Системы работы с родителями воспитанников
| Период
| Содержание работы
| Форма работы
| ответственный
| | 1 – 2 – 3 неделя сентября
| Особенности адаптации ребёнка в группе
| Индивидуальная беседа
| Воспитатели
| |
|
|
|
|
2.7 Предметно – пространственная развивающая образовательная среда
| Направления развития
| Центр
| Основное предназначение
| Оснащение
| | Физическое развитие
| Физкультурный уголок
| Расширение индивидуального двигательного опыта в самостоятельной деятельности
| Ø Оборудование для ходьбы и бега, тренировки равновесия: (валик укороченный (длина 30 см, диаметр 30 см); коврики, дорожки массажные (для профилактики плоскостопия); горка детская; шнур длинный; мешочки с песком;
Ø Оборудование для прыжков: мини мат; обруч плоский, цветной; палка гимнастическая, длинная; скакалка.
Ø Оборудование для катания, бросания, ловли: корзина для метания мячей; мяч резиновый; мяч шар надувной; обруч малый; шарик пластмассовый; мешочек с грузом.
Ø Оборудование для ползания и лазания: лесенка-стремянка двухпролетная;
Ø Оборудование для общеразвивающих упражнений: мяч массажный; мяч резиновый;
Ø Нестандартное оборудование.
Ø Атрибутика к подвижным играм (шапочки, медальоны).
Ø Гимнастическая скамейка, бревно.
Ø Разнообразные игрушки, стимулирующие двигательную активность: мячи, флажки, платочки, султанчики, кубики, погремушки, шишки, шары, палки, ленты.
Ø Сухой бассейн.
Ø Ребристая доска.
Ø Набивные мешочки для бросания.
Ø Мягкие легкие модули.
| | Познавательное развитие
| Уголок природы
| Расширение познавательного опыта, его использование в трудовой деятельности
| Ø Дидактическая кукла с набором одежды по временам года.
Ø Оборудование для игр с песком на прогулке (ведерки, лопатки, формочки, совочки, ситечки и.т.д.).
Ø Макеты (у бабушке в деревне, в лесу).
Ø Коллекция камней, ракушек, семян.
Ø Игротека экологических развивающих игр.
Ø Картины-пейзажи по времени года.
Ø Комнатное растения с крупными листьями.
Ø Муляжи овощей и фруктов.
Ø Материал для развития трудовых навыков (лейка для полива комнатных растений, ведерки).
Ø Иллюстрации зверей (домашних и диких), птиц, насекомых, аквариумных рыб.
Ø Серия картинок «обитатели леса».
Ø Наглядно-дидактическое пособия, серия «Рассказы по картинкам».
| | Уголок развивающих игр
| Расширение познавательного сенсорного опыта детей
| Ø Дидактические игры
Ø Настольно-печатные игры.
| | Центр конструирования
| Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца.
| Ø Напольный строительный материал
Ø Конструктор «Лего».
Ø Пластмассовые кубики.
Ø Конструкторы разного размера.
Ø Фигурки людей и животных для обыгрывания: наборы диких и домашних животных, рыбки, игрушечные насекомые.
Ø Схемы построек.
Ø Крупные объемные геометрические формы.
Ø Напольный конструктор.
Ø Настольный конструктор.
| | Речевое развитие
| Книжный уголок
| Формирование умения самостоятельно работать с книгой, «добывать» нужную информацию.
| Ø Детские книги: произведения русского фольклора: частушки, потешки, народные сказки.
Ø Картинки на фланелеграфе.
Ø Иллюстрации к детским произведениям, игрушки.
Ø Альбомы или подборка иллюстраций по темам» Семья», «Животные».
Ø Сюжетные картинки.
| | Социально коммуникативное развитие
| Центр сюжетно – ролевых игр
| Реализация ребенком полученных и имеющихся знаний об окружающем мире в игре. Накопление жизненного опыта.
| Ø Детская игровая мебель.
Ø Различные заместители, отображающие быт взрослых
Ø Куклы разных размеров.
Ø Комплекты одежды, постельного белья для кукол, кукольные сервизы, коляски для кукол.
Ø Атрибуты для ряжения.
| | Уголок безопасности
| Расширение познавательного опыта, его использование в повседневной деятельности.
| Дидактические, настольные игры по профилактике ДТП
Дорожные знаки
Литература о правилах дорожного движения
Демонстрационный материал (картинки, карточки)
Маршрутные игры с условными знаками и обозначениями.
Фуражки.
| | Патриотический уголок
| Расширение краеведческих представлений детей, накопление познавательного опыта.
| Символика России.
Портрет Президента.
| | Художественно – эстетическое развитие
| Театрализованный уголок
| Развитие творческих способностей ребенка, стремление проявить себя в играх-драматизациях.
| Ширма
Разные виды театра
| | Творческая мастерская
| Проживание преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца.
| Цветные карандаши, восковые мелки
| | Музыкальный уголок
| Развитие творческих способностей в самостоятельной ритмической деятельности.
| Музыкальные инструменты.
Предметные картинки «Музыкальные инструменты».
Музыкально – дидактические игры.
|
3 Содержательный раздел
3.1 Комплексно – тематическое планирование
| Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Сентябрь (1 неделя)
| Развитие предметных действий (И.А. Помораева, с. 10).
| мониторинг
| 1 -2 Тема: «Птички» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.73)
| мониторинг
| 1. «На нашем дворе» Н.Ф. Губанова стр. 38
| Настольный кукол театр по сказке «Колобок»
4.09.14 г
| Выставка фотографий «Моя семья»
|
| | Сентябрь (2 неделя)
| мониторинг
| мониторинг
| 3 – 4 Тема: «С погремушками» (ФК) (С.Я. Лайзане, с.74)
| 1. Рисование Тема: «Знакомство с кисточкой и красками».
| 2. «Солнышко встаёт» Н.Ф. Губанова стр. 39
| Спортивное «Ребятам о зверятах»
12.09.14 г
| Выставка рисунков
«Я отдыхаю летом»
|
| | Сентябрь (3 неделя)
| Развитие предметных действий (И.А. Помораева, с. 10).
| 1. Путешествие по
территории участка
В. В. Гербова,
стр 26-27.
2. Путешествие по
групповой комнате стр. 28
| 5 – 6 Тема: «Со стульчиками» (ФК) (С.Я. Лайзане,с. 75)
| 1. Лепка «Вот такой пластилин» Е.А. Янушко стр. 15.
2. Рисование «Палочки» Е.А. Янушко стр.4
| 3. «Цветочная поляна» Н.Ф. Губанова стр. 40
| Викторины по русским народным сказкам
18.09.14 г
| Выставка поделок гербарий из цветов
|
| | Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Сентябрь (4 неделя)
| Морковка от зайчика (О.А. Соломенникова, с. 20).
| 1. Игра «Кто у
нас хороший,
кто у нас
пригожий?» стр. 28 – 29
2.
Игра-
инсценирование «Про
девочку
Машу и
Зайку-
Длинное
Ушко» стр. 29
| 7 – 8 Тема: «Бег по «дорожке» (ФК) (С.Я. Лайзане, с.76)
| 1. Лепка «Пластилиновая
мозаика» стр.16
2. Рисование «Картинки на песке» стр. 20 И.А. Лыкова
| 4. «Напечём пирожков» Н.Ф. Губанова стр. 41
| Музыкальное «Осенний лес»
25.09.14 г
| Выставка «Мир в сердце – мир в семье»
|
| | Октябрь (1 неделя)
| Занятие 1 (И.А. Помораева, с. 11).
| 1. Чтение немецкой народной песенки «Три веселых братца» стр 31
2. Д/игра
«Поручения
».
Д/упраж.
«Вверх-
вниз». Стр. 32 – 33
| 9. Тема: «Лазание по гимн. стенке» (ФК) (С.Я. Лайзане, с.77)
10. Тема: «С платочками» (С.Я. Лайзане, с.77)
| 1. Лепка «Блинчики»
стр.17
2.
Рисование «Цветы» стр. 18
| 5. «Карусели» Н.Ф. Губанова стр. 42
| Драматизация сказки «Репка»
2.10.14г
| «Весёлый огород» осенние поделки»
|
| | Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Октябрь (2 неделя)
| «Листопад, листопад, листья жёлтые летят» (О.А. Соломенникова, с. 21).
| 1. Рассказывание сказки
«Репка».
Д/Упраж.
«Кто что
ест?»,
«Скажи
«а». 33 – 34 стр
2. Д/ игры
«Поручения
»,
«Лошадки». Стр 35 – 36
| 11. Тема: «С мешочками» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.78)
12. Тема: «С кубиками» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.79)
| 1. Лепка «Прокорми курочку» стр. 24
2.
Рисование «Дождик, чаще, кап – кап – кап!» стр. 32
И.А. Лыкова
| 6. «Что растёт на грядке» Н.Ф. Губанова стр. 43
| Спортивное
«Весёлый тренинг»
9.10.14 г
| Изготовление кормушек
|
| | Октябрь (3 неделя)
| Занятие 2 (И.А. Помораева, с. 12).
| 1. Чтение рассказа Л. Н. Толстого «Спала кошка на крыше» стр. 37
2. Чтение рассказа Л. Н. Толстого «Был у Пети и Миши конь» стр. 38
| 13. Тема: «С мячиками» (С.Я. Лайзане, с.80)
14. Тема: «С погремушкой» (С.Я. Лайзане, с.82)
| 1. Лепка «Конфеты на тарелке» стр. 25.
2. Рисование «Красивые листочки» стр. 25 И.А. Лыкова
| 7. «Листики в садочке» Н.Ф. Губанова стр. 45
| Викторина по овощам и фруктам
16.10.14
| «Подари книгу» акция
|
| | Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Октябрь (4 неделя)
| Занятие 3 (И.А. Помораева, с. 12).
| 1. Игры и упражнения на звукопроизношение (звук у). Чтение песенки «Разговоры»
2. Рассматривание
сюжетной
картины «В
песочнице». Стр 39 – 40
| 15. Тема: «С ленточками» (С.Я. Лайзане, с.83)
16. Тема: «С обручем»
(С.Я. Лайзане, с.83)
| 1. Лепка «Витамины в баночке» стр. 27
2. Рисование «Дорожки» стр. 23
| 8. «Выходили утята на лужок» Н.Ф. Губанова стр. 46
| Музыкальное
«Листопад»
23.10.14 г
| Выставка фотографии «Я в осеннем городе»
|
| | Ноябрь (1 неделя)
| Занятие 1 (И.А. Помораева, с. 14).
| 1. Д/ игра
«Кто
пришёл?
Кто
ушёл?».
Чтение
потешки
«Наши
уточки с
утра…». Стр. 42
2. Д/упраж. «Ветерок». Чтение стих-ния А. Барто «Кто как кричит» стр. 42 – 43
| 17. Тема: «Зайка серый умывается» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.84)
18. Тема: «У медведя во бору» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.85)
| 1. Лепка
«Падают, падают листья…». стр. 26 И.А. Лыкова
2. Рисование
«Падают, падают листья…». стр. 27
И.А. Лыкова
| 9. «Весёлый автобус» Н.Ф. Губанова стр. 47
| Драматизация
«Любимые герои у дошколят»
30.10.14 г
| «Выставка фотографий «Я с мамой»
|
| | Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Ноябрь (2 неделя)
| «Рыбка плавает в воде» (О.А. Соломенникова, с. 23).
| 1. Д/ игра «Это я придумал». Чтение детям р.народной потешки «Пошел котик на торжок…» стр. 43 - 44
2. Д/ упраж. и игры с кубиками и кирпичиками
| 19. Тема: «Кошка и мышки» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с. 86)
20. Тема: «Лохматый пес» (ФК) (С.Я. Лайзане, с.87)
| 1. Лепка
«Дождик» стр. 35
2. Рисование «Кисточка танцует» стр. 28
И.А. Лыкова
| 10. «Коза рогатая» Н.Ф. Губанова стр. 49
| Спортивное
«Поиграем с мячами»
6.11.14 г
| Изготовить мешочки для метания
|
| | Ноябрь (3 неделя)
| Занятие 2 (И.А. Помораева, с. 14).
| 1. Чтение сказки «Козлятки и волк» стр. 43 – 44.
2. Игра-инсценировка «Добрый вечер, мамочка» стр. 45
| 21. Тема: «Птички в гнездышках» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.88)
22. Тема: «Курочка-хохлатка» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.89)
| 1. Лепка
«Божья коровка» стр. 32
2. Рисование «Листочки танцуют» стр. 29
И.А. Лыкова
| 11. «В лесу» Н.Ф. Губанова стр. 51
| Викторина
«Цвета»
13.11.14
| Разучивание стихотворение для мамы
|
| | Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Ноябрь (4 неделя)
| Занятие 3 (И.А. Помораева, с. 15).
| 1. Рассматривание сюжетных картин
2. Дидактическое упражнение «Выше – ниже, дальше – ближе» стр. 47
| 23. Тема: «День и ночь» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.90)
24. Тема: «Солнышко и дождик»
(ФК) (С.Я. Лайзане, с.91)
| 1. Лепка
«Цветы» стр. 40
2. Рисование «Ветерок подуй слегка!» Стр. 31 И.А. Лыкова
| 12. «Стоит в поле теремок» Н.Ф. Губанова стр. 52
| Музыкальное
«Пляшем и поём ко дню матери»
27.11.14
| Праздник мам
|
| | Декабрь (1 неделя)
| Занятие 1 (И.А. Помораева, с. 17).
| 1. Д/ игры на произношение звуков м – мь, п – пь, б – бь. Дидактическая игра «Кто ушел? Кто пришел?»
Стр. 51 – 52
2. Инсценирование сказки В. Сутеева «Кто сказал «мяу»?»
| 25. Тема: «Поезд» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.91)
26. Тема «Самолеты» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.92)
| 1. Лепка «Красивая тарелка» стр. 42
2. Рисование
«Зимнее дерево» стр. 48
| 13. «В гостях у кукол» Н.Ф. Губанова стр. 55
| Драматизация
«Сказка про то, как Мишка готовился Новый год встречать»
4.12.14
| Конкурс «Поздравительная открытка к 25 летию»
|
| | Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Декабрь (2 неделя)
| «У кормушки» (О.А. Соломенникова, с. 24).
| 1. Инсценирование сказки В. Сутеева «Кто сказал «мяу»?»
2. Дидактические упражнения на произношение звука ф. Дидактическая игра «Далеко – близко» стр. 54 - 55
| 27. Тема: «Воробышки и автомобиль» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.94)
Тема: «Мой веселый звонкий мяч» (ФК) (С.Я. Лайзане, с.95)
| 1. Лепка
«Наряжаем ёлку» стр. 41
2. Рисование «Конфетти» стр. 42
| 14. «Лошадки бегут по снегу» Н.Ф. Губанова стр. 57
| Спортивное
«Вот зима, кругом бело».
11.12.14
| Изготовление «Елочка, красавица»
|
| | Декабрь (3 неделя)
| Занятие 2 (И.А. Помораева, с. 18).
| 1. Рассмат. иллюстраций В. Сутеева к сказке «Кто сказал «мяу»?». Повторение песенки «Пошел котик на торжок…»
2. Д/ игра «Подбери перышко»
| Тема: «Лохматый пес» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.96)
Тема: «Кошка и мыши» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.97)
| 1. Лепка
«Вот какая ёлочка» стр. 43
И.А. Лыкова
2. Рисование «Праздничная ёлочка» стр. 44
И.А. Лыкова
| 15. «Хлопья снежные кружат» Н.Ф. Губанова стр. 58
| Викторина
«Новогодние атрибуты»
18.12.14 г
| Изготовление снежинок
|
| | Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Декабрь (4 неделя)
| Занятие 3 (И.А. Помораева, с. 19).
| 1. Рассматривание сюжетных картин
2. Д/ упраж. и игры на произношение звуков. Чтение стих-ния К. Чуковского «Котауси и Мауси»
| Тема: «Жуки»
(С.Я. Лайзане, с.97)
Тема: «Пузырь» (
(С.Я. Лайзане, с.98)
| 1. Лепка «Гусеница» стр. 49
2. Рисование
«Столбы вдоль дороги» стр. 53
| 16. «Звери встречают Новый год» Н.Ф. Губанова стр. 59
| Музыкальное
«Вокруг ёлки хоровод»
25.12.14 г
| Оформление поздравления «С новым годом»
|
| | Январь (1 неделя)
| Занятие 1 (И.А. Помораева, с. 20).
| 1. Чтение сказки А. Н. Толстого «Три медведя» стр. 60 – 61
2. Игра «Кто позвал?». Д/игра «Это зима?» стр. 61
| Тема: «Догони меня» (ФК) (С.Я. Лайзане, с.99)
Тема: «Догони меня» (ФК) (С.Я. Лайзане, с.100)
| 1. Лепка «Снеговики играют в снежки» стр. 46
И.А. Лыкова
2. Рисование
«Снежок порхает, кружится» стр. 40, И.А. Лыкова
| 17. «Елочная песенка» Н.Ф. Губанова стр. 60
| Драматизация «Заюшкина избушка»
16.01.15 г
|
|
| | Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Январь (2 неделя)
| «Снеговичок и ёлочка» (О.А. Соломенникова, с. 26).
| 1. Рассказывание без наглядного сопровождения
2. Д/игра «Устроим кукле комнату». Дидактические упражнения на произношение звуков д, дь
| Тема: «Воробышки и автомобиль» (С.Я. Лайзане, с.101)
Тема: «Воробышки и автомобиль» (С.Я. Лайзане, с102)
| 1. Лепка
«Вкусное угощение» стр. 48
И.А. Лыкова
2. Рисование
«Вкусные картинки» стр. 49
И.А. Лыкова
| 18. «Шишечки» Н.Ф. Губанова стр. 62
| Спортивное
«Зимние забавы»
15.01.15
| Фотовыставка по ПДД
|
| | Январь (3 неделя)
| Занятие 2 (И.А. Помораева, с. 21).
| 1. Повторение знакомых сказок. Чтение потешки «Огуречик, огуречик…» стр. 64
2. Упражнения на совершенствование звуковой культуры речи стр. 64 - 65
| Тема: «Мы в лесок идем, через мост пройдем» (С.Я. Лайзане, с.103)
Тема: «Птички в гнездышках» (С.Я. Лайзане, с.104)
| 1. Лепка «Колобок катится по дорожке и поёт песенку» стр. 51
И.А. Лыкова
2. Рисование «Снежок порхает, кружится» стр. 40, И.А. Лыкова
| 19. «Катание на санках» Н.Ф. Губанова стр. 63
| Викторины
«Спортивные игрушки»
22.01.15
| Выставка рисунков про Новый год
|
| | Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Январь (4 неделя)
| Занятие 3 (И.А. Помораева, с. 22).
| 1. Дидактическое упражнение «Чья мама? Чей малыш?» стр. 65
2. Повторение материала
| Тема: «На полянку, на лужок выпал беленький снежок»
(С.Я. Лайзане, с.105)
Тема: «Жуки» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.107)
| 1. Лепка «Угощайся мишка!». Стр. 52
И.А. Лыкова
2. Рисование «Угощайся зайка» стр. 53
И.А. Лыкова
| 20. «На лесной тропинке» Н.Ф. Губанова стр. 64
| Музыкальное
«Как снеговик друзей искал»
29.01.15
| Выставка рисунков «Я рисую снеговика»
|
| | Февраль (1 неделя)
| Занятие 1 (И.А. Помораева, с. 23).
| 1. Рассказывание сказки «Теремок». Чтение р. н. песенки «Ай, ду-ду» стр. 66
2.
Составление рассказа на тему «Как мы птичек кормили». стр. 66
| Тема: «Воробышки и автомобиль»
(С.Я. Лайзане, с. 108)
Тема: «Воробышки и автомобиль»
(С.Я. Лайзане, с. 109)
| 1. Лепка
«Бублики – баранки» стр. 54
И.А. Лыкова
2. Рисование
«Баранки – калачи» стр. 55
И.А. Лыкова
| 21. «Калачи из печи» Н.Ф. Губанова стр. 66
| Драматизация
«Под грибом»
5.02.15
| Открытка к 14 февралю
|
| | Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Февраль (2 неделя)
| «Котенок Пушок» (О.А. Соломенникова, с. 27).
| 1. Чтение потешки «Наша Маша маленька…», стих-ния С. Капутикян «Маша обедает» стр. 67
2.
Повторение стих-ния С. Капутикян «Маша обедает». Д/игра «Чей, чья, чье»
| Тема: «Кошка и мышки» (ФК) (С.Я. Лайзане, с.109)
Тема: «Кошка и мышки» (ФК) (С.Я. Лайзане, с.110)
| 1. Лепка
«Вот какие у нас сосульки» стр. 62
И.А. Лыкова
2. Рисование «Лоскутное одеяло» стр. 57
И.А. Лыкова
| 22. «Метели зашумели» Н.Ф. Губанова стр. 69
| Спортивное
«Праздник пап»
13.02.15 г
| Фотовыставка «Мои любимые»
|
| | Февраль (3 неделя)
| Занятие 2 (И.А. Помораева, с. 24).
| 1. Рассматривание иллюстраций к сказке «Теремок». Д/ упраж. «Что я сделала?»
2. Инсценирование сказки «Теремок» стр. 70
| Тема: «Догоните меня» (ФК) (С.Я. Лайзане, с.111)
Тема: «Догоните меня» (ФК) (С.Я. Лайзане, с.112)
| 1. Лепка
«Вкусное печенье» стр. 22 И.А. Лыкова
2. Рисование «Постираем полотенце» стр. 58
И.А. Лыкова
| 23. «Петрушкин концерт» Н.Ф. Губанова стр. 70
| Викторины
«Транспорт»
19.02.15
| Открытка к 23 февралю
|
| | Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Февраль (4 неделя)
| Занятие 3 (И.А. Помораева, с. 25).
| 1. Знакомство с рассказом Я. Тайца «Поезд» стр. 70
2. Рассматривание сюжетной картины
| Тема: «Поезд» (ФК) (С.Я. Лайзане, с.113)
Тема: «Кто тише» (ФК) (С.Я. Лайзане, с.114)
| 1. Лепка «Пушистые тучки» стр. 34 И.А. Лыкова
2. Рисование
«Вот какие у нас цыплятки!»
Стр. 73
И.А. Лыкова
| 24. «Котик простудился» Н.Ф. Губанова стр. 71
| Музыкальное
«Приглашаем на пирог»
24.02.15 г
| Сшить фартуки
|
| | Март (1 неделя)
| Занятие 1 (И.А. Помораева, с. 26).
| 1. Рассматривание иллюстраций к сказке «Три медведя». Дидактическая игра «Чья картинка»
2. Рассматривание сюжетных картин (по выбору воспитателя)
| Тема: «Кошка и мышки» (ФК) (С.Я. Лайзане, с.114)
Тема: «Кошка и мышки» (ФК) (С.Я. Лайзане, с.115)
| 1. Лепка
2. Рисование
«Цветок для мамочки» стр. 61
И.А. Лыкова
| 25. «Мама согревает» Н.Ф. Губанова стр. 73
| Драматизация
«Приходи, скорей весна»
5.03.15
| Изготовить открытку к 8 марту
|
| | Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Март (2 неделя)
| «Петушок и его семейка» (О.А. Соломенникова, с. 29).
| 1. Чтение произведения К. Чуковского «Путаница» стр. 75
2. Рассм.-е иллюстраций к произведению К. Чуковского «Путаница». Д/ упражнение «Что я делаю?»
Стр. 75
| Тема: «Пузырь» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.116)
Тема: «Пузырь» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.117)
| 1. Лепка
«Вот какая у нас неваляшка» стр. 64
И.А. Лыкова
2. Рисование
«Вот какие у нас сосульки» стр. 63
И.А. Лыкова
| 26. «Вот поезд наш едет» Н.Ф. Губанова стр. 75
| Спортивное
«Мамы, бабушки и девочки»
12.03.15
| Выставка «Мамины руки волшебные»
|
| | Март (3 неделя)
| Занятие 2 (И.А. Помораева, с. 27).
| 1. Рассказывание произведения К. Ушинского «Гуси» без наглядного сопровождения
2. Игра-инсценировка «Как машина зверят катала»
| Тема: «Солнышко и дождик» (С.Я. Лайзане, с.118)
Тема: «Солнышко и дождик» (С.Я. Лайзане, с.119)
| 1. Лепка
2. Рисование
«Вот какие у нас мостики» стр. 71
И.А. Лыкова
| 27. «Капают капели» Н.Ф. Губанова стр. 77
| Викторины
«По еде»
19.03.15
| Праздник масленица
|
| | Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Март (4 неделя)
| Занятие 3 (И.А. Помораева, с. 28).
| 1. Дидактическое упражнение «Не уходи от нас, киска!». Чтение стихотворения Г. Сапгира «Кошка»
2. Д/упражнение «Как можно медвежонка порадовать?»
| Тема: «Построим табурет и подлезем под него» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.119)
Тема: «Пройдем между стульчиками» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.120)
| 1. Лепка
«Птенчик в гнездышке» стр. 72
И.А. Лыкова
2. Рисование
«Ручейки бегут, журчат» стр. 68
И.А. Лыкова
| 28. «Обед для кукол» Н.Ф. Губанова стр. 78
| Музыкальное
«Солнечные лучики»
26.03.15 г
| Букет для мамы аппликация
|
| | Апрель (1 неделя)
| Занятие 1 (И.А. Помораева, с. 30).
| 1. Чтение сказки «Маша и медведь» стр. 80
2. Повторение сказки «Маша и медведь». Рассказ воспитателя об иллюстрациях к сказке
| Тема: «Пузырь» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.121)
Тема: «Пузырь» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.122)
| 1. Лепка «Солнышко – колоколнышко» стр. 66
И.А. Лыкова
2.
Рисование «Солнышко – колоколнышко» стр. 67
И.А. Лыкова
| 29. «Мыши сели на порог» Н.Ф. Губанова стр. 80
| Драматизация
«День шуток»
2.04.15 г
| Изготовление «Пасхальное яйцо»
|
| | Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Апрель (2 неделя)
| «Солнышко, солнышко, выгляни в окошечко» (О.А. Соломенникова, с. 31).
| 1. Д/ упраж. «Я ищу детей, которые полюбили бы меня…» стр. 81
2. Чтение главы «Друзья» из книги Ч. Янчарского «Приключения Мишки Ушастика»
| Тема: «Воробышки и автомобиль»
(С.Я. Лайзане, с.123)
Тема: «Воробышки и автомобиль»
(С.Я. Лайзане, с.124)
| 1. Лепка
«Вот какой у нас салют» стр. 76
И.А. Лыкова
2. Рисование «Вот какие у нас флажки!» Стр. 75
И.А. Лыкова
| 30. «Солнечные зайчики» Н.Ф. Губанова стр. 82
| Спортивное
«Весна, весна, на улице»
9.04.15
| Стихи о весне разучивание
|
| | Апрель (3 неделя)
| Занятие 2 (И.А. Помораева, с. 31).
| 1. Рассматривание картин из серии «Домашние животные» стр. 82
2. . Купание куклы Кати стр. 82
| Тема: «Солнышко и дождик» (ФК) (С.Я.Лайзане, с.125)
Тема: «Солнышко и дождик » (ФК) (С.Я. Лайзане, с.126)
| 1. Лепка
2. Рисование
| 31. «Плывут кораблики» Н.Ф. Губанова стр. 83
| Викторины
«Бытовых приборах»
16.04.15 г
| Спортивное развлечение «Мама, папа я семья»
|
| | Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Апрель (4 неделя)
| Занятие 3 (И.А. Помораева, с. 32).
| 1. Чтение сказки Д. Биссета «Га-га-га»
2. Повторение материала
| Тема: «Птички в гнездышках» (С.Я. Лайзане, с.127)
Тема: «Птички в гнездышках»
(С.Я. Лайзане, с.127)
| 1. Лепка
«Вот ёжик – ни головы, ни ножек!» Стр. 38
И.А. Лыкова
2. Рисование
«Вот ёжик – ни головы, ни ножек!» Стр. 39
И.А. Лыкова
| 32. «Волшебная дудочка» Н.Ф. Губанова стр. 85
| Музыкальное
«Клоун и клоунята»
23.04.15 г
| Заполнение анкет по экспериментированию
|
| | Май (1 неделя)
| Занятие 1 (И.А. Помораева, с. 34).
| 1. Чтение сказки А. и П. Барто «Девочка-ревушка»
2. Рассматривание картины «Дети кормят курицу и цыплят». Игра в цыплят
| Тема: «Пузырь» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.128)
Тема: «Пузырь» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.129)
| 1. Лепка «Одуванчики» стр. 55
2. Рисование
«Вот какой у нас салют!» Стр. 77
И.А. Лыкова
| 33. «Дождик, пуще!» Н.Ф. Губанова стр. 86
| Драматизация
«Волк и семеро козлят»
7.05.15 г
| Уборка участка
|
|
| Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Май (2 неделя)
| «Там и тут, там и тут, одуванчики цветут» (О.А. Соломенникова, с. 33).
| 1. Чтение рассказа Г. Балла «Желтячок»
2. Дидактические упражнения «Так или не так?». Чтение стихотворения А. Барто «Кораблик» стр. 87
| Тема: «Солнышко и дождик» (ФК) (С.Я. Лайзане, с.130)
Тема: «Солнышко и дождик» (ФК) (С.Я. Лайзане, с.131)
| 1. Лепка
«Вот какие ножки у сороконожки» стр. 36
И.А. Лыкова
2. Рисование
«Вот какие ножки у сороконожки» стр. 37
И.А. Лыкова
| 34. «Подрастай, молодой дубок» Н.Ф. Губанова стр. 88
| Спортивное
«Весна в лесу»
14.05.15 г
| Стенгазета о группе раннего возраста
|
| | Май (3 неделя)
| Занятие 2 (И.А. Помораева, с. 35).
| 1. Д/упражнения «Так иди не так?». Чтение песенки «Снегирёк» стр. 88
2. Чтение сказки В. Бианки «Лис и Мышонок»
| Тема: «Мой веселый звонкий мяч»
(С.Я. Лайзане, с.132)
Тема: «Мой веселый звонкий мяч»
(С.Я. Лайзане, с.133)
| 1. Лепка
2. Рисование
«Вот какие у нас птички!» Стр. 78
И.А. Лыкова
| 35. «Стройка» Н.Ф. Губанова, стр. 90.
| Викторины
«Музыкальные инструменты»
21.05.15
| Заполнение анкет по здоровью
|
| | Тема недели
| Организованная образовательная деятельность по направлениям
| Мероприятие календаря
| Итоговое мероприятие
| Региональный компонент
| | Познавательное развитие
| Речевое развитие
| Физическое развитие
| Художественно – эстетическое развитие
| Социально – коммуникативное развитие
| | Май (4 неделя)
|
| 1. . Здравствуй, весна! Стр. 90
2. Повторение материала
| Тема: «Воробышки и автомобиль» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.133)
Тема: «Воробышки и автомобиль» (ФК)
(С.Я. Лайзане, с.134)
| мониторинг
| 36. «Водичка, умой моё личико» Н.Ф. Губанова стр. 91.
| Музыкальное
«Во поле берёза стояла»
28.05.15 г
| Выпускной утренник
|
|
3.2 Литература
Физическое развитие
|
