Разработка методов (методик)

1)Психометрические основы психодиагностики. Критерии эффективности психодиагностических методик

А) Вопросы для теоретической подготовки:

1. Типы шкал.

2. Тестовые нормы и проверка их репрезентативности

3. Надежность теста

4. Валидность теста

5. Достоверность теста

6. Анализ пунктов (тестовых заданий)

Б) Практические задания:

1. Провести анализ пунктов (интеллектуальный тест, личностный опросник).

2. Применить математико-статистических методы для проверки эффективности данной психодиагностической методики.

3. Контрольные вопросы:

1)Перечислить достоинства и недостатки метода тестов.

2)Как влияет «экзаменационный стресс» на результаты тестирования в зависимости от индивидуальности испытуемого?

3) Почему тестирование можно считать более надежным методом, чем традиционные формы выбо­рочного контроля знаний?

4) Каким образом осуществляется проверка на­дежности теста, с помощью какой статистической процедуры устанавливается индекс надежности?

6) Как соотносятся между собой валидность и надежность теста?

7) С помощью какой экспериментально-статистической процедуры измеряется валидность теста?

8) Как влияет выборка стандартизации на репре­зентативность тестовых норм?

      9) Как обеспечивается достоверность тестовых показателей?

10) Что такое «шкала лжи» и как ею пользовать­ся?

 

Литература:

1.Основы психодиагностики \ Под ред. А.Г.Шмелева, Ростов-на-Дону,1996.с131-196.

2.Анастази А. Психологическое тестирование. Т1.М,1982.С.66-205.

3.Общая психодиагностика\Под ред.А.А.Бодалева,В.В.Столина,МГУ,1987,с.53-113.

Разработка тестовых заданий

А) Вопросы для теоретической подготовки:

1. Необходимость разработки тестов. Основные требования к разработке тестов.

2. Процедура разработки тестовых заданий.

3. Проверка тестовых заданий и адаптация теста.

 

Б) Практические задания:

1. Разработать тестовые задания по выбранной теме.

2) Провести тестирование с использованием тестовых заданий и психодиагностических методик.

3) Осуществить проверку тестовых заданий по критериям эффективности.

 

Литература

1.Основы психодиагностики \ Под ред. А.Г.Шмелева, Ростов-на-Дону,1996.с131-196.

2.Анастази А. Психологическое тестирование., Т1.М,1982.С.66-205.

3.Общая психодиагностика\Под ред.А.А.Бодалева,В.В.Столина, МГУ, 1987,с.53-113.

4.Клайн П.Справочное руководство по конструированию тестов.Киев, 1994.

5. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии. СПбГУ. 1997.С.6-24.

 

3. Методические рекомендации для СРС: Творческое задание: По аналогии предлагаемой анкеты, шкалы разработать авторский вариант в соответствии с темой диссертационного исследования

 

Образец

Дорогие друзья! Просим Вас принять участие в социально-психологическом опросе, проводимом с целью выявления эмоционально-личностного отношения студенческой молодежи к неопределенности социально-экономической и политической ситуации в стране.

Анкета

ПРАВИЛА ЗАПОЛНЕНИЯ АНКЕТЫ

 

• На вопросы, не имеющие альтернативных ответов, необходимо написать ответ на отведенной специально для этой цели линии (если ответ не помещается целиком на линию, то можно писать на полях).
• Отвечайте на все вопросы (согласно отдельной инструкции), а так же и на находящиеся внутри вопроса пункты ( а), б), в), ...).
• Вопросы в анкете расположены так, чтобы на них можно было легко ответить и таким образом легко заполнить анкету.

 

Опрос проводится анонимно, все данные будут использоваться только в обобщенном виде.

 

 

Насколько безопасными для Вас являются следующие сферы жизнедеятельности?

	Очень опасное	Почти опасное	И не опасное, и не безопасное	Почти безопасное	безопасное
а) окружение в котором живешь	1	2	3	4	5
б) твои взаимоотношения с людьми	1	2	3	4	5
в) российское общество	1	2	3	4	5
г) вся земля	1	2	3	4	5

 

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться: