Удержание пистолета хватом правой (левой) руки, двуручным хватом

w Необходимость изучения темы занятия: данная тема является ГЛАВНОЙ, ПРЕДЕЛЬНО ВАЖНОЙ И ОСНОВОПОЛАГАЮЩЕЙ при обучении как скоростной стрельбе одиночными и сдвоенными выстрелами, беглым одиночным огнём, стрельбе длинной и прерывистой очередью (для АПС), так и точной стрельбе на предельные для пистолета дистанции, включая высокоточную спортивную стрельбу. Данная тема является БАЗОЙ для всего дальнейшего обучения и использования оружия в служебной деятельности.

w Цель занятия:

1) Отработка навыков хвата пистолета сильной рукой и стойки стрелка для противодействия паразитным силам, возникающим при производстве выстрела.

2) Отработка навыков хвата пистолета слабой рукой и стойки стрелка для противодействия паразитным силам, возникающим при производстве выстрела.

3) Отработка способа передачи пистолета от сильной руки к слабой руке.

4) Отработка навыков хвата пистолета двумя руками (двуручным хватом) и стойки стрелка для противодействия паразитным силам, возникающим при производстве выстрела

w Обеспечение: штатное снаряжение, пистолет с двумя магазинами, патроны к пистолету, мишень на стойке на каждого обучаемого, средство подачи сигнала (таймер МКПС, свисток), лента для заклейки пробоин в мишени.

Упражнение №2.3.22

И. П. — обучаемые стоят на одной линии с интервалом не менее 1, 5 м. Напротив каждого на дистанции 7 м установлена мишень. Инструктор тщательно напоминает процессы, происходящие с пистолетом в момент выстрела, паразитные силы, возникающие при этом, и способ противодействия этим паразитным силам (глава 1.1 «Удержание пистолета»). По мере полного усвоения обучаемыми закрепощения рукоятки пистолета в четырёх точках сильной рукой объясняется важность создания угла противодействия отдаче за счёт стойки стрелка. Осуществляется показ правильной (оптимальной) стойки. При хвате пистолета одной рукой, слабая рука с силой прижимается к своей стороне груди и сжимается в кулак с усилием, равным усилию сжатия рукоятки пистолета сильной рукой. По команде пистолет заряжается и обучаемые производят выстрелы следующим образом: первый выстрел в центр мишени, следующий — в полученную пробоину (максимально близко к ней), и так до окончания патронов в магазине.

w Методические рекомендации: после объяснения и постановки хвата и агрессивной (с целью создания угла противодействия отдаче) стойки, проверять степень закрепощения рукоятки пистолета мизинцем и безымянным пальцем сильной руки обучаемого выламыванием дульной части ствола пистолета обучаемого вверх, имитируя подброс ствола, а также (обхватив ладонью ствол пистолета) по оси ствола — по часовой стрелке и против неё (для проверки степени усилия встречного сжатия рамки пистолета большим пальцем и основанием указательного пальца сильной руки). Правильность и жёсткость стойки обучаемого проверять серией сильных толчков ладонью инструктора в дульный срез его пистолета. Для исключения при стрельбе боевыми патронами кивка пистолета в момент выстрела, перед началом стрельб даётся объяснение, что созданная жёсткая система: пистолет — стрелок — пол — неподвижна, движется только указательный палец, после чего производится большое количество выстрелов в мишень, при этом основное внимание уделяется неподвижному положению мушки пистолета относительно целика и точки прицеливания в момент срыва курка. По мере получения удовлетворительного результата на мишени скорость стрельбы можно увеличить. Если при этом кучность ухудшается, то скорость стрельбы необходимо снизить.

w Дозировка: выполнять в зависимости от возможностей до получения высокой кучности пробоин.

Упражнение №2.3.23

Делать то же самое, что и в упражнении № 1, только для слабой руки.

w Методические рекомендации: см. упражнение № 1.

w Дозировка: см. упражнение № 1.

Упражнение №2.3.24

И. П. — пистолет с вставленным магазином, снаряжённым двумя патронами, в кобуре. Обучаемые располагаются на одной линии с интервалом 1, 5 м. Мишень в 7 м напротив каждого обучаемого. По сигналу пистолет извлекается из кобуры, досылается патрон в патронник, пистолет выносится хватом сильной руки на мишень, производится выстрел, далее — пистолет на уровне глаз передаётся в кисть слабой руки, и производится второй выстрел.

w Методические рекомендации: постоянно акцентировать внимание обучаемых, что передача пистолета от одной руки к другой на уровне глаз снижает время на прицеливание и, соответственно, существенно ускоряет открытие огня.

w Дозировка: выполнять в зависимости от возможностей до получения высокой кучности пробоин.

Упражнение №2.3.25

И. П. — пистолет, с вставленным магазином, полностью снаряжённым патронами, в кобуре. Обучаемые располагаются на одной линии с интервалом 1, 5 м. Напротив каждого на дистанции 7 м установлена мишень. Инструктор напоминает, в каких случаях применяется двуручный хват пистолета (глава 1.1 «Удержание пистолета»). Осуществляется напоминание правильной (оптимальной) стойки с акцентированием внимания, что данная стойка является БАЗОВОЙ И ЕДИНОЙ для всех видов индивидуального стрелкового оружия, включая длинноствольное автоматическое. После извлечения пистолета из кобуры, обучаемый запирает его в четырёх точках хватом двух рук, принимает правильную стойку, производит выстрелы в мишень. Первый выстрел в центр мишени, следующий в полученную пробоину (максимально близко к ней) и так до окончания патронов в магазине. Все действия производятся под индивидуальным контролем инструктора.

w Методические рекомендации: после напоминания и проверки хвата и агрессивной (с целью создания угла противодействия отдаче) стойки, проверять степень закрепощения рукоятки пистолета мизинцами и безымянными пальцами двух рук, а также жёстким встречным сдавливанием рамки пистолета мягким основанием большого пальца слабой руки и основанием указательного пальца сильной руки обучаемого, выламыванием дульной части ствола пистолета обучаемого вверх, имитируя подброс ствола, а так же (обхватив ладонью ствол пистолета) по оси ствола — по часовой стрелке и против неё (для проверки степени усилия встречного сжатия рамки пистолета кистями двух рук). Внимание обучаемых акцентировать на положении локтей, которые должны быть максимально поднятыми вверх (но не закрывать фронтальный обзор). При этом, командой опускать и поднимать локти дать почувствовать, что пистолет встречно запирается именно подниманием локтей. Правильность и жёсткость стойки обучаемого проверять серией сильных толчков ладонью в дульный срез его пистолета. Для исключения при стрельбе боевыми патронами кивка пистолета в момент выстрела объяснять, что созданная жёсткая система: пистолет — стрелок — пол — неподвижна, движется только указательный палец, после чего производится большое количество выстрелов в мишень, при этом основное внимание уделяется неподвижному положению мушки пистолета относительно целика и точки прицеливания в момент срыва курка. Особое внимание при контроле хвата перед стрельбой боевыми патронами обращать на то, что четыре пальца слабой руки плотно, без зазора, охватывают три пальца сильной руки, кисть слабой руки отогнута до упора кистевого шарнира вниз, а нижняя часть предохранительной скобы спускового крючка с силой упирается в третью (вторую) фалангу указательного пальца слабой руки. По мере получения удовлетворительного результата на мишени скорость стрельбы можно увеличить. Если при этом кучность ухудшается, то скорость стрельбы необходимо снизить.

w Дозировка: выполнять в зависимости от возможностей до получения высокой кучности пробоин.

w Характерные ошибки при отработке темы занятия: частой ошибкой является нежёсткое вбивание перепонки между большим и указательным пальцами в задний упор рукоятки пистолета, что при стрельбе боевыми патронами приводит к движению пистолета внутри кисти сильной руки и, как следствие, низкой кучности стрельбы сдвоенными выстрелами и беглым одиночным огнём. Серьёзной ошибкой является сжатие рамки пистолета не строго по одной оси, а со сдвигом. Необходимо понимать, что при скоростной стрельбе эта несоосность сжатия, в свою очередь, приводит к «взбрыкиванию» пистолета и, соответственно, ухудшению кучности попаданий, особенно на дистанциях 7–15 м. Ещё одной большой ошибкой является слабое закрепощение кистевых суставов, что ведёт к большому ходу (подпрыгиванию) мушки пистолета вверх, так как требует большего времени на возвращение мушки на точку прицеливания и при стремлении стрелка быстрее стрелять точность стрельбы и кучность резко падают. Необоснованно широкий разнос ног, но при этом корпус тела, не имеющий наклона вперёд, при совершении серии быстрых выстрелов приводит к большому вертикальному разбросу попаданий. Другие ошибки выявляются при стрельбе боевыми патронами и устраняются строгим соблюдением требований главы 1.1 «Удержание пистолета».

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: