Конспект НОД по развитию речи «Беседуем о зиме» в подготовительной группе

 

Цель: активировать словарь по темам «Зима», «зимние забавы». Учить подбирать прилагательные и глаголы к существительному, образовывать относительные прилагательные, называть родственные слова к слову «снег», подбирать антонимы, находить в стихотворном тексте сравнения.

Развивать связную речь, зрительное и пространственное восприятие, слуховое внимание, память, общую моторику. Показать красоту русской природы через стихотворные произведения.

Материал: Опорные картинки, снежинки.

Предварительная работа. Разучивание стихотворений: И. Никитин «Встреча зимы».  Х. Габитов «Зима».

Организационный момент

Вос- ль: Дети, какое сейчас время года?

Дети: Зима

В: Назовите зимние месяцы

Д: Декабрь, январь, февраль.

В: Расскажите о признаках зимы.

(Воспитатель последовательно выставляет на мольберт опорные картинки и называет слова, с которыми дети по цепочке составляют предложения).

В: Снег, кататься, горка

Д: Снег идет, дети катаются с горки.

В: Снеговик, морковка, мокрый.

Д: Мы слепили снеговика из мокрого снега, а нос сделали из мокровки.

Разминка «Зима»

Наконец пришла зима (разводят руки в сторону)

Стали белыми дома (складывают руки над головой в виде крыши)

Снег на улице идет (поднимают и медленно опускают руки)

Дворник улицу метет (покачивают опущенными прямыми руками влево-вправо)

Мы катаемся на санках (приседают, руки вытягивают перед собой)

Пишем на катке круги (убирают руки за спину, поворачиваются кругом)

Ловко бегаем на лыжах (выполняют движения руками, как при ходьбе на лыжах)

И играем мы в снежки (выполняют движения, имитирующие метание)

В: Сегодня на занятии будем слушать и обсуждать стихотворения о зиме, которые подготовили ребята, а также беседовать об этом времени года.

Включается спокойная музыка напоминающая звуки зимы.

Ребятки закройте ваши глазки, а я вам прочту стихотворение.

Чтение отрывка из стихотворения И. Никитина «Встреча зимы».

Здравствуй, гостья – зима!

Просим милости к нам

Песни севера петь

По лесам и степям.

Есть раздолье у нас –

Где угодно гуляй;

Строй мосты по рекам

И ковры расстилай.

Нам не стать привыкать-

Пусть мороз твой трещит;

Наша русская кровь

На морозе горит!

В: О чем мы просим зиму в этом стихотворении?

Д: Мы, просим, чтобы она пела свои песни, покрывала всю землю снегом. Построила из льда мосты на реках.

В: А какой может быть зима?

Д: Если зимой много снега – снежной. Если зимой сильные морозы – морозной. Если часто метет метель – метельной. Если зимой часто гуляет вьюга – вьюжной. Если часто бывает стужа – студеной.

В: Чем покрывается земля зимой?

Д: Снегом

В: Как ложится первый снег на поля?

Д: Снег кружится в воздухе, а потом тихо ложится на поля.

В: Какой он, снег?

Д: Белый, пушистый, серебристый, искрящий, мягкий.

Игра «Слово наоборот»

В: Давайте поиграем. Например, я скажу: «Холодная зима». Вы должны составить словосочетание, использовав то же слово- предмет, а слово – признак заменить на слово с противоположным значением.

Что вы скажите?

Д: Теплая зима

В: Верно. Итак, играем!

Зимующие птицы – перелетные птицы

Мокрый снег – сухой снег

Высокая горка – низкая горка

Скользкий лед – шероховатый лед

Голодный зверь – сытый зверь

В: К нам в окно залетели снежинки - загадки. Попробуйте их отгадать.

(Вос-ль читает загадки на снежинках)

Снег на полях, лед на водах,

Вьюга гуляет, когда это бывает? (зимой)

Вился, вился белый рой,

Сел на землю – стал горой (сугроб)

С неба зимой

И кружится над землёю

Легкая пушинка, белая…. (снежинка)

Меня не растили,

Из снега слепили.

Вместо носа ловко

Вставили морковку (снеговик)

Бел, да не сахар

Ног нет, а идет (снег)

Мост, как синее стекло, -

Скользко, весело, светло (лед)

Красногрудный, чернокрылый,

Любит зернышки клевать.

С первым снегом на рябине

Он появится опять (снегирь)

Первым вылез из землицы

На проталинке.

Он мороз не боится,

Хоть и маленький (подснежник)

В: Из слов – отгадок выберите и назовите слова- родственники слова «снег».

Д: Снежинка, снеговик, снегирь, подснежник.

Разминка «Ой, мороз! » (Г. Вихарева)

Дети:

Ой, мороз, мороз, мороз,

Снегом ветки он занес (покачивают кистями рук над головой)

А мы не боимся, а мы веселимся! (грозят пальцем, хлопают в ладоши)

Ой, мороз, мороз, мороз,

Он хватает нас за нос (прикладывают указательный палец к носу)

А мы не боимся, а мы веселимся! (грозят пальцем, хлопают в ладоши)

Ой, мороз, мороз, мороз,

Щиплет щеки он до слез (прикладывают ладони к щекам)

А мы не боимся, а мы веселимся! (грозят пальцем, хлопают в ладоши)

Лыжи с санками возьмем

И кататься в лес пойдем (выполняют движения руками, как при ходьбе на лыжах)

А мы не боимся, а мы веселимся! (грозят пальцем, хлопают в ладоши) .

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: