Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Юридический факультет

Кафедра конституционного, административного и финансового права

ОДОБРЕНО: Руководитель ОП ___________________ И.О. Фамилия ^{(подпись)} «_____»________________20____ г.

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

ПРОКУРОРСКИЙ НАДЗОР

Уровень высшего образования:	бакалавриат
Квалификация выпускника:	бакалавр
Направление подготовки:	40.03.01 Юриспруденция

Иваново, 2015г.

Методические рекомендации по освоению лекционного материала, подготовка к лекциям.

Лекция – систематическое, последовательное изложение преподавателем учебного материала. Лекция предшествует семинарским занятиям, поэтому ее основной задачей является раскрытие содержания темы, разъяснение ее значения, выделение особенностей изучения. В ходе лекции устанавливается связь с предыдущей и последующей темами, а также с другими отраслями права, определяются направления самостоятельной работы студентов.

В конце лекции преподаватель ставит задачи для самостоятельной работы, дает методические рекомендации по изучению нормативных правовых актов, литературы, судебной практики, оптимальной организации самостоятельной работы, чтобы при наименьших затратах времени получить наиболее высокие результаты.

С целью успешного освоения лекционного материала по дисциплине «Прокурорский надзор» рекомендуется осуществлять его конспектирование.

Механизм конспектирования лекции составляют:

- восприятие смыслового сегмента речи лектора с одновременным выделением значимой информации;

- выделение информации с ее параллельным свертыванием в смысловой сегмент;

- перенос смыслового сегмента в знаковую форму для записи посредством выделенных опорных слов;

- запись смыслового сегмента с одновременным восприятием следующей информации.

Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям.

Семинарское занятие – вид учебных занятий, при котором в результате предварительной работы над программным материалом преподавателя и студента, в обстановке активного общения решаются познавательные задачи. В основе подготовки к семинарскому занятию лежит самостоятельная работа студентов по планам, заранее выданным преподавателем, и работа с ФЗ «О прокуратуре» и литературой.

Семинарское занятие в отличие от лекции предполагает коллективное обсуждение студентами наиболее важных проблем изучаемого курса.

Это не пересказ лекции или текста закона, а осмысление изучаемой проблемы и представление на обсуждение своих выводов по содержанию материала.

Задача семинарского занятия не только в том, чтобы изучить какой–то материал по конкретной теме.

На семинаре студенты обучаются излагать свою точку зрения перед аудиторией, отстаивать ее в научном споре, логично, аргументировано опровергать оппонентов, связывать теорию с практикой деятельности прокуратуры РФ.

Семинарские занятия направлены на развитие у студентов навыков самостоятельной работы над литературными источниками, законами и иными правовыми актами, материалами судебной практики, коллективное обсуждение наиболее важных проблем изучаемого курса, решение практических задач и разбор конкретных жизненных ситуаций.

Решение подобных задач позволяет добиться максимального приближения студентов к практической деятельности прокуратуры РФ.

Подготовка к семинарским занятиям включает в себя изучение рекомендованных нормативных правовых актов, материалов судебной практики, учебной и специальной литературы. Рекомендуется пользоваться возможностями СПС «Консультант плюс», «Кодекс».

Планы

семинарских занятий по учебной дисциплине " Прокурорский надзор".

Раздел 1. Предмет и система курса " Прокурорский надзор".

Вопросы семинарского занятия:

1. Предмет и система курса «Прокурорский надзор».

2. Метод курса " Прокурорский надзор в РФ".

3. Основные понятия курса «Прокурорский надзор».

4. Связи данного курса с другими юридическими науками.

5. Сущность, цели и задачи прокурорского надзора.

При рассмотрении первого вопроса студенты должны уяснить, что понятие прокурорский надзор можно употреблять в трех значениях как отрасль права, юридическая наука и учебная дисциплина, что является предметом соответствующей отрасли права и юридической науки. Далее необходимо уяснить, что система курса прокурорский надзор состоит из 2-х частей: общей и особенной.

Общая часть изучает: предмет и систему курса прокурорский надзор; сущность прокурорского надзора; правовые основы организации и деятельности прокуратуры; место и роль прокуратуры в системе государственных органов; функции прокуратуры; принципы организации и деятельности прокуратуры; система прокуратуры и структура ее органов; служба в органах прокуратуры; организация работы в органах прокуратуры.

Особенная часть раскрывает функции прокуратуры, их содержание, а именно здесь изучается:

- сущность отраслей прокурорского надзора

- полномочия прокурора по отдельным отраслям надзора

- содержание иных функций прокуратуры.

При ответе на второй вопрос следует определиться какие методы правового регулирования использует данная отрасль права РФ.

Готовясь к ответу на третий вопрос, студенты должны уяснить, какие основные (ключевые) понятия часто используются в теории и практике прокурорского надзора ( Например: прокурор, прокурорский надзор, полномочия прокурора, акт прокурорского реагирования, методика прокурорского надзора, тактика прокурорского надзора и др.).

Четвертый вопрос предполагает, что студенты должны установить связь учебной дисциплины прокурорский надзор с другими учебными дисциплинами, которые изучаются на юридическом факультете( увязать конкретные темы дисциплины « Прокурорский надзор» с конкретными темами других учебных дисциплин).

При ответе на пятый вопрос необходимо выделить сущностные признаки прокурорского надзора, уяснить, что цели и задачи прокурорского надзора, нормативно закреплены Конституцией РФ, Федеральным законом о прокуратуре, рядом иных нормативных актов, например, УПК РФ, ГПКРФ и др..