Практические занятия (для заочной формы обучения)

Практическое занятие 1. Адвокатская деятельность. Профессиональная этика адвоката

Понятие адвокатской деятельности и соотношение ее с предпринимательской деятельностью.

Профессиональная этика адвоката. Принципы поведения адвоката с доверителем и в судебных заседаниях. Ответственность адвоката за нарушение требований кодекса профессиональной этики адвоката.

Понятие и виды форм организации адвокатской деятельности. Адвокатский кабинет. Коллегия адвокатов. Адвокатское бюро. Юридическая консультация. Ведение реестра адвокатских образований.

Порядок осуществления деятельности адвоката иностранного государства на территории РФ. Соотношение понятий «адвокат-иностранец» и «иностранный адвокат».

Цель проведения занятия:

- уяснение понятия адвокатской деятельности и соотношение ее с предпринимательской деятельностью;

- формирование представления о видах адвокатских образований;

- уяснение особенностей осуществления деятельности адвоката иностранного государства на территории РФ

Примерные вопросы для обсуждения:

1. Понятие адвокатской деятельности и соотношение ее с предпринимательской деятельностью.

2. Профессиональная этика адвоката.

3. Принципы поведения адвоката с доверителем и в судебных заседаниях.

4. Ответственность адвоката за нарушение требований кодекса профессиональной этики адвоката.

5. Понятие и виды форм организации адвокатской деятельности.

6. Адвокатский кабинет.

7. Коллегия адвокатов.

8. Адвокатское бюро.

9. Юридическая консультация.

10. Ведение реестра адвокатских образований.

11. Порядок осуществления деятельности адвоката иностранного государства на территории РФ. Соотношение понятий «адвокат-иностранец» и «иностранный адвокат».

 

Практическое занятие 2. Организация адвокатской деятельности

Цели проведения занятия:

- уяснение понятия, цели и порядка создания адвокатских палат как органа адвокатского самоуправления;

- формирование представления о структуре и полномочиях адвокатских сообществ

Примерные вопросы для обсуждения:

 

1. Понятие, цели и порядок создания адвокатских палат как органа адвокатского самоуправления.

2. Функции адвокатских палат.

3. Органы управления адвокатской палатой субъекта РФ.

4. Структура адвокатской палаты субъекта РФ.

5. Полномочия совета адвокатской палаты субъекта РФ.

6. Квалификационная комиссия адвокатской палаты субъекта РФ и ее полномочия.

7. Федеральная палата адвокатов РФ: структура и полномочия.

8. Всероссийский съезд адвокатов.

Раздел 5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

 

В модуле 1 предусматривается самостоятельное изучение материалов лекций и практических занятий. Контроль может проводиться в форме письменного теста на практическом занятии. Предполагается возможность подготовки и обсуждение студентами докладов и презентаций.

В модуле 2 осуществляется самостоятельная проработка материалов лекций и практических занятий. Контроль проводится в форме письменного теста на практическом занятии. Предусматривается подготовка и обсуждение рефератов и презентаций.

Для обеспечения самостоятельной работы обучающихся используются следующие ресурсы:

1. Рабочая программа учебной дисциплины;

2. Материалы для прохождения тестирования;

3. Примерные вопросы для подготовки к экзамену;

4. Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения курса;

5. Перечень электронных ресурсов, электронных библиотек.

После изучения отдельной темы дисциплины обучающемуся рекомендовано пройти текущее тестирование. Текущее тестирование, прежде всего, является одним из элементов самоконтроля и закрепления студентом пройденного учебного материала. Текущий контроль позволяет обучающемуся обратить внимание на наиболее сложные для него вопросы и путем самообразования и консультаций у преподавателя повысить уровень своих знаний по теме дисциплины.

Для подготовки к промежуточной аттестации целесообразно пройти тестирование по всему курсу на тренажере. По завершении работы студент может ознакомиться с результатами пройденного тестирования и сравнить свои ответы с правильными. Количество тестирований при этом не ограничено.

 

Образовательные технологии

В модуле реализована личностно ориентированная технология образования, сочетающая два равноправных аспекта этого процесса: обучение и учение. С учетом этого учебные материалы модуля включают информацию нескольких типов:

информацию, отражающую мировой, постоянно обновляющийся опыт в области гражданского процесса,

информацию справочного характера, излагающую факты и связи между ключевыми положениями изучаемой дисциплины и естественно-научными и общепрофессиональными дисциплинами,

информацию, помогающую самообразованию. Это - имеющиеся в лекционном разделе модуля текстовые пояснения, указания, примечания, комментарии, смысловые таблицы, приложения, облегчающие самостоятельную обработку текста, его понимание.

Деятельностный подход при освоении дисциплины реализуется через анализ и решение учебных задач, примеры которых приведены в рабочей программе.

При изучении модуля предусмотрены следующие активные формы проведения занятий:

Просмотр и обсуждение видео фрагментов лекционного раздела модуля.  

Работа в команде при подготовке аналитических обзоров и презентаций по полученным результатам.

Активное обсуждение презентаций студентов по материалам рефератов на семинарских занятиях.

 

⇐ Предыдущая1234567

Поделиться: