Проверочная работа по теме «Числа от 11 до 20. Нумерация»

Вариант 2

1. Запиши пропущенные числа:

9, …, 11, 12, …, …, 15, 16, …, …, …, 20.

2. Какое число меньше в каждой паре? Обведи в кружок это число.

17 и 18; 15 и 16; 10 и 12; 14 и 13.

3. Около школы растет 5 берёз, а лип на 3 больше. Сколько лип растёт около школы?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Начерти 2 отрезка: один длиной 1дм 1 см, а другой на 2 см короче первого.

Увеличь на 1:
19	17	15	13

7. Нарисуй столько и , чтобы всего их было 5 и треугольников на 2 больше, чем прямоугольников.

Проверочная работа по теме

« Решение текстовых задач и числовых выражений». (урок 106)

1 вариант

1. Напиши числа, которые стоят между числами 11 и 17.

2. Вставь в окошки подходящие числа.

19 – 9 < 15 – 1 >

12 – 10 > 13 + 1 <

3. Вместо точек поставь знак + или –, а в «окошки» – нужные числа, чтобы

записи были верными.

14 … = 4 10 … = 19

17 … = 16 12 … = 10

4. Найди ломаные, состоящие из 3 звеньев.

а) б)

в) г)

5.. Сравни, поставь знак <, > или =:

17 см … 1 дм

8 см … 1 дм

6. Заполни пропуски:

1 дм 8 см = …см

15 см = … дм … см

7. Начерти отрезок, который больше, чем 1 дм на 2 см

8. Реши задачу.

Во дворе 2 утки и столько же утят. Сколько птиц во дворе?

8. Проверочная работа по теме

« Решение текстовых задач и числовых выражений».

2 вариант

1. Напиши числа, которые стоят между числами 20 и 14.

2. Вставь в окошки подходящие числа.

16 – 6 < 14 – 1 >

17 – 10 > 16 + 1 <

3. Вместо точек поставь знак + или –, а в «окошки» – нужные числа, чтобы

записи были верными.

15 … = 5 16 … = 6

10 … = 18 18 … = 10

4. Найди четырёхугольники.

а) б) в) в)

5. Заполни пропуски:

1 дм 4 см = …см

17 см = … дм … см

6. Сравни, поставь знак <, > или =:

1 дм 5 см … 2 дм

1 дм … 2 см

7. Начерти отрезок, который меньше, чем 1 дм на 2 см

8. Реши задачу:

Мама с Катей собирали грибы. Всего они нашли 10 грибов. Белых было 6 грибов. Остальные – подосиновики. Сколько подосиновиков нашли мама с Катей?

9. Проверочная работа по теме: «Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание с переходом через десяток». (урок 126)

I вариант

1. Отметь, какое число пропущено при счёте: 20, 19, 18, ¨, 16, 15

¨ 1) 14 ¨ 3) 17

¨ 2) 13 ¨ 4) 12

2. Запиши с помощью чисел и знака действий: четырнадцать минус

пять: ___________________________________________________________

3. Паша и Ксюша рисовали флажки.

Паша нарисовал ,

Ксюша нарисовала .

Запиши в виде суммы чисел количество флажков Паши и Ксюши.

Вычисли сумму.

________________________________________________________________

4. Укажи все выражения, значения которых равно 12.

¨ 3 + 9 ¨ 4 + 9 ¨ 5 + 7

¨ 3 + 8 ¨ 8 + 4 ¨ 5 + 8

5. Увеличь число 7 на 9. Сколько получилось?

¨ 1) 17 ¨ 2) 16 ¨ 3) 15

6. Уменьши число 17 на 8. Сколько получилось?

¨ 1) 9 ¨ 2) 8 ¨ 3) 10

7. Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое равно 16, а разность 7?

¨ 1) 8 ¨ 2) 7 ¨ 3) 9

8. Чему равно значение суммы, если первое слагаемое равно 4, а

второе 7?

¨ 1) 11 ¨ 2) 12 ¨ 3) 13

9. Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое равно 9, а значение

суммы 15?

¨ 1) 7 ¨ 2) 6 ¨ 3) 5

10. Из числа 14 вычти 6. Сколько получилось?

¨ 1) 7 ¨ 2) 8 ¨ 3) 9

11. К числу 7 прибавь 5. Сколько получилось?

¨ 1) 11 ¨ 2) 12 ¨ 3) 13

12. Какой знак надо поставить вместо точек, чтобы запись 5 + 9 … 15

стала верной?

¨ 1) = ¨ 2) > ¨ 3) <

13. Укажи все выражения, значение которых равно значению суммы

чисел 8 и 4.

¨ 8 + 5 ¨ 9 + 3 ¨ 7 + 6

¨ 6 + 6 ¨ 7 + 5 ¨ 6 + 5

14. Какое число надо записать, чтобы равенство 14 – 9 =? – 6 стало

верным?

¨ 1) 6 ¨ 2) 11 ¨ 3) 5

15. Какой знак действия надо поставить вместо звёздочки, чтобы

равенство 7 * 6 – 9 = 12 – 8 стало верным?

¨ 1) + ¨ 2) -

Проверочная работа по теме: «Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание с переходом через десяток».

II вариант

1. Отметь, какое число пропущено при счёте: 19, 18, ¨, 16, 15, 14

¨ 1) 20 ¨ 3) 13

¨ 2) 17 ¨ 4) 11

2. Запиши с помощью чисел и знака действий: три плюс восемь.

____________________________________________________________________

3. На клумбе росли ромашки и тюльпаны.

Ромашек росло ,

Тюльпанов росло

Запиши в виде суммы чисел количество ромашек и тюльпанов. Вычисли сумму.

_____________________________________________________________________

4. Укажи все выражения, значения которых равно 13.

¨ 6 + 7 ¨ 4 + 9 ¨ 6 + 8

¨ 3 + 9 ¨ 8 + 4 ¨ 5 + 8

5. Укажи значение суммы чисел 7 и 8.

¨ 1) 13 ¨ 2) 14 ¨ 3) 15

6. Уменьши число 11 на 6. сколько получилось?

¨ 1) 5 ¨ 2) 6 ¨ 3) 4

7.Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое равно 9, а разность 3?

¨ 1) 6 ¨ 2) 12 ¨ 3) 11

8. Увеличь число 5 на 7. Сколько получилось?

¨ 1) 11 ¨ 2) 12 ¨ 3) 13

9. Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое равно 14, а разность 8?

¨ 1) 5 ¨ 2) 6 ¨ 3) 7

10. Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое 2, а значение

суммы 11?

¨ 1) 8 ¨ 2) 9 ¨ 3) 7

11. Из числа 13 вычти 8. Сколько получилось?

¨ 1) 6 ¨ 2) 5 ¨ 3) 7

12. К числу 7 прибавь 6. Сколько получилось?

¨ 1) 13 ¨ 2) 12 ¨ 3) 14

13. Какой знак надо поставить вместо точек, чтобы запись 15 – 6 …8

стала верной?

¨ 1) = ¨ 2) < ¨ 3) >

14. Укажи все выражения, значение которых равно разности 15 и 7.

¨ 11- 3 ¨ 11 – 4 ¨ 12 – 4

¨ 16 – 9 ¨ 14 - 6 ¨ 13 – 8

15. Какое число надо записать, чтобы равенство 8 + 3 =? + 6 стало

верным?

¨ 1) 6 ¨ 2) 7 ¨ 3) 5

16. Какой знак действия надо поставить вместо звёздочки, чтобы

равенство 15 * 9 + 8 = 5 + 9?

¨ 1) + ¨ 2) –

10. Итоговая контрольная работа ( урок 130)

1 вариант

1. Начерти ломаную из двух звеньев. Одно звено равно 3 см, второе 4 см. Найди длину этой ломаной.

2.Подчеркни числа, в записи которых есть 3 десятка:

3, 10, 30, 13, 35

3. Портниха купила ткань и сшила из нее платье и рубашку. Рассмотри таблицу. Сколько ткани осталось у портнихи?

Купила	На платье	На рубашку	Осталось
15 м	5 м	2 м

Подчеркни числовое выражение, которое поможет ответить на этот вопрос:

15 + 5 + 2 15 – 5 - 2

Запиши ответ в таблице.

4. Выпиши в первый столбик верные равенства и неравенства, а во второй столбик – неверные.

9-0> 6+2	8-4< 8-3	4+5> 5+4
7+2=7-2	1+9< 7-3	7-3> 7-4

_________________ _________________ _________________

___________________ ___________________ ___________________

5.❂ На уроке чтения дети отгадывали загадки.

Имя ребёнка.	Количество загадок.
Нина	5 загадки
Коля	2 загадки

Используя данные таблицы, ответь на вопросы:

1. Сколько загадок отгадал Коля? ___________

2. Кто из детей отгадал больше загадок? Напиши имя ребёнка. _________________

6. Начерти отрезок длиной 1дм 4 см. Поставь точку так, чтобы получилось два одинаковых отрезка.

7. Мама сварила 8 банок малинового варенья, а клубничного на 3 банки меньше. Сколько банок клубничного варенья сварила мам? Сколько всего банок варенья сварила мама?

Решение___________________________________________________________

Ответ: _____________________________________________________________

8. Ире надо сделать на праздник 9 цветов. 4 цветка она уже сделала. Сколько цветов осталось сделать Ире?

Решение____________________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________________

10. В песочнице играют 4 малыша. Мальчиков среди них меньше, чем девочек. Сколько мальчиков и сколько девочек играют в песочнице?

Ответ: ______________________________________________________________

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-10-04; Просмотров: 298; Нарушение авторского права страницы