| Код компетенции
| Общие требования компетенции
|
| Общекультурная компетенция
ОК-1
| осознание значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания
|
| Содержание и способы развития компетенций в аспекте учебной дисциплины
|
| Качества обучаемого
| Применяемые формы обучения
| Средства и методы
контроля
|
| Знания:
основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права
| Лекция;
практические занятия;
самостоятельная работа
| Выступление на практическом занятии;
подготовка презентаций
|
| Умения:
анализированние, толкование и правильное применение правовых норм
| Письменная работа;
самостоятельная работа
| Диалоги на семинарах;
подготовка рефератов;
написание статей;
|
| Навыки:
анализ правоприменительной и судебной практики
| НИРС;
| диалоговая форма опроса и оценка правильности презентации рефератов и письменных работ
|
| Характеристики уровней освоения компетенции в аспекте учебной дисциплины
|
| Уровни
| Содержание
| Формы развития
|
| Минимальный
| Понимание значения отраслевых юридических и специальных наук
| Выступления с докладами;
участие в обсуждениях на семинаре, выполнение контрольных работ, курсовых работ; выполнение заданий по практике
|
| Базовый
| Минимальный уровень плюс способность самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы
| Подготовка рефератов;
разработка презентаций; проявление самостоятельности в ходе практики
|
| Продвинутый
| Базовый уровень плюс способность самостоятельно анализировать правоприменительную и судебную практику, проявлять инициативу и творчество
| Выступление с докладами на конференциях;
написание статей;
участие в НИРС;
участие в олимпиадах, конкурсах
|
| | | | | |
| Код компетенции
| Общие требования компетенции
|
| Общекультурная компетенция
ОК-3
| способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень
|
| Содержание и способы развития компетенций в аспекте учебной дисциплины
|
| Качества обучаемого
| Применяемые формы обучения
| Средства и методы
контроля
|
| Знания:
основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права
| Лекция;
практические занятия;
самостоятельная работа
| Выступление на практическом занятии;
подготовка презентаций
|
| Умения:
анализированние, толкование и правильное применение правовых норм
| Письменная работа;
самостоятельная работа
| Диалоги на семинарах;
подготовка рефератов;
написание статей;
|
| Навыки:
анализ правоприменительной и судебной практики
| НИРС;
| диалоговая форма опроса и оценка правильности презентации рефератов и письменных работ
|
| Характеристики уровней освоения компетенции в аспекте учебной дисциплины
|
| Уровни
| Содержание
| Формы развития
|
| Минимальный
| Понимание значения отраслевых юридических и специальных наук
| Выступления с докладами;
участие в обсуждениях на семинаре, выполнение контрольных работ, курсовых работ; выполнение заданий по практике
|
| Базовый
| Минимальный уровень плюс способность самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы
| Подготовка рефератов;
разработка презентаций; участие в работе научных кружков, проявление самостоятельности в ходе практики
|
| Продвинутый
| Базовый уровень плюс способность самостоятельно анализировать правоприменительную и судебную практику, проявлять инициативу и творчество
| Выступление с докладами на конференциях;
написание статей;
участие в НИРС;
участие в олимпиадах, конкурсах
|
| | | | | |
