Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Критерии групп инвалидности
1. Клиническая диагностика , которая включает: - клиническая форма основных и сопутствующих заболеваний - осложнения - стадии патологического процесса - течение заболевания - характер нарушения функций - степень нарушения функций - клинический прогноз (благоприятный, неблагоприятный, сомнительный) Психологическая диагностика Социальная диагностика 1) Оценка социально-бытового статуса, профессионально-трудового и социально-бытового статусов: семейное положение, жилищно-бытовые условия, материальное положение, социально-бытовые взаимоотношения, возможность выполнения бытовой деятельности и её зависимость от технических и бытовых средств. 2) Оценка профессионально-трудового статуса: уровень образования (общего и профессионального), основная профессия и квалификация, профессиональный маршрут и стаж, соответствие психо-физиологических требований , предъявляемых профессией к состоянию здоровья, профессия, в которой работает сейчас, условия и характер труда, сохранность профессиональных навыков и знаний, способность к приобретению знаний, овладению навыками. Результаты детального анализа по указанным разделам должны быть отражены в медико-экспертизном заключении с указанием следующих позиций: 1) Развёрнутый клинико-функциональный диагноз 2) Оценка социально-бытового статуса (сохранение или нарушение) 3) Оценка профессионально-трудового статуса (сохранение или нарушение) 4) Психологический диагноз 5) ОЖД с указанием категорий и степеней 6) Реабилитационный прогноз 7) Группа, причины, сроки 8) Потребность в мерах социальной помощи или защиты (ИПР)
Схема образования экспертного решения: III группа товка категорий ОЖД: 1) Способность к самообслуживанию, т.е. самостоятельно выполнять повседневную деятельность в быту и навыки личной гигиены, приём пищи и т.п. 2) Способность к передвижению, т.е. способность самостоятельно передвигаться в пространстве, преодолевать препятствия (например, зайти на порог), сохранять равновесие. 3) Ориентация, т.е. способность ориентироваться во времени и пространстве, воспринимать сигналы посредством зрения, слуха, обоняния, осязания и реакция на эти сигналы. 4) Общение установление контакта путём восприятия, переработки и передачи информации (способность разговаривать, понимать речь и способность передавать информацию посредством знаков, жестов, выражению лица, письменно). 5) Контроль за своим поведением это способность к осознанию себя (“Кто я есть?”), способность правильно вести себя как в повседневной обстановке, так и по отношению к окружающим. 6) Способность к обучению (способность к восприятию и воспроизведению знаний). Сюда относятся знания общеобразовательного и профессионального характера, овладения бытовыми, культурными, социальными навыками и умениями.
Классификация ОЖД по степени выраженности: Ё Способность к самообслуживанию. 1 степень только с использованием вспомогательных средств Ё Способность к самостоятельному передвижению 1 степень более длительная затрата времени, дробность в выполнении Ё Ориентация. 1 степень сохранение по использованию вспомогательных средств Ё Способность к общению 1степень снижение скорости, умения, усвоения, получения и передачи информа- Ё Контроль 1 степень частично пониженные способности контролировать своё поведение Ё Труд 1 степень утрата квалификации, потеря профессии Ё Способность к обучению 1 степень Возможно обучение в учебном заведении общего типа, но при соблюде- В основе определения группы лежат три фактора: 1. Степень нарушения функций 2. ОЖД 3. Социальная недееспособность, которая приводит к необходимости социальной защиты Они должны быть отражены в акте, в медицинской карте больного.
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-08; Просмотров: 302; Нарушение авторского права страницы