Определение массы тела детей раннего возраста
| №
| Алгоритм выполнения
| Выполнение
| -
| Объясните матери цель и ход проведения процедуры, получите согласие.
|
| -
| Проведите деконтаминацию рук на гигиеническом уровне, осушите, наденьте перчатки.
|
| -
| Приготовьте: медицинские электронные весы, чистую пеленку (для новорожденных – стерильную), историю развития ребенка, ручку, КБСУ.
|
| -
| Установите весы на ровную, твердую поверхность так, чтобы ничего не соприкасалось к платформе.
|
| -
| Обработайте платформу весов, приведите весы в рабочее состояние, путем нажатия на специальную кнопку
|
| -
| Расстелите на платформе пеленку, определите ее вес. Нажмите на кнопку Т, чтобы при взвешивании ребенка не учитывался вес пеленки.
|
| -
| Положите ребенка на платформу. На панели весов появится показатель массы тела ребенка.
|
| -
| Снимите ребенка с весов, отдайте матери.
|
| -
| Сообщите показатель матери ребенка и занесите в историю развития ребенка.
|
| -
| Нажмите на кнопку Т, чтобы снять показатель веса пеленки.
|
| -
| Нажав на специальную кнопку выключите весы.
|
| -
| Снимите перчатки, погрузите в КБСУ, вымойте, осушите руки.
|
|
Количество баллов – 12 (100%)
Количество набранных баллов _____
Критерии оценки:
12-11 баллов – «5» (100-91%)
10-9 баллов – «4» (83-75%)
8-7 баллов –«3» (66-58%)
6 баллов – «2» (50%)
Преподаватель: _____________ ____________________________
(подпись) (Ф.И.О. преподавателя)
| Студент:
| Группа
| Дата
| | Подпись:
|
|
|
Измерение роста ребенку 1-го жизни
| №
| Алгоритм выполнения
| Выполнение
| | 1.
| Объясните матери цель и ход проведения процедуры, получите согласие.
|
| | 2.
| Проведите деконтаминацию рук на гигиеническом уровне, осушите, наденьте перчатки.
|
| | 3.
| Приготовьте: горизонтальный ростомер, чистую пеленку (для новорожденных стерильную), историю развития ребенка, ручку, КБСУ.
|
| | 4.
| Установите ростомер на ровную, твердую поверхность так, чтобы шкала была с вашей стороны.
|
| | 5.
| Обработайте поверхность ростомера, постелите на ростомер чистую пеленку так, чтобы была видна шкала.
|
| | 6.
| Положите ребенка на ростомер, придвиньте головой плотно к неподвижной планке ростомера, попросите мать (помощника) подержать голову ребенка.
|
| | 7.
| Выпрямите ноги ребенка, надавив одной рукой на коленки (стопы должны быть перпендикулярны к голеням), другой рукой придвиньте подвижную планку к стопам.
|
| | 8.
| Определите показатель роста на шкале ростомера, отдайте ребенка матери.
|
| | 9.
| Сообщите матери показатель роста и занесите в историю развития ребенка.
|
| | 10.
| Снимите пеленку.
|
| | 11.
| Обработайте поверхность ростомера.
|
| | 12.
| Снимите перчатки, погрузите в КБСУ. вымойте, осушите руки.
|
|
Количество баллов – 12 (100%)
Количество набранных баллов _____
Критерии оценки:
12-11 баллов – «5» (100-91%)
10-9 баллов – «4» (83-75%)
8-7 баллов –«3» (66-58%)
6 баллов – «2» (50%)
Преподаватель: _____________ _______________________________
(подпись) (Ф.И.О. преподавателя)
| Студент:
| Группа
| Дата
| | Подпись:
|
|
|
Измерение окружности грудной клетки
| №
| Алгоритм выполнения
| Выполнение
| | 1.
| Объясните матери цель и ход проведения процедуры, получите согласие.
|
| | 2.
| Проведите деконтаминацию рук на гигиеническом уровне, осушите, наденьте перчатки.
|
| | 3.
| Приготовьте: сантиметровую ленту, салфетки, 70° спирт, историю развития ребенка, ручку, КБСУ.
|
| | 4.
| Обработайте поверхность пеленального стола, постелите чистую пеленку.
|
| | 5.
| Протрите сантиметровую ленту с двух сторон салфеткой, смоченной 70° спиртом. Салфетку погрузите в КБСУ.
|
| | 6.
| Положите ребенка на пеленальный стол, поднимите его руки вверх.
|
| | 7.
| Проведите сантиметровую ленту сзади по нижним углам лопаток, спереди по соскам ребенка.
|
| | 8.
| Опустите руки ребенка, подтяните ленту и на стыке определите показатель окружности грудной клетки.
|
| | 9.
| Сообщите матери показатель и занесите в историю развития ребенка.
|
| | 10.
| Снимите перчатки, погрузите в КБСУ, вымойте, осушите руки.
|
| «-» - 0 баллов –алгоритм действия не выполнен
«+» - 1 балл – алгоритм действия выполнен
Количество баллов – 10 (100%)
Количество набранных баллов _____
Критерии оценки:
10-9 баллов – «5» (100-90%)
8 баллов – «4» (80%)
7-6 баллов –«3» (70-60%)
5 баллов – «2» (50%)
Преподаватель: _____________ ______________________________
(подпись) (Ф.И.О. преподавателя)
| Студент:
| Группа
| Дата
| | Подпись:
|
|
|
|
