Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Почему вы играете в покер? 116



Если вы зададите кому-нибудь этот вопрос, то большинство людей ответят, что играют ради выигрыша денег. Но такой ответ – лукавство. Во-первых, большинство из них – проигрывающие игро- ки, а любой проигрывающий игрок, утверждающий, что он пытает- ся выиграть деньги, очевидно, далѐк от реальности. Во-вторых, мы редко делаем что-то по единственной причине. Например, боль- шинство из нас работают не только для того, чтобы заработать деньги – мы также хотим удовлетворить свою потребность в уваже- нии, занятости, общении и вложить свой вклад во что-либо. Если мы работаем не только по причине заработка на жизнь, то почему мы должны играть в игру только для того, чтобы заработать день- ги?

Покер – это «мужская» игра с соответствующей культурой. В покере эта показная «мужественность» настолько важна, что неко- торые люди, которые на самом деле не сильно беспокоятся о выиг- рыше, притворяются, что играют ради заработка.

Мы – люди – весьма конкурентоспособные существа, и со- перничество проявляется у нас буквально во всѐм: в покере, гольфе, наших машинах, домах, социальных статусах и многом другом. Мы играем в игры, потому что мы очень соревновательны, и большин- ство из нас относятся к этому занятию серьѐзно – даже если игра идѐт не на деньги.

Поскольку в покере выигранные и проигранные деньги явля- ются мерилом успеха, мы слишком переоцениваем их значение. К примеру, многие гольфисты живут за счѐт своих призовых, но вы никогда не услышите от них фразу: «Я играю в гольф из-за денег». Они играют ради удовольствия, а выигрыш денег – это просто ма- лая часть этого удовольствия.


116 Этот материал заимствован из моей книги «Психология покера» (The Psy- chology of Poker by Alan Schoonmaker, стр. 32-38). Поскольку здесь я буду сочетать цитаты и пересказанный материал из той книги, кавычки будут опущены.


Миф о том, что люди играют в покер главным образом для выигрыша денег, укрепился во многих книгах о покере. Оно и по- нятно – их авторы зарабатывают игрой себе на жизнь, и если они не будут выигрывать, им не на что будет есть. И поскольку выигрыш для них жизненно важен, они невольно заражают своим эгоцентри- ческим заблуждением и собственных читателей.

Но всѐ это полная чушь. Как тогда, например, объяснить тот факт, что многие игроки стремятся выигрывать большое число бан- ков, даже несмотря на то, что это, в результате, обходится им в большие суммы проигранных денег? Просто для них частый выиг- рыш банков важнее, чем итоговый результат. А иначе по какой ещѐ причине они играют настолько лузово? Они знают, что их лузовость в итоге отзовѐтся им большими проигрышами, но выигранные бан- ки для них, так или иначе, важнее денег.

Для большинства из нас покер – это игра, а не бизнес. Мы иг- раем в игры по разным причинам, но в основном для удовольствия. В покере же выигранные и проигранные доллары – это как удары в гольфе, всего лишь способ ведения счѐта.

Это борьба, соревнование между людьми, а не деньги в чис- том виде. Кроме того, каждый из нас, даже в высшей степени серь- ѐзно ориентированный на прибыль профессионал, имеет полностью не связанные с прибылью мотивы для игры, такие как желание ис- пытать азарт, почувствовать дух соревнования, пообщаться с людь- ми или же просто приятно провести время.

Но вы не сможете понять свои и чужие мотивы до тех пор, пока не поймѐте, что та настойчивость, с которой большинство людей якобы пытаются победить, на самое деле является мифом. Мы не готовы идти на всѐ ради того, чтобы выиграть все возмож- ные деньги. В противном случае, мы должны были бы рассматри- вать покер как работу, но для нас это не работа. Это игра, и вы ни- когда не должны забывать об этом.

Так что прекратите обманывать себя относительно причин, по которым вы играете в покер. Не слушайте высказывания других людей по этому поводу и выясните, почему вы на самом деле играе- те в эту игру, полностью пройдя небольшой тест. Процедура очень проста: просто разделите вашу полную мотивацию (100%) на не- сколько частей так, как это покажется вам правильным. Например, если ваша единственная цель – это выигрыш денег и вы рассматри- ваете покер как работу, напишите «100» напротив пункта «Выиг-


рать деньги».

Если же ваш главный мотив – заработок, но вы также играете для общения с людьми, для проверки своих соревновательных ка- честв, для получения дозы адреналина и просто для того, чтобы провести время, то вы, например, можете оставить пункту «Выиг- рать деньги» 40% вашей общей мотивации, пунктам «Пообщаться с людьми» и «Проверить себя» – по 20%, а пунктам «Получить дозу адреналина» и «Провести время» – по 10%.

Если же вас абсолютно не интересует выигрыш, и фишки для вас – это только способ ведения счѐта в игре, тогда можете распре- делить свою мотивацию по всем остальным пунктам, кроме перво- го.

Если же у вас есть какие-то свои индивидуальные мотивы, впишите их в пустые строки и укажите, сколько процентов они за- нимают от вашей полной мотивации.

Заполняйте эту таблицу карандашом, чтобы впоследствии вы могли вносить изменения, но проверяйте, чтобы сумма всех ваших мотивов всегда была равна 100%.

 

Мои мотивы для игры

Выиграть деньги                                                                 %

Пообщаться с людьми                                                       %

Отдохнуть                                                                          %

Получить дозу адреналина                                                %

Проверить себя                                                                  %

Почувствовать вкус победы                                              %

Провести время                                                                  %

Другое (что именно):

        %

 

        %

 

        %

 

 

Итого (должно быть 100%):                                              %


Каждый раз, когда вы будете принимать важное решение, на- пример, покидать ли вам данную игру или уходить ли вам со своей основной работы, используйте эту таблицу. Рассмотрите, как ваше решение повлияет на все ваши мотивы.







Приложение 2

Не растрачивайте своѐ время на лекции

Много лет назад, будучи профессором, я написал: «По поводу лекций можно дать только одну разумную рекомендацию: не ходи- те на них»117.

Некоторые из моих коллег были испуганы этим заявлением, и некоторые покерные эксперты, думаю, почувствовали бы по этому поводу то же самое. Они зарабатывают хорошие деньги, читая свои лекции, но факты недвусмысленно говорят о том, что лекции – это пустая трата времени.

Слово «лекция» произошло от латинского глагола «legere» («читать»). Когда книгопечатание ещѐ не было изобретено, для большинства людей книги были слишком дороги, поэтому препода- ватели стояли перед группой студентов и громко читали книги, а студенты за ними записывали. После того, как более пяти столетий назад книгопечатание, наконец, изобрели, лекции как метод обуче- ния быстро устарели.

Но поскольку наша образовательная система очень неэффек- тивна, лекции по-прежнему являются в ней основным методом обу- чения. Преподаватели любят этот метод, поскольку он не требует от них больших умственных затрат – они просто читают студентам свои записи (возможно, даже не обновляя их с течением времени), а студенты просто их слушают (или делают вид, что слушают). Ко- нечно, намного легче просто читать лекции, чем разрабатывать сис- тему активно обучающих упражнений, которые я предлагал в этой книге.


117 Алан Скунмейкер, «Руководство по выживанию для студента» (A Student's Survival Manual by Alan Schoonmaker, стр. 220). Большая часть текста этого прило- жения взята из данной книги. Если вы не хотите пропускать лекции, то прочтите страницы 220-223 из «Руководства по выживанию для студента», чтобы узнать, как можно использовать лекции с большей эффективностью.


Поскольку некоторые люди на протяжении всей своей жизни постепенно приучались слушать чьи-то лекции, лекции для них бо- лее удобны, чем самостоятельное чтение. Им гораздо привычней пассивно слушать, чем решать какие-то сложные задачи, основан- ные на активном обучении. Активное обучение – это труд, а боль- шинство людей не очень-то любят трудиться, особенно над своей игрой.

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-09; Просмотров: 181; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.016 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь