Режим дня на холодный период учебного года для разновозрастной группы

(от 5 до 7 лет)

 

7.30-8.45	Прием детей. Самостоятельная игровая деятельность детей
8.45-9.00	Утренняя гимнастика, оздоровительные мероприятия, дежурство
8.55-9.25	Подготовка к завтраку, завтрак
9.25-9.40	Игры, подготовка к непосредственно образовательной деятельности
Непосредственно образовательная деятельность (по подгруппам)
5-6 лет		6-7 лет
9.40 -10.05 - НОД		9.30-10.00 - НОД
10.05 -10.15 - Динамическая пауза		10.00-10.10 - Динамическая пауза
10.15 - 10.40 - НОД		9.40-10.10 - НОД
10.30 - 10.50 - Самостоятельная деятельность, игры		10.10-10.20 - Динамическая пауза
10.00 – Второй завтрак (сок)
		10.20-10.50 - НОД
10.50 – 12.25	Подготовка к прогулке. Прогулка: спортивные, подвижные, дидактические игры, наблюдения, труд, самостоятельные игры. Возвращение с прогулки
12.25- 13.00	Подготовка к обеду. Обед
13.00 – 15.00	Подготовка ко сну. Дневной сон
15.00 – 15.20	Подъем. Гигиенические и закаливающие процедуры, гимнастика после сна
15.20 – 15.35	Подготовка к полднику, полдник
15.35– 16.50.	Непосредственно образовательная деятельность (5-6 лет) Самостоятельная деятельность, игры (6-7 лет)
16.50 – 17.20	Подготовка к ужину. Ужин
17.20 – 19.30	Подготовка к прогулке. Прогулка: спортивные, подвижные, дидактические игры, наблюдения, труд, самостоятельная деятельность. Самостоятельная деятельность. Уход детей домой

2.2. Расписание непосредственно образовательной деятельности

Комментарии.

Образовательный процесс в дошкольной образовательной организации проектируется в соответствии:

- с Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ);

- с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки РФ от 17.10.2013 г. №1155) (далее – ФГОС дошкольного образования);

- с СанПиН 2.4.1.3049-13, утвержденным Постановлением главного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 № 26 (с последующими изменениями);

- с Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки РФ от 30.08.2013 № 1014) (далее – Порядок);

- c Примерной основной образовательной программы дошкольного образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 20 мая 2015 г. № 2/15);

- с Основной образовательной программой дошкольного образования (далее – указать полное название Образовательной организации).

 

Далее нужно выбрать информацию, соответствующую группе детей.

 

Для детей раннего возраста от 1, 5 до 3 лет длительность непосредственной образовательной деятельности не превышает 10 мин. Допускается осуществление образовательной деятельности в первую и во вторую половину дня (по 8–10 мин.). Допускается осуществление образовательной деятельности на игровой площадке во время прогулки. Продолжительность непосредственно образовательной деятельности для детей от 3 до 4 лет составляет не более 15 мин., для детей от 4 до 5 лет – не более 20 мин., для детей от 5 до 6 лет – не более 25 мин., а для детей от 6 до 7 лет – не более 30 мин. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 мин. соответственно, а в старшей и подготовительной – 45 мин. и 1, 5 час. соответственно.

В середине времени, отведенного на непосредственно образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки. Перерывы между периодами образовательной деятельности – не менее 10 мин. Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность составляет не более 25–30 мин. в день.

В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки. Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня. Для профилактики утомления детей проводятся физкультурные, музыкальные занятия, ритмика и т.д.

Пример. Расписание непосредственно образовательной деятельности ( по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2012 г).

День недели	Время	Вид непосредственно образовательной деятельности
Понедельник	9.10 – 9.35	Речевое развитие
	9.45 – 10.10	Художественно-эстетическое развитие. Рисование
	16.10 – 16.35	Художественно-эстетическое развитие. Музыка
Вторник	9.10 – 9.35	Познавательное развитие. Формирование целостной картины мира
	9.45 – 10.10	Художественное творчество. Лепка /аппликация
	16.10 – 16.35	Физическое развитие
Среда
Четверг
Пятница
Суббота

2.3. Содержание непосредственно образовательной деятельности

Пример: Планирование содержания непосредственной образовательной деятельности по теме «Кто в море живет, что по морю плывет? »

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: