Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Использование логических функций в табличном процессоре Ms Excel ⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 8
Функции И и ИЛИ позволяют создавать сложные высказывания, с помощью которых можно проверить выполнение (или невыполнение) сразу нескольких условий. Задание 14. Предположим что в бюро трудоустройства, где ведутся списки желающих получить работу, поступил запрос. Требования работодателя – образование высшее, возраст не более 25 лет.
Для отбора из этого списка кандидатов, соответствующих требованиям работодателя , можно использовать логическую функцию И. Её действие заключается в том, что она присваивает значение Истина, если все аргументы имеют значение Истина. Если хотя бы один из аргументов имеет значение ЛОЖЬ, результатом будет значение ЛОЖЬ. Задание 15. В то же бюро по трудоустройству поступил запрос на специалиста с высшим или средним специальным образованием. Для решения данной задачи следует использовать функцию ИЛИ. Эта функция вводит значение ИСТИНА, если хотя бы один из ее аргументов имеет значение ИСТИНА. Значение ЛОЖЬ вводится, если все аргументы имеют значение ЛОЖЬ. Задание 16. Работодателю требуются женщины с высшим образованием и мужчины со средним специальным. Применяются 2 функции ИЛИ и И. Аргументами функции ИЛИ являются вложенные функции И, каждая из которых проверяет одновременное выполнение двух условий: пола и образования. =ИЛИ(И(пол="м";образование="с/с");И(пол="ж";образование="в")) Задание 17. Кандидаты с высшим образованием – инженеры, со средним или средним специальным образованием – техники. =ЕСЛИ (образование="в"; инженер; техник). Задание 18.
Рассчитать скидку. Если цена меньше 300, скидка 5%, если выше 300, скидка 7%. Задание 19.
Добавьте колонки: премия, итого, материальная помощь, к выдаче. Если зарплата превышает 10000, то премия 500, иначе 200. Если зарплата превышает 8000, то материальная помощь 0 , если ниже то 4000 Задание 20.
Надбавка определяется к сумме за квартал в зависимости от категории. При категории 1 равна 50%, при категории 2 и 3 категории – 30 %. Задание 21.
Добавить колонку стипендия, и начислить стипендию только тем студентам, у которых нет троек по всем предметам. (если, или). Задание 22.
Определить средний, максимальный и минимальный оклад сотрудников (Функции МАКС, МИН, СРЗНАЧ). Определить скольким сотрудникам была выписана премия (функция СЧЕТЗ). Определить количество сотрудников и объем заработной платы по каждому отделу. (функции СЧЕТЕСЛИ, СУММЕСЛИ) СЧЕТЗ – подсчитывает количество непустых ячеек СЧЕТЕСЛИ – подсчитывает количество непустых ячеек, удовлетворяющих определенному условию. СУММЕСЛИ – суммирует ячейки, указанные заданным условием. Задание 23. В экзаменационной ведомости по результатам сдачи экзаменов подсчитать количество хороших, отличных, удовлетворительных и неудовлетворительных оценок, а также число неявок. Использовать функцию СЧЕТЕСЛИ
Постройте круговую диаграмму, которая характеризовала бы распределение оценок в группе. Задание 24. Провести анализ товарооборота. Для анализа использовать таблицу приложения 1. Используя функцию СУММЕСЛИ, определить, на какую сумму было продано товаров каждым сотрудником. Используя функции СЧЕТЗ и СРЗНАЧ определить общее количество сотрудников и средний товарооборот.
Постройте круговую диаграмму, которая продемонстрирует распределение товарооборота между сотрудниками. Задание 25. Провести анализ товарооборота. Для анализа использовать таблицу приложения 1. Используя функцию СУММЕСЛИ, определить, какое количество товаров было продано по каждому виду товара. Используя функцию МАКС и МИН, определить самый дорогой и самый дешевый товар.
Постройте круговую диаграмму, которая продемонстрирует долю проданного товара. Задание 26. Провести анализ товарооборота. Для анализа использовать таблицу приложения 1 Используя функцию СУММЕСЛИ определить, на какую общую сумму было продано товаров каждой фирме. Используя функции СЧЕТЗ и СРЗНАЧ определить общее количество фирм и средний товарооборот с каждой фирмой.
Постройте круговую диаграмму, которая продемонстрирует распределение товарооборота между фирмами. Задание 27. С целью увеличения товарооборота на оптовой базе установлены торговые скидки. Если определенный вид товара покупается на сумму более чем 10 тыс. рублей, назначается скидка. Рассчитать сумму продаж с учетом скидки, используя функцию ЕСЛИ. Применить денежный формат Рубли.
Постройте гистограмму, характеризующую долю каждого товара в общем объеме продаж. Задание 28. Прогрессивный налог облагает доходы предприятий свыше 100 тыс. рублей 25% -ой ставкой налога. Если доход меньше или равен 100 тыс. руб., то налог на доход равняется 15%. Рассчитать сумму налога. Применить денежный формат Рубли.
Постройте сравнительную гистограмму налогов. Задание 29. В торговой фирме перед Новым Годом устроена праздничная распродажа. Рассчитать сумму продаж с учетом скидки, назначаемой в период распродажи. В функции ЕСЛИ для описания условий использовать логическую функцию И. Применить денежный формат Рубли.
Задание 30. В торговой фирме установлены дни распродаж - последние числа месяца. Рассчитать сумму продаж с учетом скидки, назначаемой в дни распродажи. Для описания условий в функции, ЕСЛИ использовать логическую функцию ИЛИ. Применить денежный формат Рубли.
Задание 31. Создать таблицу финансовой сводки за неделю, произвести расчеты, построить диаграмму изменения финансового результата, произвести фильтрацию данных.
Финансовый результат = Доход-Расход Для ячеек доход, расход, финансовый результат задайте формат «Денежный» с выделением отрицательных чисел красным цветом. Рисунок 4. Формат ячеек Постройте диаграмму линейчатого типа. Скопируйте таблицу на 2 лист, произведите фильтрацию значений дохода превышающих 3500 руб.(Данные/Фильтр/Автофильтр). Практическая работа. Задание 32. В задании использовать базу данных приложения 2. К 8 марта руководство предприятия решило выплатить премии всем женщинам Графу: Пол заполнить связыванием. Рассчитать премию, используя функцию ЕСЛИ.
Для установки связи скопируйте таблицу из приложения 2 на второй лист. Таблицу «Премия к 8 марта» на 1 лист. На 2 листе скопируйте первое значение графы «пол», далее перейдите на 1 лист, в ячейку «Пол» и нажмите Правка/Специальная вставка – Вставить связь. В ячейке появилась формула (необходимо подкорректировать ее, удалив знаки $). Далее скопируйте эту формулу остальным (можно растянуть, используя маркер автозаполнения). Задание 33. В задании использовать базу данных приложения 2. К 23 февраля руководство предприятия решило выплатить премии всем участникам военных операций Графу: Участник ВОВ и др. заполнить связыванием. Рассчитать премию, используя функцию ЕСЛИ.
Задание 34. В задании использовать базу данных приложения 2. В связи с началом нового учебного года руководство предприятия приняло решение всем штатным сотрудникам выплатить социальную надбавку на детей в объеме 1 тыс руб. на 1 ребенка. Графы: Принадлежность к штату, Количество детей и Оклад заполнить связыванием. Итого= Окдад+Выплаты на детей Применить денежный формат Рубли.
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-08; Просмотров: 376; Нарушение авторского права страницы Главная | Случайная страница | Обратная связь |