Профессиональные компетенции. Код компетенции
| Код компетенции
| Общие требования компетенции
| | Профессиональная компетенция
ПК-1
| способность разрабатывать нормативные правовые акты
| | Содержание и способы развития компетенций в аспекте учебной дисциплины
| | Качества обучаемого
| Применяемые формы обучения
| Средства и методы
контроля
| | Знания:
материальные и процессуальные нормы законодательства
| Лекция;
семинар;
практические занятия;
самостоятельная работа
| Выступление на семинаре;
| | Умения:
применение норм права
| Тренинги;
контрольная работа;
производственная практика;
самостоятельная работа
| Диалоги на семинарах;
подготовка рефератов;
написание статей;
| | Навыки:
анализ различных правовых явлений
| НИРС;
| диалоговая форма опроса и оценка правильности презентации рефератов и письменных работ
| | Характеристики уровней освоения компетенции в аспекте учебной дисциплины
| | Уровни
| Содержание
| Формы развития
| | Минимальный
| Толкование норм права
| Выступления с докладами;
участие в обсуждениях на семинаре, выполнение контрольных работ, курсовых работ; выполнение заданий по практике
| | Базовый
| Минимальный уровень плюс способность самостоятельно применять правовые нормы в профессиональной деятельности
| Подготовка рефератов;
разработка презентаций; участие в работе научных кружков, проявление самостоятельности в ходе практики
| | Продвинутый
| Базовый уровень плюс способность самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные проблемы профессиональной деятельности, проявлять инициативу и творчество
| Выступление с докладами на конференциях;
написание статей;
участие в НИРС;
участие в олимпиадах, конкурсах
| | | | | | |
| Код компетенции
| Общие требования компетенции
| | Профессиональная компетенция
ПК-4
| способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления;
| | Содержание и способы развития компетенций в аспекте учебной дисциплины
| | Качества обучаемого
| Применяемые формы обучения
| Средства и методы
контроля
| | Знания:
материальные и процессуальные нормы законодательства
| Лекция;
семинар;
практические занятия;
самостоятельная работа
| Выступление на семинаре;
| | Умения:
применение норм права
| Тренинги;
контрольная работа;
производственная практика;
самостоятельная работа
| Диалоги на семинарах;
подготовка рефератов;
написание статей;
| | Навыки:
анализ различных правовых явлений
| НИРС;
| диалоговая форма опроса и оценка правильности презентации рефератов и письменных работ
| | Характеристики уровней освоения компетенции в аспекте учебной дисциплины
| | Уровни
| Содержание
| Формы развития
| | Минимальный
| Толкование норм права
| Выступления с докладами;
участие в обсуждениях на семинаре, выполнение контрольных работ, курсовых работ; выполнение заданий по практике
| | Базовый
| Минимальный уровень плюс способность самостоятельно применять правовые нормы в профессиональной деятельности
| Подготовка рефератов;
разработка презентаций; участие в работе научных кружков, проявление самостоятельности в ходе практики
| | Продвинутый
| Базовый уровень плюс способность самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные проблемы профессиональной деятельности, проявлять инициативу и творчество
| Выступление с докладами на конференциях;
написание статей;
участие в НИРС;
участие в олимпиадах, конкурсах
| | | | | | |
| Код компетенции
| Общие требования компетенции
| | Профессиональная компетенция
ПК-5
| способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины, условия, способствующие их совершению
| | Содержание и способы развития компетенций в аспекте учебной дисциплины
| | Качества обучаемого
| Применяемые формы обучения
| Средства и методы
контроля
| | Знания:
материальные и процессуальные нормы законодательства
| Лекция;
семинар;
практические занятия;
самостоятельная работа
| Выступление на семинаре;
| | Умения:
применение норм права
| Тренинги;
контрольная работа;
производственная практика;
самостоятельная работа
| Диалоги на семинарах;
подготовка рефератов;
написание статей;
| | Навыки:
анализ различных правовых явлений
| НИРС;
| диалоговая форма опроса и оценка правильности презентации рефератов и письменных работ
| | Характеристики уровней освоения компетенции в аспекте учебной дисциплины
| | Уровни
| Содержание
| Формы развития
| | Минимальный
| Толкование норм права
| Выступления с докладами;
участие в обсуждениях на семинаре, выполнение контрольных работ, курсовых работ; выполнение заданий по практике
| | Базовый
| Минимальный уровень плюс способность самостоятельно применять правовые нормы в профессиональной деятельности
| Подготовка рефератов;
разработка презентаций; участие в работе научных кружков, проявление самостоятельности в ходе практики
| | Продвинутый
| Базовый уровень плюс способность самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные проблемы профессиональной деятельности, проявлять инициативу и творчество
| Выступление с докладами на конференциях;
написание статей;
участие в НИРС;
участие в олимпиадах, конкурсах
| | | | | | |
| Код компетенции
| Общие требования компетенции
| | Профессиональная компетенция
ПК-6
| способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения
| | Содержание и способы развития компетенций в аспекте учебной дисциплины
| | Качества обучаемого
| Применяемые формы обучения
| Средства и методы
контроля
| | Знания:
материальные и процессуальные нормы законодательства
| Лекция;
семинар;
практические занятия;
самостоятельная работа
| Выступление на семинаре;
| | Умения:
применение норм права
| Тренинги;
контрольная работа;
производственная практика;
самостоятельная работа
| Диалоги на семинарах;
подготовка рефератов;
написание статей;
| | Навыки:
анализ различных правовых явлений
| НИРС;
| диалоговая форма опроса и оценка правильности презентации рефератов и письменных работ
| | Характеристики уровней освоения компетенции в аспекте учебной дисциплины
| | Уровни
| Содержание
| Формы развития
| | Минимальный
| Толкование норм права
| Выступления с докладами;
участие в обсуждениях на семинаре, выполнение контрольных работ, курсовых работ; выполнение заданий по практике
| | Базовый
| Минимальный уровень плюс способность самостоятельно применять правовые нормы в профессиональной деятельности
| Подготовка рефератов;
разработка презентаций; участие в работе научных кружков, проявление самостоятельности в ходе практики
| | Продвинутый
| Базовый уровень плюс способность самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные проблемы профессиональной деятельности, проявлять инициативу и творчество
| Выступление с докладами на конференциях;
написание статей;
участие в НИРС;
участие в олимпиадах, конкурсах
| | | | | | |
| Код компетенции
| Общие требования компетенции
| | Профессиональная компетенция
ПК-7
| способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты
| | Содержание и способы развития компетенций в аспекте учебной дисциплины
| | Качества обучаемого
| Применяемые формы обучения
| Средства и методы
контроля
| | Знания:
материальные и процессуальные нормы законодательства
| Лекция;
семинар;
практические занятия;
самостоятельная работа
| Выступление на семинаре;
| | Умения:
применение норм права
| Тренинги;
контрольная работа;
производственная практика;
самостоятельная работа
| Диалоги на семинарах;
подготовка рефератов;
написание статей;
| | Навыки:
анализ различных правовых явлений
| НИРС;
| диалоговая форма опроса и оценка правильности презентации рефератов и письменных работ
| | Характеристики уровней освоения компетенции в аспекте учебной дисциплины
| | Уровни
| Содержание
| Формы развития
| | Минимальный
| Толкование норм права
| Выступления с докладами;
участие в обсуждениях на семинаре, выполнение контрольных работ, курсовых работ; выполнение заданий по практике
| | Базовый
| Минимальный уровень плюс способность самостоятельно применять правовые нормы в профессиональной деятельности
| Подготовка рефератов;
разработка презентаций; участие в работе научных кружков, проявление самостоятельности в ходе практики
| | Продвинутый
| Базовый уровень плюс способность самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные проблемы профессиональной деятельности, проявлять инициативу и творчество
| Выступление с докладами на конференциях;
написание статей;
участие в НИРС;
участие в олимпиадах, конкурсах
| | | | | | |
| Код компетенции
| Общие требования компетенции
| | Профессиональная компетенция
ПК-15
| способность эффективно осуществлять правовое воспитание
| | Содержание и способы развития компетенций в аспекте учебной дисциплины
| | Качества обучаемого
| Применяемые формы обучения
| Средства и методы
контроля
| | Знания:
материальные и процессуальные нормы законодательства
| Лекция;
семинар;
практические занятия;
самостоятельная работа
| Выступление на семинаре;
| | Умения:
применение норм права
| Тренинги;
контрольная работа;
производственная практика;
самостоятельная работа
| Диалоги на семинарах;
подготовка рефератов;
написание статей;
| | Навыки:
анализ различных правовых явлений
| НИРС;
| диалоговая форма опроса и оценка правильности презентации рефератов и письменных работ
| | Характеристики уровней освоения компетенции в аспекте учебной дисциплины
| | Уровни
| Содержание
| Формы развития
| | Минимальный
| Толкование норм права
| Выступления с докладами;
участие в обсуждениях на семинаре, выполнение контрольных работ, курсовых работ; выполнение заданий по практике
| | Базовый
| Минимальный уровень плюс способность самостоятельно применять правовые нормы в профессиональной деятельности
| Подготовка рефератов;
разработка презентаций; участие в работе научных кружков, проявление самостоятельности в ходе практики
| | Продвинутый
| Базовый уровень плюс способность самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные проблемы профессиональной деятельности, проявлять инициативу и творчество
| Выступление с докладами на конференциях;
написание статей;
участие в НИРС;
участие в олимпиадах, конкурсах
| | | | | | |
Раздел 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
|
