Работа органов самоуправления

 

Условия развития ученического самоуправления, формирования благоприятного психологического климата.
Будь исследователем

Определение социометрического индекса личности, статуса учащегося в данном классе.

Характеристика классного коллектива
Итоги:

Педагогическая практика оказалась для меня ___________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Для меня стало открытием _______________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Моя самостоятельность проявилась в _________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самым интересным было ___________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Я научился (ась) ___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Мои предложения _________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ГБПОУ Белебеевский гуманитарно-технический колледж

 

Специальность 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании

 

 

ОТЧЁТ

о прохождении производственной практики

по ПМ.03. Классное руководство в начальных классах

              в _______________________________________________________

            (место прохождения практики)

 

Выполнил(а) студент (ка)

_______________________

Руководитель практики от БПК

_______________________

Руководитель практики от ОУ

_______________________

 

Белебей, 20___г.

 

Общая структура отчёта по практике

1. Титульный лист.

2. Дневник прохождения практики.

3. Отзыв – характеристика руководителя практики от ОУ, заверенной подписью и печатью ОУ.

4. Текстовый отчёт.

5. Приложения.

 

 

ОТЗЫВ

о прохождении практики ____________________________________________

__________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Специальность _____________________________________________________

ПМ.03. Классное руководство

Раздел 1. Теоретические основы деятельности классного руководителя в начальных классах.

Содержание отзыва

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель ОУ: _____________

Классный руководитель: _______________

«_____» _____________ _______                                                    МП

Текстовый отчёт

Введение должно содержать данные об ОУ, направлениях деятельности.

Основная часть должна содержать конкретные сведения о выполненной работе в период производственной практики согласно программе практики, анализ практической деятельности ОУ – базы практики и собственной деятельности по освоению общих и профессиональных компетенций в соответствии с программой практики.

Заключение состоит из двух частей. В первой части обобщение итогов производственной практики и результаты своей деятельности в классе, школе в рамках программы производственной практики, а во второй части – предложения по повышению эффективности организации и проведения производственной практики.

Список использованных источников – перечень использованных в процессе прохождения практики и написания отчёта нормативно-правовых актов, документов ОУ, статистических материалов, учебников, пособий, статей и т.п.

Приложение – конспекты занятий, сценарии мероприятий, карты наблюдения и анализа внеклассных занятий, должностные инструкции, графические, аудио-, фото- ,-видео- материалы, наглядные образцы изделий, подтверждающие практический опыт, полученный на практике, плановые, отчётные и другие материалы, используемые и анализируемые при прохождении производственной практики и написании отчета.  

При наборе текста следует соблюдать следующие требования:

¾ шрифт Times New Roman;

¾  кегль – 14;

¾ интервал 1,5;

¾ отступы : слева 3см, справа 1см, сверху и снизу 2 см;

¾ страница отчета нумеруется со следующей страницы после содержания отчета вверху и по центру;

¾ последовательно пронумерованные приложения необходимо располагать в порядке появления в основном тексте, разъясняя их содержание.

Отчёт в прошитом виде сдается в кабинет производственной практики для проверки. Отчёты проверяются преподавателем –руководителем практики от БПК.

Отчёты, соответствующие всем указанным требованиям, допускаются к защите на аттестации по итогам производственной практики, а отчёты, имеющие серьёзные замечания и недостатки возвращаются на доработку.

На защите студент должен хорошо ориентироваться в содержании представленного отчёта, уметь презентовать общие результаты практики, продемонстрировать полученные общие и профессиональные компетенции, практический опыт и умения, отвечать на теоретические и практические вопросы.

 

⇐ Предыдущая123

Поделиться: