: основные тенденции, музыканты (композиторы, исполнители, дирижеры, певцы и певицы). Оперное искусство. Литература: писатели и публицисты. Изобразительное искусство. Графический дизайн и компьютерная графика. Искусство инсталляции. Стрит-арт: граффити (спрей-арт), некоммерческие постеры, трафареты, скульптурные инсталляции. Нет-арт. Институции современного искусства. Аукционы.

 

Образовательные технологии

При реализации программы дисциплины «Мировая художественная культура» используются различные образовательные технологии: виды учебной работы – лекции (с использованием проблемного изложения, дискуссии) и практические занятия (терминологические диктанты, доклады-презентации по темам курса) – проводятся с использованием ПК и компьютерного проектора. Текущее тестирование проводится в компьютерных классах (тесты по дисциплине разработаны в программе Test Maker).

 

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

    Самостоятельная работа студентов в рамках курса «Мировая художественная культура» связана с поиском и изучением литературы при подготовке к практическим занятиям, к терминологическим диктантам, тестированию, с выполнением докладов-презентаций, посещением музеев, концертных залов, театров и кинотеатров.

    Оценочными средствами являются:

· для текущего контроля – выполнение терминологических диктантов; докладов-презентаций; двух рубежных тестирований, которые проводятся во время контрольных недель;

· для промежуточной аттестации – экзамен.

Технологическая карта

№ п/п	Название модулей (разделов дисциплины)	Вид контроля, содержание	Максимальное количество баллов	Контрольные сроки	Макс. кол-во баллов по модулю
М 1	Зарубежная художественная культура	Ответ на семинаре	4,5 (0-0,5 балл × 9 занятий)	9-е практ. занятие	40
		Выполнение творческого задания	4,5 (0-0,5 балл × 9 занятий)
		Словарный диктант	22,5 (0-2,5 балла × 9 занятий)
		Тест	0-8,5 баллов
М 2	Отечественная художественная культура	Ответ на семинаре	4,5 (0-0,5 балл × 9 занятий)	18-е практ. занятие	40
		Выполнение творческого задания	4,5 (0-0,5 балл × 9 занятий)
		Словарный диктант	22,5 (0-2,5 балла × 9 занятий)
		Тест	0-8,5 баллов
	Всего:				80
		Промежуточный контроль (экзаменационная сессия): экзамен			20
	Итого:				100

Возможно получение штрафных баллов: -1 за неготовность к семинару.

Работа в семестре может быть оценена в 80 баллов максимум и 21 балл минимум, а сдача экзамена – в 20 баллов максимум и 1 балл минимум.

Шкала пересчета суммарного рейтинга по дисциплине в итоговую оценку по традиционной форме:

100-81 балл – «5» (отлично)

80-61 балл – «4» (хорошо)

60-41 балл – «3» (удовлетворительно)

40 и менее баллов – «2» (неудовлетворительно).

Если студент по окончании семестра набирает 41 и более баллов, то он может получить соответствующую оценку согласно шкале пересчета, не сдавая экзамен в традиционной форме.

Планы лекций и практических занятий

МОДУЛЬ 1: Зарубежная художественная культура

Лекция 1. Основные понятия художественной культуры

План

1. Художественная культура как система.

2. Искусство как центральное звено художественной культуры.

3. Сущность и функции искусства.

4. Особенности художественной информации.

5. Художественный текст.

Занятие 1. Основные понятия художественной культуры

Вопросы для подготовки

1. Художественный образ.

2. Виды и жанры искусства.

3. Язык искусства.

4. Стили и направления в мировой художественной культуре.

5.  Основные этапы развития мировой художественной культуры.

Творческие задания

1. Особенности живописи как вида искусства.

2. Специфика скульптуры как вида искусства.

3. Специфика искусства литературы.

4. Особенности искусства музыки.

5. Специфика театрального искусства.

6. Кинематограф как вид искусства.

Словарный диктант

Жанр, искусство, композиция, культура, монументальное искусство, станковое искусство, стиль, художественная культура, художественное произведение, художественный образ.

Основная литература

1. Садохин, А.П. Мировая художественная культура [Текст]: учебник /    А.П. Садохин. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юнити-Дана, 2011. – С. 6-17.

Дополнительная литература

1. Емохонова, Л.Г. Мировая художественная культура [Текст]: учебное пособие / Л.Г. Емохонова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2003. – 544 с.

2. Мировая художественная культура [Текст]: Словарь-справочник. – Смоленск: Русич, 2002. – 592 с.

3. Мировая художественная культура [Текст]: Учебное пособие / Под ред. Б.А. Эренгросс. – М.: Высшая школа, 2001. – 767 с.

Занятие 2. Первобытная художественная культура

Вопросы для подготовки

1. Периодизация и география первобытной культуры.

2. Теории происхождения искусства.

3. Изобразительная деятельность первобытного человека и ее эволюция.

4. Мегалитические постройки как форма духовно-практического освоения действительности: менгиры, дольмены, кромлехи.

5. Формирование начал театрального и танцевального искусств.

Творческие задания

1. Петроглифы, орнамент, пиктографическое письмо, иероглифика как свидетельства развития абстрактного мышления.

2. Первобытная скульптура.

3. Первая керамика человечества.

4. Возникновение музыкального творчества.

5. Пещеры с наскальными рисунками.

6. Ранние формы религии и художественное творчество.

Словарный диктант

Альтамира, грифады, дольмены, Ласко, макароны (меандры), мегалиты, менгиры, петроглифы, пиктографическое письмо, синкретизм.

Основная литература

1. Садохин, А.П. Мировая художественная культура [Текст]: учебник /  А.П. Садохин. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юнити-Дана, 2011. – С. 18-36.

2. Юхвидин, П.А. Мировая художественная культура [Текст]: от истоков до XVII века: В лекциях, беседах, рассказах /               П.А. Юхвидин. – М.: Интерпракс, 1995. – С. 11-15.

3. Культурология. История мировой культуры [Текст]: учебник / под ред. А.Н. Марковой. – 2-е изд., стереотип. – М.: Юнити, 2008. – С. 27-36.

4. Кравченко, А.И. Культурология [Текст]: учебное пособие /                      А.И. Кравченко. – [10-е изд.]. – М.: Академический Проект, 2010. – С. 197-203, 204-210.

5. Ерохин, В.Г. Культурология [Текст]: конспект авторского курса для студентов-заочников / В.Г. Ерохин; РГПУ                                  им. С.А. Есенина. – Рязань: РГПУ, 2001. – С. 39-42.

Дополнительная литература

1. Емохонова, Л.Г. Мировая художественная культура [Текст]: учебное пособие / Л.Г. Емохонова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2003. – 544 с.

2. Мировая художественная культура [Текст]: Словарь-       справочник. – Смоленск: Русич, 2002. – 592 с.

3. Мировая художественная культура [Текст]: Учебное пособие / Под ред. Б.А. Эренгросс. – М.: Высшая школа, 2001. – 767 с.

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: