Методика профилактики наркомании

Первичная профилактика

Общая характеристика первичной профилактики наркомании

Первичная профилактика – это система действий, направленная на формирование позитивных стрессоустойчевых форм поведения с одновременным изменением уже сформированных дезадаптивных, нарушенных форм поведения.

Первичная профилактика наркомании имеет целью предотвратить возникновение нарушения или болезни, предупредить негативные исходы и усилить позитивные результаты развития индивида. Это может быть достигнуто несколькими путями:

а) развитие и усиление мотивации на позитивные изменения в собственном жизненном стиле индивида и в среде, с которой он взаимодействует;

б) направление процесса осознания индивидом себя, поведенческих, когнитивных и эмоциональных проявлений своей личности, окружающей его среды;

в) усиление адаптационных факторов, ресурсов личности и среды, понижающих восприимчивость к болезни;

г) воздействие на факторы риска наркотизации с целью их уменьшения;

д) развитие процесса самоуправления индивидом своей жизнью (управление самосознанием, поведением, изменением, развитием);

е) развитие социально–поддерживающего процесса.

Первичная профилактика является наиболее массовой, неспецифической, использующей преимущественно педагогические, психологические и социальные влияния. Ее воздействия направлены на общую популяцию детей, подростков и молодых людей.

В результате первичной профилактики предполагается достичь полного избегания патологических исходов, редуцирование числа лиц, у которых может быть начат патологический процесс, что определяет ее наибольшую эффективность. Она влияет прежде всего на формирование здоровья путем замены одних развивающихся процессов на другие. Сформировав активный, функциональный, адаптивный жизненный стиль человека, можно укрепить его здоровье и предупредить развитие болезни. Данный вид профилактики способен охватить наибольшее число людей, влиять на население в целом, иметь наиболее эффективные результаты.

Первичная профилактика наркомании проводится посредством нескольких стратегий.
Первая стратегия – информирование населения о психоактивных веществах (их видах и воздействии на организм, психику и поведение человека) и формирование мотивации на эффективное социально–психологическое и физическое развитие.
Вторая стратегия – формирование мотивации на социально–поддерживающее поведение.
Третья стратегия – развитие протективных факторов здорового социально эффективного поведения.
Четвертая стратегия – развитие навыков разрешения проблем, поиска социальной поддержки, отказа от предлагаемого психоактивного вещества.
В приведенных выше стратегиях используются специальные технологии.

Программа первичной профилактики наркомании

Цель программы: предупреждение первого употребления наркотиков и других ПАВ детьми и подростками.

Задачи программы:

- изменение отношения детей к наркомании;

- повысить уровень знании о наркотиках и их влиянии на организм детей;

- формирование у детей и подростков позитивных социальных и антинаркотических установок;

- формирование у учащихся навыков, позволяющих снизить риск приобщения к спиртным напиткам и наркотикам.

Программа рассчитана на 8 занятий по 45 минут каждое,2 раза в неделю.

Возраст – 12-14 лет.

Оптимальное количество участников : от 4 человек.

Реализация программы осуществляется через систему запланированных мероприятий в учреждении. В рамках реализации данной программы наиболее целесообразными формами считаем:

- лекции: лекция является наиболее экономичным способом передачи
информации. На лекции материал излагается концентрированно, в
логически выдержанной форме. Во время лекции может использоваться
момент импровизации, который оживит ее, акцентировав внимание обучающихся;

- деловые игры способствуют снятию психологического напряжения и
социальной адаптации в условиях современного общества.

- беседы на заданную тему, диспуты, решение психологических задач и психотренинги.

Содержание программы

№ п/п	Номер занятия	Наименование мероприятие	Форма проведения
1	1 занятие	Анкета, направленная на изучение характера отношения подростков к наркомании	Анкетирование
2	2 занятие	ОПРОСНИК «ГРУППА РИСКА НАРКОЗАВИСИМОСТИ» (ГРН)	Опрос
3	3 занятие	Беседа о проблеме наркомании «Скажем наркотикам – нет!»	Беседа
4	4 занятие	Беседа с подростками о вреде наркомании «Не ломай свою судьбу!»	Беседа
5	5 занятие	Тренинг профилактики наркомании у подростков «ВСЁ В ТВОИХ РУКАХ»	Тренинг
	6 занятие		Тренинг/ролевая игра
	7 занятие		Тренинг/ролевая игра
	8 занятие		Тренинг

Этап – диагностический

Цель: изучение существующих в детской и подростковой среде тенденций употребления наркотических веществ.

Задачи:

-определить степень информированности детей и подростков по проблеме;

-сделать выводы о степени вовлеченности подростков в проблему и выделить основные целевые группы для дальнейшей работы.

Методы выявления группы риска:

Ø Анкета, направленная на изучение характера отношения подростков к наркомании.(Приложение № 2)

Ø ОПРОСНИК «ГРУППА РИСКА НАРКОЗАВИСИМОСТИ» (ГРН) .(Приложение № 3)

Этап – информационный

Цель: реализация антинаркотической работы в образовательном учреждении, с помощью организации бесед.

Задачи:

-предоставить детям объективную, соответствующую возрасту информацию о наркотиках;

-способствовать увеличению знаний учащихся путем обсуждения проблем, связанных с наркоманией;

Ø Беседа о проблеме наркомании «Скажем наркотикам – нет!»; (Приложение № 4)

Ø Беседа с подростками о вреде наркомании «Не ломай свою судьбу!»; (Приложение № 5)

 

Этап – тренинг профилактики наркомании у подростков «ВСЁ В ТВОИХ РУКАХ»(Приложение № 6)

Ожидаемые результаты

v Подготовка школьников к самореализации в обществе в качестве полноценных граждан, способных оказывать позитивное влияние на социально-экономическую и общественно-политическую ситуацию в городе.

v  Стабилизация, снижение темпов роста заболеваемости наркоманиями и другими видами зависимости от психотропных веществ.

v Уменьшение факторов риска употребления наркотиков и других психотропных веществ среди детей, подростков и молодежи.

v  Формирование навыков здорового образа жизни и высокоэффективных поведенческих стратегий и личностных ресурсов у подростков и молодежи

v  Развитие системного подхода к профилактике злоупотребления психоактивными веществами.

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: