Работа с функционалом виртуальной комнаты

Виртуальная комната проста в использовании и обладает мощной функциональностью.

Рис 0. (Основные элементы интерфейса виртуальной комнаты)

Все важные элементы управления всегда доступны в верхней части интерфейса комнаты

Рис 0. (Панель управления)

В режиме «рация» для работы микрофона надо нажать на кнопку включения микрофона и удерживать ее в таком состоянии. При выключенном режиме «рация» однократное нажатие на кнопку включает микрофон, и он работает до повторного нажатия на эту кнопку. Этот режим эффективен для уменьшения трафика и предотвращения появления эха, когда активно общаются несколько человек.

Вид комнаты – это набор отображаемых окон и настройки их расположения в комнате. В системе есть преднастроенные виды комнаты, также, вы можете создавать собственные. Управление видами комнаты осуществляется через пункт меню «Вид».

Рис 0. (пункт меню «Вид”)

Рис 0. (Вид презентация)

Рис 0. (Вид конференция)

Рис 0. (Вид дискуссия)

Есть возможность создавать и затем использовать собственное размещение окон внутри комнаты. Для управления пользовательскими макетами служит окно Управление макетами. В нем можно удалять и переименовывать пользовательские макеты. Для перехода к этому окну нужно выбрать пункт «Управление макетами» в меню «Вид».

Рис 0. (Пример собственного макета виртуальной комнаты)

Настройка микрофона и качества аудио

Для настройки микрофона требуется нажать на пункт меню «Мои настройки», а затем на подпункт «Микрофон и звук». В открывшемся окне появляется ряд возможностей, таких как:

· выбор используемого микрофона;

· установка качества звука;

· включение или выключение эхоподавления.

Эхоподавление требует дополнительных вычислительных ресурсов, поэтому включайте его только в случае действительной необходимости.

Рис 0. (Настройка микрофона и качества звука)

Настройка камеры и качества видео

Для настройки микрофона требуется нажать на пункт меню «Мои настройки», а затем на подпункт «Камера и видео». Далее есть возможность настроить параметры видеотрансляции. Доступные настройки:

· выбор используемой камеры;

· проверка работоспособности камеры;

· установка качества видео-трансляции.

Есть возможность выбрать предустановленные настройки видеотрансляции, а также задать их вручную.

Рис 0. (Настройка микрофона и качества звука)

Области совместного использования

Окно Область совместного использования (ОСИ) – это окно, в котором возможно совместно с другими участниками просматривать различные материалы, транслировать рабочий стол, рисовать.

· можно одновременно использовать несколько окон ОСИ;

· внутри ОСИ все материалы, трансляции и доски для рисования отображаются на вкладках;

· при открытии любого документа создается новая вкладка внутри ОСИ;

· в качестве названия окна ОСИ отображается название текущей открытой вкладки;

· в каждой области совместного использования можно создать неограниченное количество вкладок;

· содержимое (набор инструментов) каждой вкладки внутри ОСИ зависит от типа, отображаемого в ней контента.

Рис 0. (Области совместного использования)

Совместный просмотр материалов

В виртуальной комнате Вы можете совместно просматривать различные виды материалов: видеофайлы, документы, презентации, изображения, а также ресурсы с видеохостинга Youtube.com (без загрузки их в систему).

Совместный просмотр материалов осуществляется в окне Область совместного использования. Ряд типов файлов перед просмотром в виртуальной комнате должен быть конвертирован внутренними сервисами системы. Также для разных типов материалов система предоставляет различные вспомогательные инструменты такие как инструменты для рисования, встроенные плееры для видеороликов, списки слайдов, указка и др.

Одновременно на экране может быть открыто несколько материалов. Для этого можно использовать как разные вкладки в одном окне ОСИ, так и разные окна ОСИ.

Рис 0. (Примеры ОСИ с разным контентом)

Ресурсы. Основные понятия

Ресурсы мероприятия – это файлы и ссылки, которые загружены для использования в виртуальной комнате. Их можно загружать как через администраторский интерфейс, так и через виртуальную комнату. Не все ресурсы, загруженные в комнату, могут быть в ней просмотрены, а только те, которые соответствуют поддерживаемым для просмотра типам. Для просмотра в системе, файлы после загрузки должны быть конвертированы. Участники вебинара могут видеть только ресурсы, добавленные в список ресурсов. Также студенты имеют возможность скачать ресурсы, если у них есть право «Скачивание ресурсов». С помощью специального права можно давать возможность участникам загружать файлы в виртуальную комнату.

Рис 0. (Окно ресурсы)

Роли участников мероприятий

Роль ВК (роль участника мероприятия) – это набор прав пользователя внутри виртуальной комнаты. Права дают возможность использовать отдельные функции виртуальной комнаты.

В системе есть предустановленные роли ВК:

· ведущий;

· спикер;

· участник.

Есть возможность добавлять собственные роли ВК, а также менять набор прав для предустановленных ролей. Их можно присваивать как до начала мероприятия, так и после его начала внутри виртуальной комнаты. Эти функции доступны в административном интерфейсу системы. Для настройки прав внутри роли служит вкладка «Настройка ролей внутри окна».

Опросы

Основные понятия:

· опросы проводятся через интерфейс виртуальной комнаты во время встречи. Они состоят из одного вопроса и вариантов ответов на него;

· можно создавать опросы с одиночным или множественным выбором ответов. Также возможно использовать «Свободный» ответ, где участник сам введет свой вариант ответа;

· проведенный ранее опрос можно копировать через административный интерфейс для использования в другом мероприятии;

· просматривать результаты опроса можно как через административный интерфейс, так и через интерфейс виртуальной комнаты;

· опросы необходимо создавать на этапе планирования мероприятия (через административный интерфейс в карточке мероприятия на вкладке «Опросы»);

· в рамках одного мероприятия может быть создано и проведено любое количество опросов;

· в каждом опросе один участник может участвовать только один раз;

· преподаватель может выбрать режим, при котором результаты опроса будут доступны для просмотра другим участникам во время проведения опроса, либо режим, при котором участники не будут видеть результатов опроса;

· когда преподаватель запускает опрос, то окно «Опрос» появляется у всех участников. Закрыть это окно может только ведущий.

Для создания опроса требуется несколько шагов.

1) Открыть окно «Управление опросами», выбрав пункт меню «Встреча», подпункт «Опросы»

Рис 0. (Создание опроса, первый шаг.)

2) Далее требуется выбрать нужный опрос, нажав на ссылке «Открыть»

Рис 0. (Создание опроса, второй шаг.)

3) Выбранный опрос будет открыт и готов для проведения

Рис 0. (Создание опроса, третий шаг.)

Чат

Чат может работать в двух режимах:

Премодерация – в этом режиме сообщения сначала отображаются в чате всем участникам, а затем могут быть скрыты или удалены ведущим.

Постмодерация – в этом режиме сообщения становятся видны только ведущему, и он по своему усмотрению делает их доступными для остальных участников.

Возможно использовать как общий чат (все видят сообщения), так и приватный чат (сообщения видят только участники диалога).

С помощью настройки прав ролей производится управление следующими правами участников в чате:

· использование смайлов в чате;

· доступность режима модерации чата;

· использование чата (отправка сообщений);

· изменение цвета фона и шрифта;

· использование приватного чата.

Преподаватель может на свое усмотрение через расширенное меню участника удалять сообщения, изменять их цветовое оформление, лмбо очистить чат и его архив полностью.

Рис 0. (Окно чата.)

Рис 0. (Окно чата.)

 

Заключение

В результате выполнения бакалаврской работы были получены следующие результаты:

-

-

-

Дальнейшая реализация предложенной модели построения собственной системы веб-конференций позволит выйти дистанционному образованию университета на совершенно новый уровень. Кроме того, те, кто участвуют в других формах получения образования смогут углублять свои знания, изучать дополнительные курсы, не входящие в основную программу. Запись таких лекций и семинаров, со временем, позволит сформировать определённую базу знаний университета, удобную в использовании.

 

 

Список литературы

1. Сагиндыкова А.С., Тугамбекова М.А. Актуальность дистанционного образования. Молодой ученый. — 2015. №20. 495-498 с.

2. Бердышев С.Н. Искусство оформления сайта. М.: Дашков и Ко, 2010. – 320 с.

3. Желудкова Л. И., Высочина Т. А. Дистанционное образование как инновационная форма обучения // Педагогика: традиции и инновации: материалы III междунар. науч. конф. – Челябинск, 2013. – 35-37 с.

4. Пуговкин А.В. Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Часть. 1: Системы передачи. – Томск, 2002. – 107 с.

 

⇐ Предыдущая12345

Поделиться: