Сценарий праздника «Последний звонок 2019»

Сценарий праздника «Последний звонок 2019»

Голос: Все события в этом концерте вымышлены, любое сходство с реальными людьми случайно.

Песня «Мы уходим из школы» (занавес открывается, стоит хор)

1. С покорённых уж нами всех знаний вершин.

По ступеням знакомым из школы уходим.

Под прицельные взгляды линейки детей

Мы уходим (4раза)

Припев: Прощай, директор школы наш.

Детьми пришли в году далеком.

И не судите выпуск строго.

С любовью вспоминайте нас

2. До свидания, Татьяна Олеговна - всё !

Сколько было прекрасного в школьном походе.

И любовь к нашей школе сквозь жизнь пронесём.

Мы уходим (4раза). Со школы, мы уходим….(Вручение именной кепки «Директор школы»)

Видео (песни). Опаздывает на урок (время 10:40)

Выпускник: (Саша Д.) С каждым годом школа всё больше нуждается в психологах. Кабинет психолога. Клуб анонимных выпускников.

3. «Клуб анонимных выпускников»

 (Звучит расслабляющая музыка, ученики садятся в кружочек)

Психолог (Лиза З.): Вы все большие молодцы. Все достигли успеха. И вот сегодня настал тот день, когда вы готовы поделиться им с нами. Я понимаю, как сложно вслух, при всех говорить о своих зависимостях, но это нужно для того, чтобы встать на правильный путь, и идти по нему всю жизнь!

Рябухина С.: Извините, можно?
Психолог: Конечно, входите, вы будете первая.

Катя: Здравствуйте, меня зовут Катя, и я никогда не опаздываю!

Все: Здравствуй, Катя! Молодец, Катя! (аплодируют)

Я –Никита (Чмыхов,) и я уже два дня не списывал.

Все: Молодец! (аплодируют)

Психолог: А это место (пустой стул) для Вани Койфмана, он никогда не прогуливает(все смотрят на стул)
А я Матвей и я уже 7 дней ношу школьную форму.

Все: Молодцы!

-Я , Коля и я уже целый день не выносил еду из столовой, а мне так хочется кушать!

Все: Держись, Коля! Мы тебя поддержим.

А я Шарипов .В и я целый урок не спал, а мне так хочется спать!

Все: Не спи! Похлопаем, чтобы он не заснул.

Все: Мы-11А и 11Б (несколько человек) и мы никогда не доставали телефон на уроке!
 А я никогда не обижаюсь, когда меня путают с братом .
Молодец, Андрей!
Я не Андрей, я Ваня! (психует, уходит)
А я Саша и я никогда не спорю с учителями (психует, уходит)
Коля: Я пойду в столовую, кажется большая перемена
Ваня: А я спать
Соня: Ой, я уже опаздываю
Матвей: Пойду, переоденусь (все уходят)

Психолог: Теперь вы на пути освобождения, но знайте, что бывших выпускников не бывает! Бывают не запомнившиеся, а вы запомнились, прежде всего, своей честностью.

(зал спрашивает)
Кстати, ни у кого нет знакомого хорошего психолога, так хочется с кем- нибудь поделиться….(уходит со сцены)

Химия

   У (Аня Ж) :Запишите сегодняшнее число и тему урока «Органическая химия. Алканы».
На прошлом уроке мы уже начали изучение этой темы, давайте вспомним, что мы записали
У (Аня Ж): Ученик1, назови мне радикалы
Ученик1 (Алла): (шепотом спрашивает у класса) можете мне подсказать?
Ученик2 (Маша И) : Конечно, метил
Ученик1 (Алла) : (неуверенно) метил
Ученики 2 (Маша И) и 3 (Дарина) : (шепотом) этил
Ученик1 (Алла): (оборачивается и говорит все более неуверенней) этил
Ученики 2 (Маша И) и 3 (Дарина): пропил
Ученик1 (Алла) : (уже четко слышит и говорит уверенно) пропил
Ученики 2(Маша И) и 3 (Дарина): *подсказывают непонятно*
Ученик1 (Алла) : *эээ*
У (Аня Ж): Ну давай дальше
Ученик1 (Алла ) : мутил, косил, ?, ?, ?, ?
У (Аня Ж): А дальше?
Ученик1 (Алла): Всё
У (Аня Ж): так, Маша, как называется алкан, состоящий из пяти углеродов?
Ученик 3 (Дарина) : "пентан"
Ученик 2 (Маша И) : пента... пента....
У (Аня Ж): ну говори уже!
Ученик 2 (Маша И) : пентагон! Птьлщ0ыыыыуявыч
Лиза читает условие задачи"решает" задачи .

   Выпускники: Той, которая разбирается в этилах, метилах, пропилах   желаем жизненной таблицы из элементов счастья с валентностью удачи, взрывных атомов радости и везения!

Русский/Литература. Письмо к Тамаре. (листы или тетради в руках)

1. Я к вам пишу – чего же боле?

Что в сочиненье мне сказать?

Цитаты, комментарии, факты

По образцу все написать.

Но вы, к моей несчастной доле ,

Хоть каплю жалости храня,

Вы не оставите меня?

2. Сначала я читать хотела;

Толстого, Пушкина, любя,

Лишь кратко всё читала я.

Мы удовольствие имеем

За партой сидя видеть вас.

Чтоб только слышать ваши речи,

Вам слово молвить, и потом

Все думать, думать об одном

Д/З как сделать к новой встречи.

3. Но, говорят, что вы - эксперт;

В ЕГЭ, ОГЭ вам всё послушно ,

А мы... лишь серостью(ведь знаньем не) блестим,

И потребляем простодушно.

4.Зачем я выбрала литру? Из всех предметов

без сомнения

Я не страдала бы сейчас,

Не знала б горького мученья.

Душой неопытной волнения

Героев книг как распознать?

Другой бы выбрала экзамен

Профиль на сто могла бы сдать

5.Другой!.. Нет, никому на свете

Не отдала бы сердца я!

То решено на элективе,

То воля ваша, я - твоя;

Вся жизнь моя была залогом

Свиданья верного с тобой;

Если егэ нам послан богом,

То вы, наверно, ангел мой!

6. Мне Гоголь сам во снах являлся

Нечитаный, он был уж мил,

Тамары чудный взгляд томил,

И в классе голос раздавался

7. Давно...нет, это был не сон!

Ты чуть вошла, я вмиг узнала,

Вся обомлела, запылала

Ведь главы я не прочитала

Под партой спрятан телефон .

8.Ты объясняла нам тиши,

И слабым на уроках помогала,

Или молитвой убеждала

Тоску волнуемой души.

10. И в это самое мгновенье

Не ты ли, милое виденье,

В экрана темноте мелькнув,

Подходишь к парте, к изголовью?

В тетрадку смотришь мне с любовью,

Слова надежды мне шепнув?

11. Кто ты, мой ангел ли хранитель,

Литературный искуситель?

Мои сомненья разреши.

Быть может, это все пустое,

Обман неопытной души!

И суждено совсем иное...

12. Но так и быть! Судьбу мою

Отныне я тебе вручаю,

Перед тобою слезы лью,

Твоей защиты умоляю...

13. Вообрази: я на е гэ одна,

И камеры меня снимают

Рассудок мой изнемогает,

И молча гибнуть я должна.

14. Я жду тебя! единым взором ты сочинение посмотри, свой юмор в помощь призови

И пожури Немым укором

15.Проверишь? Страшно перечесть, стыдом и страхом замираю

Судьбу свою я вам вверяю

Хором: и на на егэ, мы обещаем

Не запятнаем вашу честь!

Сценка Биология

Начало урока

У1 (Алла) : Доброе утро, класс, открываем тетради и записываем новую тему: ДНК

Пишем определение: Дезоксирибонуклеи́новая кислота́ (ДНК) — макромолекула, обеспечивающая хранение, передачу из поколения в поколение и реализацию генетической программы развития … так, секунду, записывайте пока

У1 (Алла) уходит, выходит У2 (Алёна)

У2 (Алёна) : …и функционирования живых организмов. Ну что, все записали? Продолжаем дальше, откройте учебники на с 25 и перенесите рисунок 1 в тетради

Ученик1 (Егор Б) – мне кажется, или что-то поменялось?

Ученик2 (Дарина) – да вроде нет, пиши давай!

У2(Алёна): сейчас посмотрим, как вы усвоили материал. Иванов, назови-ка мне азотистые основания ДНК! (отходит на задний план, ученик при этом встает лицом к залу и не видит учителя)

Ученик1 (Егор)  –(в процессе ответа задумывается) -ну, аденин, гуанин, цитозин и тимин

Пока Ученик1 (Егор) отвечает, У2 (Алёна)  меняется на У3 (Лиза З)

УЗ (Лиза З) : отличный ответ, спасибо! (Ученик1 (Егор) в шоке оборачивается, ничего не понимая, потом садится, Ученик2 (Дарина) удивленно пожимает плечами)

У3 (Лиза З) : а теперь давайте порешаем задачи на строение ДНК из ЕГЭ. Я уже неоднократно объясняла вам методику решения, поэтому поработайте сами

(ученики концентрируются на тетрадях, У3 (Лиза З)  уходит, выходит У4 (Катя Т)

Ученик3 (Максим М) спрашивает у Ученика2 (Дарина) – слушай, а ты не помнишь, как ее зовут?

- я? Да я ее впервые вижу

- ну ладно…

Ученик3 (Максим М) подходит к У4 (Катя Т)– извините пожалуйста, а вы не могли бы посмотреть, правильное ли у меня оформление?

У4 (Катя Т) : да я вообще-то не эксперт егэ, но вроде все нормально

Ученик3 (Максим М) – ладно, спасибо… (удрученный вид)

У4 (Катя Т) меняется на У5 (Настя Б)

У5 (Настя Б) – ладно, ребята, наш урок подошел к концу, запишем домашнее задание

Ученик1 (Егор) – как домашнее задание? У нас же последний урок биологии в этом году!

Ученик2 (Дарина) – через неделю уже последний звонок!

У5 (Настя Б) – серьезно? Не может быть! А мне-то казалось, что я только вас учить начала, только познакомилась во всеми как следует, а вы уже школу заканчиваете… Как же быстро время летит!

 Клип Обществознание

                          Сценка для ОА (беседа WhatsApp )

                  Реклама школьной формы  Скайлэйк (Маша П и Лиза З) После видео выходят в пиджаках

                    История

                    Песня про МХК (на экране картины) Борис Иванович

Информатика. Играет ремикс «Между нами любовь»

   На сцене показываем день Любовь Александровны, начиная с самого утра
Ученик1 с 2 учениками из началки: в машине с детьми, заводит в сад
Ученик 1, 2, 3: учитель, преподает информатику
Настя Б и танцоры: танцуют вальс
Ученик 4: забирает детей из садика
Алена: едет обратно в школу, фотографирует
Песня все ускоряется и затем стоп.
В конце выходит Варя и поет припев «Между нами любовь», все подпевают

Физра 11(Б класс видео )

Номер Завучам
«Если у вас нету тёти» (Светлане Геннадьевне) под гитару

1. Если у вас нет тетради, пощады, пожалуй, не жди.

Или двойки стоят в нетскуле- то берегись, то убегай, но пощады- не жди, пощады не жди.

Но, если нужна тебе помощь, по парте обидел сосед, или дома случилось что-то. (Или ручку забыл на ЕГЭ ты,или паспорт забыл на ЕГЭ ты)

То подойди, то расскажи Светлане Геннадьевне, Светлане Геннадьевне.

Припев: Заботлива и участна, справедлива, порой строга.

Все проблемы ей в школе подвластны на помощь придёт всегда, придёт всегда.

Заботлива и участна, справедлива, порой строга.

Но ведь не скроешь, никак не скроешь добрые ваши глаза, любящие нас глаза. 

«Если у вас нету тёти» (Марине Валентиновне) под гитару

1. Если в английском ты первый, призёр городских олимпиад.

То тебе непременно, кроме учителя и одноклассников будет один завуч рад, будет рад)))))

Если с английским не очень, не спрячешься ты сам в себе

Ситуацию изложат точно завучу завучу Марине Валентиновне, Марине Валентиновне

Припев: Ваш труд кажется необъятным, порой мы не знаем о нем.

Но наши победы и наши беды вместе мы переживём, переживем

1- й учительнице 11А (Фрагмент видео «Леди совершенство)
Песня «Цветные сны»
1.Мы пришли когда-то в первый класс,-

Детский стук сердец, блеск ярких глаз.

Как цветы, вы нас растили, с каждым днем

Мы взрослели, и сейчас цветем.

Мы узнали, что много есть чудес,

И, что можно достать звезду с небес, с небес.

Счастлив тот, счастлив тот в ком детство есть.

Детство наше – счастливый смех,

Благодарность за наш успех,

Мы вам дарим всегда, Галина Витальевна.

Мы храним ваших слов тепло,

И от вашей любви светло,

Мы вас помним всегда!!!

Б первой учительнице

Выпускник: 11 лет назад мы пришли на 31-ю Фабрику звезд. Здесь нас встретил наш первый продюсер. Сегодня, по нашем зову, и по зову сердцу, она снова с нами. Как и прежде молодая, креативная, добрая и любимая Яна Сергеевна!
Музыка («Американо» ремикс), выход учителя.

Яна: Здравствуй, мой 4Б!

Все: Здравствуйте, Яна Сергеевна!

Яна: Вы помните, чему я вас учила на фабрике звезд?

Выпускники: Письму, чтению, математике, рисованию

Яна: И чему же вы научились?

Выпускники: учиться, думать, дружить, мечтать, верить в себя, побеждать.

Яна: Думаю, сегодня уже можно говорить о супер - выпуске.

Выпускники: Ведь мы - супер!

Выпускники: Круто мы попали в 1Б к Яне Сергеевне.

Яна: Помните, какое название мы дали своей команде?

Все: «Звезда!»

Яна: А для журналистов придумали жизненное кредо:

Все: «В нашей школе много звезд, но ярче всех одна, команда 11Б, мы – супер, мы - звезда!

Выпускники:

-Мы пришли на фабрику звезд 31 совсем маленькими, оказалось, что это большой труд и серьёзная учеба.

-Наша звезда взошла благодаря вашей пленительной звезде!

-Сегодня вы, как продюсер получаете дивиденды в виде молодых, серьёзных, хороших ребят 11Б класса.

Клип от Б класса

Заключительная песня

 

 

Сценарий праздника «Последний звонок 2019»

Голос: Все события в этом концерте вымышлены, любое сходство с реальными людьми случайно.

123Следующая ⇒

Поделиться: