Критерии эффективности ожидаемых результатов программы

Методы диагностики:

1.Анкета «ЗОЖ»

2.Анкета «Самоуправление»

3.Анкета «Удовлетворенность жизнью в лагере»

Для оценки эффективности данной программы в течение работы лагеря ведется ежедневная самооценка участников относительно эмоционального личного состояния, уровня развития коллектива. Педагогическим коллективом проводится ежедневная диагностика эмоционального состояния участников лагеря, промежуточное анкетирование.

Разработан механизм обратной связи.

Мониторинг-карта (цветопись) – форма обратной связи, которая позволяет судить об эмоциональном состоянии детей ежедневно. Это итог дня. В конце дня отряды заполняют мониторинг-карты в цвете, откуда видно настроение детей в лагере. В конце дня и недели педагоги анализируют качество и содержание своей работы по результатам обратной связи.

Дополнительно для анализа работает листок откровения. Он служит для того, чтобы получить от детей отзыв о проведенных мероприятиях, жизни в лагере. Листок откровений (морские обитатели на карте путешествий) ежедневно вывешивается на карте путешествия.

Для мониторинга личностного роста используется рейтинг личностного роста участников смены. Рейтинг личностного роста – это сравнительная оценка (начало и конец смены) различных сторон деятельности личности и её вклада в дела коллектива.

Рейтинг определяется ежедневно на отрядной линейке, где каждому участнику по итогам дня присваивается не более 2 - 3 «стикеров» - символов рейтинга.

Цветовая гамма:

красный – «лидер-организатор»,

синий – «лидер-вдохновитель»

зелёный – «активный участник»

желтый – «исполнитель».

Участникам, набравшим 5-6 «стикеров», присваивается звание, соответствующее преобладающему цвету. По итогам смены они награждаются грамотами.

 

II. Организация работы летнего школьного лагеря

При ГБОУ ООШ № 11 в июне месяце организуется лагерь дневного пребывания «Галеон».

В лагерь зачисляются учащиеся 6 – 15 лет.

Продолжительность смены –18 рабочих дней

Режим: 8.30 – 14.30.

III. Кадровое обеспечение

               Эскадра  «Галеон»

· Начальник лагеря – «Капитан»

· Заместитель начальника лагеря – « Старпом »

· Воспитатели    – «Штурманы»

· Вожатые – «Шкиперы»

· Медицинская сестра – «Судовой врач»

Обязательные условия для успешной реализации программы:

Нормативно-правовые условия:

· положение о лагере дневного пребывания;

· правила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания (режим дня);

· правила по технике безопасности, пожарной безопасности;

· рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере;

· инструкции по организации и проведению экскурсий;

· должностные инструкции работников;

· санитарные правила о прохождении медицинского осмотра;

· заявления от родителей;

· правила регистрации детей при поступлении и выбытии;

· экспертное заключение о приемке лагеря;

· планы работы;

· договор с ЦГБ на оказание медицинского обслуживания;

· подготовка педагогических кадров к реализации программы лагеря «Галеон»;

· деление всего детского коллектива на экипажи;

· создание благоприятной обстановки внутри каждого экипажа и в эскадре «Галеон». Главное создать атмосферу взаимопонимания, вызвать у ребёнка желание разобраться в своих поступках и самому понять и исправить свои недостатки;

· постоянные педагогические наблюдения и коррекция поведения жителей экипажей;

· формирование нравственных качеств личности.

IV. Структура смены

Организационный период – 2 дня

Это самые напряжённые и важные дни они задают настрой и определяют ритм жизни лагеря на весь поток.

Основная цель организационного периода – заложить основы для формирования временного детского коллектива.

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: