II. Сроки и структура государственной итоговой аттестации

2.1. Продолжительность государственной итоговой аттестации в форме защиты выпускной квалификационной работы составляет 4 недели, в том числе:

подготовка выпускной квалификационной работы – 1неделя;

защита выпускной квалификационной работы – 1 неделя;

государственные экзамены – 2 недели.

2.2. Сроки проведения государственной итоговой аттестации в 2016-2017 учебном году:

подготовка выпускной квалификационной работы – с 05.06.2017 по 10.06.2017 (1 неделя);

защита выпускной квалификационной работы – с 12.06.2017 по 17.06.2017 (1 неделя);

государственный экзамен  по междисциплинарному курсу "Организация социально-культурной деятельности" – с 19.06.2017 по 24.06.2017 (1 неделя);

государственный экзамен по междисциплинарному курсу "Менеджмент в социально-культурной сфере" – с 26.06.2017 по 30.06.2017 (1 неделя).

 

 

III. Содержание государственной итоговой аттестации

3.1. Содержание выпускной квалификационной работы
«Организация и проведение культурно-досуговой программы»

Выпускная квалификационная работа выполняется студентом на кафедре, согласно получаемой специальности. В особых случаях (личные исследовательские интересы студента, области научной работы и т.д.) выпускная квалификационная работа выполняется под руководством преподавателей других кафедр.

Содержание государственной итоговой аттестации определяется тематикой выпускных квалификационных работ.

Темы выпускных квалификационных работ определяются колледжем (приложение № 1). Студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы, в том числе предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для практического применения. При этом тематика выпускной квалификационной работы должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в программу подготовки специалистов среднего звена по специальности 51.02.02 Социально-культурная деятельность (по видам). По данному виду деятельности выполняются исследования проектного характера.

Выпускная квалификационная работа (ВКР) проектного характера состоит из:

- пояснительная записка, в которой дается теоретическое и расчетное обоснование продукта творческой деятельности; развернутые методические рекомендации по использованию разработки, обобщающий вывод (объем – 15 – 20 страниц).

Например: обоснования выбора культурно-досуговой программы (актуальности содержания и формы предлагаемой программы: в целом, для сегодняшнего момента; для данного учреждения; для выбранной возрастной категории); цель культурно-досуговой программы; задачи культурно-досуговой программы; определение и обоснование методов и приемов культурно-досуговой деятельности; ресурсное и материальное обеспечение культурно-досуговой программы; организационные условия проведения культурно-досуговой программы.

- практическая часть, в которой представлены продукты творческой деятельности в виде готовых изделий (электронные издания, видеоматериалы,  художественные изделия, сценарий, экспликация, планы, фото-отчеты, эскизы декораций и костюмов, отзывы зрителей и прочее); оформление готовых материалов допускается в авторской редакции:

I . Культурно-досуговая программа (описание).

1. Тема, сюжет, легенда культурно-досуговой программы.

2. Разработка сценария.

3. Сценарный план.

4. План подготовки культурно-досуговой программы.

5. План проведения культурно-досуговой программы.

6. Режиссерская экспликация (партитуры) художественного образа программы:

ü Световое оформление.

ü Художественное оформление (цвет, костюм, реквизит, декорации).

ü Музыкальное оформление.

7. Репетиционный период:

ü План репетиций.

ü Проведение репетиций (разных форм).

ü Проведение индивидуальных репетиций.

II . Проведение (реализация) культурно-досуговой программы

8. Проведение культурно-досуговой программы.

9. Анализ проведенного мероприятия (подведение итогов).

Приложения: отзывы зрителей, отзывы руководителя практики, фото-отчет, видеоотчет.

- список литературы.

В случае выполнения выпускной квалификационной работы проектного характера допускается выполнение работы группой студентов.

Выпускная квалификационная работа оформляется в соответствии с требованиями «Положения об учебно-исследовательской деятельности студентов ГБПОУ СО «СОПК»», настоящей программы ГИА.

К защите выпускной квалификационной работы допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 51.02.02 Социально-культурная деятельность (по видам).

3.2. Содержание государственного экзамена по междисциплинарному курсу "Организация социально-культурной деятельности"

Раздел 1. Организация Социально - культурной деятельности

Понятие «социально-культурная деятельность». Досуг как сфера социально-культурной деятельности. Принципы и функции социально-культурной деятельности. Система социальных институтов. Государство как социокультурный институт. Семья как изначальный социально-культурный институт. Общая методика подготовки и проведения досуговых программ. Развивающие информационно-познавательные технологии социально-культурной деятельности. Многообразие творческой деятельности любителей в сфере досуга. Социокультурные технологии рекреационно-развлекательного досуга. Методология и методика социологических исследований досуга. Основные направления и принципы работы с детьми и подростками. Особенности работы с молодежной аудиторией. Поддержка культурной активности людей среднего и пожилого возраста. Социально-культурная адаптация инвалидов. Роль учреждений социально-культурной сферы в решении проблем национально-этнических общностей, мигрантов и других специфических групп населения

Раздел 2. Экономика и предпринимательство

Экономика как наука.  Рыночная система и законы ее функционирования. Модели рынка. Рынок факторов производства. Национальная экономика: результаты и их измерение.  Основы предпринимательства. Основы разработки бизнес-плана. Правовое регулирование предпринимательской деятельности. Основы бухгалтерского учета и режимы действующего налогообложения предприятий малого и среднего бизнеса. Имущественные, финансово-кредитные, кадровые ресурсы для малого предпринимательства.   Реализация бизнес-идей в предпринимательстве.

Раздел 3. Психология в СКД

Психология как наука о человеке и социальных группах.  Психологические особенности личности. Современные методы психодиагностики. Социально-психологические основы. Возрастные особенности и индивидуальное развитие личности. Социально-культурное и художественное развитие личности. Психологические особенности конфликтов. Психология влияния и манипулирования. Психологические основы социально-культурной реабилитации.

Рекомендуемая литература:

1. Гойхман, О.Я. Организация и проведение мероприятий [Текст]: Учеб.пособие /О.Я. Гойхман. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 120 с.

2. Жарков, А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности [Текст]: Учеб.–метод. Пособие / А.Д.Жарков .-Москва : МГУК ,  2007.-287 с.

3. Киселева, Т.Г., Красильников, Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности[Текст]: Учебник/– Москва, МГУК, 2005. - 539 с.

4. Культурно-досуговая деятельность [Текст]: Учебник /Под научной редакцией академика РАЕН А.Д. Жаркова и В.М. Чижикова. – М.: МГУК, 2008. -387с .

5. Социально-культурная деятельность учреждений культуры клубного типа: учебник для училищ и колледжей культуры[Текст]:  /Под общей редакцией Н.П. Гончаровой. - Тверь, 2003.-298 c.

6. Григорьева Е.И. современные технологии социално-культурной деятельности [Текст]:    Тамбов: ТГУ им. Державина, 2002. - 284 с.

7. Гастратян, К.М. Сфера культуры в современной рыночной экономике [Текст]: М., ИМЭМО РАН,2006.-98 с.

8. Дымникова, А.И., Иксанов, А.Г. Ресурсное обеспечение, налоги, учреждений культуры в условиях рыночной экономики [Текст]: М.,ТЕАТРАЛИС,Ю 2008 -188 с

9.  Иванов, Г.П., Шустров, М.А. Экономика культуры [Текст]: М.ЮНИТИ ДАНА , 2008.-234 с.

10.  Игнатьева, Е.Л. Экономика культуры [Текст]: Учебное пособие, «ГИТИС», М.,2013. -384 с.

11. Макальская, М.Л. Некоммерческие организации в России: создание, права, налоги, учет, отчетность. [Текст]: М.ДЕЛО и сервис, 2008.-368с.

12. Шишкин, С.В. Экономика социальной сферы [Текст]:Учебное пособие.- М.: ГУ ВШЭ, 2003. -367 с.

13. Экономика и менеджмент культуры: Учебник. Отв. ред. А.Я. Рубинштейн [Текст]: М. СЛОВО ,2005. -370с.

14. Ярошенко Н.Н. История и методология теории социально-культурной деятельности [Текст]: Учебник.-М.:МГУК ,2007. -360 с.

 

Содержание государственного экзамена по междисциплинарному курсу «Менеджмент в социально-культурной сфере»

Раздел 1. Общая теория менеджмента и правовые основы сферы культуры

 Понятие Социально-культурная сфера и технология менеджмента. Технология планирования и организационного обеспечения социально-культурной деятельности. Основные этапы управленческой деятельности. Учет, отчетность и контроль. Современные информационные технологии и менеджмент в сфере культуры. Эффективность менеджмента в сфере культуры

Раздел 2.Менеджмент в сфере культуры

 Специфика менеджмента в сфере культуры. Организационные модели учреждений культуры. Основные этапы управленческой деятельности в сфере культуры. Цели и задачи управления учреждениями культуры. Региональное управление культурой Государственные программы развития культуры.

Раздел 3.Управление персоналом в сфере культуры

Трудовые ресурсы в социально-культурной сфере. Планирование потребности в трудовых ресурсах. Принципы отбора кадров. Методики оценки результатов деятельности в сфере культуры. Аттестация и повышение квалификации работников сферы культуры

Раздел 4. Маркетинг в сфере культуры

Специфика маркетинга в сфере культуры. Маркетинговое управление в сфере культуры Маркетинговые полевые исследовании. Ценообразование. Продвижение услуг в сфере культуры. Сбыт в сфере культуры. Реклама в сфере культуры. Стратегическое маркетинговое планирование

Раздел 5. Основы бухгалтерского учета.

Основные понятия бухгалтерского учета. Бухгалтерский баланс учреждения социально-культурной сферы. Система счетов. Законодательные акты РФ по бухгалтерскому учету и аудиту. Основы бухгалтерского учета. Первичные учетные документы. Процесс регулирования бухгалтерского учета. Порядок и сроки проведения инвентаризации имущества и обязательств. Состав и формы бухгалтерской отчетности. Условия хранения документов бухгалтерского учета.

Рекомендуемая литература:

1. Басовский, Л.Е. Менеджмент[Текст]: учеб.пособие. М.: ИНФРА-М, 2007. – 216 с.

2. Басовский, Л. Е. Менеджмент[Текст]:  : учебное пособие / Л. Е. Басовский. – Москва : ИНФРА-М, 2014. – 256 с.

3. Виханский, О. С. Менеджмент [Текст]: учебник / О. С. Виханский, А. И. Наумов. – 5-е изд., стер. – Москва : Магистр : ИНФРА-М, 2014. – 576 с.

4. Веснин, В.Р. Менеджмент[Текст]: учебник. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Проспект, ТК «Велби», 2007. – 504 с.

5. Коротков, Э.М. История менеджмента[Текст]: учеб.пособие. М.: ИНФРА-М, 2010. – 240 с.

6. Мескон, М.Х. Основы менеджмента[Текст]: пер. с англ. / М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. М.: Дело, 2006. – 720 с.

7. Румянцева, З.П. Общее управление организацией[Текст]: Теория и практика: учебник. М.: ИНФРА-М, 2009. – 304 с.

8. Современный менеджмент[Текст]:  : учебник / под ред. М. М. Максимцова, В. Я. Горфинкеля. – Москва : ИНФРА-М, 2014. – 299 с.

9. Теория менеджмента[Текст]: учебник / под ред. А.М. Лялина. СПб.: Питер, 2009. – 464 с.

10. Шекова, Е.Л., Тульчинский Г.Л. Менеджмент в социально-культурной сфере[Текст]:учебник, 2009.С-Пб. -«Лань».-566 с.

 

IV. Требования к проведению государственной аттестации

4.1.Требования к структуре и содержанию защиты
выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа представляется к защите в печатном виде и сопровождается мультимедийной презентацией.

Защита выпускной квалификационной работы проводится в установленном порядке.

1) В срок, обозначенный в календарном учебном графике на 2016-2017 учебный год, проводится предварительная защита выпускных квалификационных работ, организованная по графику, установленному кафедрой и согласованному с учебным отделом. Предварительную защиту проводит комиссия в составе не менее 3 человек из числа преподавателей кафедры. Участие преподавателей, осуществляющих научное руководство подготовкой выпускных квалификационных работ, в процессе предварительной защиты обязательно. По результатам предварительной защиты, выносятся решения о рекомендации (допуске) студента к защите выпускной квалификационной работы.

3) Оформленная в соответствии с требованиями ВКР не позднее, чем за 14 дней до защиты представляется научным руководителем на заседании кафедры, где, учитывая предыдущую защиту, принимается решение о допуске работы к итоговой защите и назначении рецензента.

4) До начало защиты ВКР в государственную аттестационную комиссию должны быть предоставлены следующие документы:

- экземпляр работы с заключением кафедры о допуске;

- заполненный индивидуальный план учебно-исследовательской деятельности;

- отзыв научного руководителя;

- рецензия на выпускную квалификационную работу;

- техническое задание;

- другие документы, характеризующие научную и практическую значимость работы (грамоты и дипломы, полученные на студенческих научных конференциях, отзывы работодателей, социальных партнеров из организаций и образовательных учреждений).

5) Форма представления документов – портфолио (требования к содержанию и оформлению портфолио изложены в локальном нормативном акте «Положение о портфолио студента ГБПОУ СО «СОПК»» и доведены до студентов на начало изучения профессиональных дисциплин и профессиональных модулей).

6) Требования к оформлению мультимедиа презентации:

· Мультимедийная презентация - это интегрированная аудиовизуальная информация, представленная в различной форме и обеспечивающая двусторонний обмен информацией между человеком и компьютером.

·  Презентация должна быть подготовлена с учетом того, что общее время доклада по учебно-исследовательской работе не должно превышать 7-10 минут (в зависимости от вида учебно-исследовательской работы).

·  При этом необходимо придерживаться следующих требований:

ü           количество слайдов определяется регламентом выступления. Например, для 10-минутного выступления готовится не более 12 слайдов;

ü на каждом сладе презентации указывается копирайт;

ü на первом слайде необходимо указать название учебно-исследовательской работы; фамилию и инициалы научного руководителя;

ü в основной части презентации должны содержаться слайды, иллюстрирующие как аналитическую, так и практическую часть учебно-исследовательской работы;

ü содержание слайдов основной части презентации целесообразно представлять в виде схем, таблиц, фотографий, графиков, диаграмм, иллюстрирующих наработки студента;

ü           текст презентации не должен совпадать с текстом защитной речи и быть небольшим по объему;

ü           на последнем слайде должна быть выражена благодарность за внимание;

ü           допускается при подготовке презентации использование встроенных шаблонов слайдов, стилей оформления презентации и эффектов анимации.

Требования к проведению государственного экзамена по междисциплинарному курсу «Организация социально-культурной деятельности»

Целью государственного экзамена по междисциплинарному курсу является выявление освоенных компетенций и знаний и умений, необходимых для данного вида профессиональной деятельности;

Государственный экзамен по междисциплинарному курсу проводится в виде подготовки и презентации социально-культурной программы по  случайному выбору студента из предложенного перечня и представляет собой вариант демонстрационного экзамена.

Примерная структура социально-культурной программы по междисциплинарному курсу «Организация социально-культурной деятельности»:

-анализ региональных, национальных и иных актуальных современных особенностей СКД (на основе официальных и иных источников);

-проектирование и предполагаемая реализация социально–культурной деятельности: перечень мероприятий и событий, этапы подготовки, примерные планы мероприятий, примерный сценарный план;

- создание организационных условий для реализации социально- культурных проектов и мероприятий внутри программы, способы информирования и рекламы ;

- планирование и обоснование  культурно–досуговой деятельности в соответствии с возрастными особенностями населения;

-перечень форм социально-культурных программ на выбор:  праздник, вечер отдыха, дискотека, карнавал, концерт, аукцион, ярмарка, лотерея, викторина, акция, детский утренник, встреча, семейное торжество, обряд, гуляние, презентация, экскурсия, игровая программа, день, кружок, выставка, клуб по интересам, слет, конкурс, бал, посиделки, смотр, фестиваль, прием, квест, ролевая игра, реконструкция, шоу.

Социально-культурная программа представляется комиссии в виде заполненной таблицы и устной презентации в соответствии со структурой программы.

На экзамене студент презентует и защищает свою программу в течение 15 минут; отвечает на вопросы комиссии не более 10 минут.

Проведение демонстрационного экзамена предусматривает наличие персонального компьютера с выходом в интернет.

 

Требования к проведению государственного экзамена по междисциплинарному курсу «Менеджмент в социально-культурной сфере»

Целью государственного экзамена по междисциплинарному курсу является выявление освоенных компетенций и знаний и умений, необходимых для данного вида профессиональной деятельности.

Государственный экзамен по междисциплинарному курсу «Менеджмент в социально-культурной сфере» проводится в виде проектной задачи: задача является интегрированным проектным продуктом, который демонстрирует сформированные компетенции, освоенные умения и усвоенные знания в ходе реализации модуля. Проектная задача составлена по основным разделам модуля и имеет следующую структуру:

- разработка наименования и юридической формы организации (учреждения);

- обоснование и представление маркетинговых характеристик:

· перечень услуг,

· перечень потребителей,

-представление необходимой нормативно-правовой базы учреждения, обоснование локальных документов;

- формирование кадрового состава, обоснование в соответствии с организационной структурой;

- представление организационной структуры организации (учреждения)

- формирование подразделения «Отдел по связям с общественностью»: определение его задач и основных направлений работы в данной организации (учреждении культуры).

Проектная задача представляется комиссии в виде печатного материала и презентации в соответствии со структурой.

На экзамене студент презентует и защищает решение проектной задачи в течение 10 минут; отвечает на вопросы комиссии не более 10 минут;

 

V. Показатели и критерии оценки профессиональной
компетентности выпускника

5.1. Показатели и критерии оценки профессиональной компетентности выпускника при подготовке и защите выпускной квалификационной работы

Оценивание результатов освоения общих и профессиональных компетенций в рамках подготовки и защиты выпускной квалификационной работы происходит по четырем уровням, которые соответствуют баллам:

28-25 баллов – «отлично»

24-21 баллов – «хорошо»

20-15 баллов – «удовлетворительно»

14 баллов и менее – «неудовлетворительно».

Компетенции оцениваются членами государственной экзаменационной комиссии по факту проявления при защите ВКР:

- 0 - признак не проявляется;

- 1- признак проявляется частично;

- 2- признак проявляется в полном объеме.

Код компетенции	Название компетенции	Показатели	Критерии
ПК 2.1.     ОК 9.	Обеспечивать функционирование коллективов народного художественного творчества, досуговых формирований (объединений). Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	Планирует деятельность творческого коллектива по подготовке и реализации культурно-досуговой программы	- определяет состав участников в соответствии с задачами программы, распределяет роли и функции в коллективе; - составляет планы работы коллектива по подготовке мероприятия
		Отслеживает и анализирует инновации в области организации и проведения культурно-досуговых мероприятий, современных форм досуга	- включает элементы инновационных технологий в разработку сценарных планов и партитур.
ПК 2.2.       ОК 4	Разрабатывать и реализовывать сценарные планы культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений, эстрадных программ. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессионального и личностного развития	Представляет разработанный сценарный план и презентует культурно-досуговую программу	- формулирует цели, задачи и методы для организации и проведения программы на основе знаний специфики учреждения и зрительской аудитории;
		Эффективно использует различные информационные источники для обоснования культурно-досуговой программы – обосновывает актуальность темы программы	- представляет отзыв и видеоматериалы о проведенном мероприятии.
ПК 2.3..   ОК 3.	Осуществлять организационную и репетиционную работу в процессе подготовки культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений, культурно-досуговых программ. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях	Демонстрирует владение навыками организации коллектива, понимает специфику межличностного общения и знания основных компонентов технологии культурно-досуговой деятельности	- организует и проводит репетиционную работу; - предъявляет отзыв руководителя и видеоматериалы репетиционного периода;
		Решает профессиональные задачи в «форсмажорных» обстоятельствах, в условиях изменения ситуации	- предлагает способы решения организационной или художественной проблемы в процессе подготовки и реализации культурно-досуговой программы.
ПК 2.4.     ОК5.	Использовать современные методики и технические средства в профессиональной работе. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности   ⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒ Поделиться:

Последнее изменение этой страницы: 2019-05-08; Просмотров: 166; Нарушение авторского права страницы