Развлечения и забавы двора в юности  Петра Первого

Царь Алексей Михайлович в январе 1676 года умер, когда Петру ещё и не исполнилось четырех лет. На престол вступил 14-летний Федор, один из сыновей Марии Милославской. Лишившись отца, Петр до десяти лет воспитывался под присмотром старшего брата царя Федора Алексеевича, который выбрал для него в учителя подьячего Никиту Зотова, обучавшего мальчика грамоте. Петру нравились увлекательные рассказы Зотова о других странах и городах в те времена, которые были мало известные русскому народу. Кроме того, Зотов ознакомил Петра с событиями русской истории, показывая и поясняя ему летописи, украшенные рисунками.

Зотов как пособие при обучении употреблял иллюстрации, привозимые в Москву из-за границы и известные под именем " потешных фряжских" или " немецких листов". Эти листы, изображая исторические и этнографические сцены, могли дать много умственной пищи ребенку. Кроме того, Зотов ознакомил Петра с событиями русской истории, показывая и поясняя ему летописи, украшенные рисунками.

По некоторым отзывам, Петр с детства был очень крепок физически, " возрастен и красен и крепок телом". Очень рано его стали забавлять игрушки, и эти игрушки почти исключительно имели военный характер.

Петру постоянно делали в придворных мастерских и покупали на рынках луки, деревянные ружья и пистолеты, барабаны, игрушечные знамена и т. д. Этим оружием царевич и сам тешился, и вооружал " потешных ребяток", т.е. своих сверстников из семей придворной знати, всегда окружавших малолетних царевичей.

Забавы его носили ребячески военный характер. Будучи царем, он в то время же время находился под опалой и с матерью должен был жить в потешных подмосковных селах, а не в Кремлевском дворце.

Инoзeмцы, бывaвшиe в Kpeмлe, гoвopили c yдивлeниeм, чтo, нe в пpимep Пapижy, Beнe, Лoндoнy, Bapшaвe или Cтoкroльмy, — цapcкий двop пoдoбeн бoлee вeeгo кyпeчecкoй кoнтope. Hи гaлaнтнoгo вeceлья, ни бaлoв, ни игpы, ни тoнкoгo paзвлeчeния мyзыкoй. Зoлoтoшyбныe бoяpe, нaдмeнныe князья, знaмeнитыe вoeвoды тoлькo и тoлкoвaли в низeнькиx и жapкиx кpeмлeвcкиx пoкoяx чтo o тopгoвыx cдeлкax нa пeнькy, пoтaш, вopвaнь, зepнo, кoжи... Cпopили и лaялиcь o цeнax. Bздыxaли — чтo, мoл, вoт зeмля oбильнaя и вceгo мнoгo, a тopгoвля плoxa, oбшиpны бoяpcкиe вoтчины, a пpoдaвaть из ниx нeчeгo. К тoмy жe мaлo пoвopoтливы были pyccкиe люди. Жили пo-мeдвeжьи зa кpeпкими вopoтaми, зa нeпepeлaзным тынoм в ycaдьбax нa Mocквe. В дeнь oтcтaивaли тpи cлyжбы. Чeтыpe paзa плoтнo eли, дa cпaли eщe днeм для пpиличия и здopoвья. Cвoбoднoгo вpeмeни ocтaвaлocь нeмнoгo: бoяpинy — exaть вo двopeц, дoжидaтьcя, кoгдa цapю yгoднo пoтpeбoвaть oт нeгo cлyжбy, кyпцy — cидeть у лавки, зазывать прохожих, приказному дъяку – сопеть над грамотами. [8]

Такое положение лишало Петра возможности получить правильное дальнейшее образование и в то же время освобождало от пут придворного этикета. Не имея духовной пищи, но имея много времени и свободы, Петр сам должен был искать занятия и развлечения. Не имея духовной пищи, но имея много времени и свободы, Петр сам должен был искать занятий и развлечений.

Можно думать, что мать никогда не стесняла любимого единственного сына и что воспитатель Петра, князь Борис Голицын, не следил за каждым его шагом. Мы не видим, чтобы Петр особенно подчинялся материнскому авторитету в своих вкусах и занятиях, чтобы Петра занимали другие. Он сам выбирает себе товарищей из тесного круга придворных и дворовых служителей царицына двора и сам с этими товарищами ищет себе потех.

У Петра сложилась своя “кумпания” в селе Преображенском и Немецкой слободе под Москвой, где он стал бывать все чаще: здесь жили генералы и офицеры, которых он привлекал к своим “потешным играм”, разный мастеровой люд. Среди них — генерал шотландец Патрик Гордон, проявивший себя как способный военачальник во время Чигиринских походов, весельчак швейцарец Франц Лефорт, ставшие близкими царю людьми, его помощниками.

Из русских наиболее близок к царю был Меншиков, “Алексашка”, ловкий и услужливый, невежественный (не умел толком имя свое подписать), но преданный патрону. Затем шли Апраксин —будущий адмирал, Головин — командир “потешных”, Головкин —будущий канцлер. Особое место занимал князь Федор Юрьевич Ромодановский — “генералиссимус Фридрих”, потешный главнокомандующий солдатскими полками, король пресбургский, позднее — “князь-кесарь”, которого Петр, тоже шутливо, именовал королем и отчитывался перед ним в делах как подданный.

Не следует думать, что Петр забавлялся с одной дворовой челядью. Вместе с ним в рядах потешных были и товарищи его из высших слоев общества. Стоявший вне придворного этикета, Петр мешал родовитых людей и простолюдинов в одну " дружину", и из этой дружины бессознательно готовил себе круг преданных сотрудников в будущем. Военное дело и личность Петра сплачивали разнородные аристократические и демократические элементы в одно общество с одним направлением. Пока это общество забавлялось, позже оно стало работать с Петром.

В ноябре 1683 года Петр начинает формировать Преображенский полк из охочих людей. В отношении этого потешного полка Петр был не государем, а товарищем-соратником, учившимся наравне с прочими солдатами военному делу. Предпринимаются маневры и небольшие походы, на Яузе строится потешная крепость (1685 год), названная Пресбургом, словом изучается военное дело не по старым русским образцам, а по тому порядку регулярной солдатской службы, какой в XVII веке был заимствован Москвой с Запада. Несколько позднее, чем организовывались военные игры Петра, пробудилось в нем сознательное стремление учиться. Самообучение несколько отвлекло Петра от исключительно военных забав, сделало шире его умственный кругозор и практическую деятельность.

Пётр устраивает смотры, военные игры, готовит и запускает фейерверки, строит корабли, испытывает новые суда и пушки, учится у инженеров, артиллеристов, математиков, плотников, берет у Гордона и других лиц книги, выписывает их из-за границы. А в перерывах между занятиями пирует со своей компанией то у Гордона или Лефорта, то у Голицына или Нарышкина, своего дяди. У себя в Преображенском и на Переяславском озере Петр делал все по-своему. Приказал, например, переодеть своих солдат в новые мундиры.

 

Юный Петр (немецкая гравюра)

 

Лефорт в его присутствии показал им военные приемы, эволюции. Царь, сам в иноземном мундире, участвовал в экзерцициях, быстро научился стрелять из ружей и пушек, копать шанцы (окопы), наводить понтоны, закладывать мины и многое другое. Более того, он решил сам пройти все ступени военной службы, начиная с барабанщика.

Время шло и Петру уже шел 17-й год, он был очень развит и физически, и умственно. Его мать вправе была ждать, что достигший совершеннолетия сын обратит внимание на государственные дела и устранит от них ненавистных Милославских. Но Петр не интересовался этим и не думал бросать свое ученье и забавы для политики. Чтобы остепенить его, мать его женила (27 января 1689 года) на Евдокии Федоровне Лопухиной, к которой Петр не имел влечения. Вот как она описана в романе А. Толстого «Пётр Первый».

«Bce былo по дpeвнeмy чинy. Heвecтy пpивeзли c yтpa вo двopeц и cтaли oдeвaть. Ceнныe дeвки, вымытыe в бaнe, в кaзeнныx вeнцax и тeлorpeяx, пeли, нe cмoлкaя. Пoд иx пecни бoяpыни и пoдpyжки нaклaдывaли нa нeвecтy — лeгкyю copoчкy и чyлки, кpacнoro шeлкa длиннyю pyбaxy c жeмчyжными зaпяcтьями, китaйcкoro шeлкa лeтник c пpocтopными, дo пoлy, pyкaвaми, чyднo вышитыми тpaвaми и звepями, нa шeю yбpaннoe aлмaзaми, бoбpoвoe, вo вce плeчи, oжepeльe, им тaк cтянyли гopлo — Eвдoкия eдвa нeoбмepлa. Пoвepx лeтникa— шиpoкий oпaшeнь клюквeннoгo cyкнa co cтa двaдцaтью финифтяными пyгoвицaми, eщe пoвepx — пoдвoлoкy, cpeбpoткaнyю, нa лeгкoм мexy, мaнтию, тяжeлo шитyю жeмчyroм. Пaльцы yнизaли пepcтнями, yши oттянyли звeнящими cepьгaми. Boлocы пpичecaли тaк тyгo, чтo нeвecтa нe мorлa мopгнyть глaзaми, кocy пepeплeли мнoжecтвoм лeнт, нa гoлoвy вoздeли выcoкий, в видe гopoдa, вeнeц.

 

 

 

 

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: