Песня « Where is my mind » на гитарах(англичанам посвятить, сказать вначале на английском)

5. Английский язык
Сцена делится пополам. Одна часть для урока «А» класса, другая часть для урока «Б» класса. Урок проходит параллельно. Ученики садятся за парты.

ОА – Дина Б, Б класс – Дима Д, Кирилл А, Настя Б, …; А класс – Даня У, Кристина, Рита П, Вова К, …

Звенит звонок, дети выходят на сцену (класс слева, класс справа), садятся, выходит учитель
ОА - готовьтесь к уроку, я сейчас приду (уходит)
Кто-то сидит в тлф, кто-то дописывает домашку и пр, возможны реплики
В Б класс вбегает Дима в куртке, запыхавшись: "фух еле успел", садится
Кирилл - ты чего в куртке?
Дима - да я и так чуть не опоздал, потом занесу
В А классе Даня У скучает: "я сейчас приду", выходит; обходит классы по кругу, Б класс слышит звук шагов: слышите? Идет; встаёт, складывает учебники, оправляется
К ним заходит Даня У, (все облегченно вздыхают) берет бумагу/портфель/etc,
уходит обратно в свой класс и садится
Приходит ОА, оба класса встают
ОА: Good morning! Sit down please. Классы: Good morning
OA: Now we are going to check your home task. Please open the workbook on page 44. Все открывают учебники.
OA: ученик1, start please.
У1: One day Michael… (читает как Мишель)
OA: (прерывает) Майкл!
У1: …woke up from his sleep to find one of the neighbours in his garden.
“Sarah!”…(читает как Сарах)
ОА: Сара, У1!
У1: …he shouted. ‘Have you seen this!? He’s in our garden! Look!’
How terrible” said Sarah (произносит Сарах, но быстро исправляется и говорит Сара). ‘Let’s call our staff and make sure they get rid of him immediately!’
|звук перемотки|
ОА: Okay, thank you. Danya Sobolev, translate the text please.
Даня: *переводит*
One day John woke up from his sleep to find one of the neighbours in his garden. “Sarah!” he shouted. ‘Have you seen this!? He’s in our garden! Look!’ ‘How terrible” said Sarah. ‘Let’s call our staff and make sure they get rid of him immediately!’ Sarah went off to call their staff. Two minutes later John and Sarah’s head of staff was out in the garden trying to get rid of the unwelcome neighbour.
ОА: Спасибо, Даня./переходит ближе к Б классу/ Арина, продолжи, пожалуйста
Арина: ‘Go on!’ he shouted. ‘Get out of here! Go home!’ The neighbour didn’t say anything, but gave Michael and Sarah’s head of staff a dirty look, then he went back into his garden. Michael and Sarah felt better, and then asked their head of staff to prepare their lunch for them.
В процессе перевода: «Ой!» «ааааа, точно», «а как это переводится?»
Арина переводит последнюю фразу текста: «Майкл и Сара почувствовали себя лучше….»
В А классе поднимает руку и сразу начинает говорить Артем Чистяков: «Мне кажется, исходя из контекста, лучше было бы сказать «Майкл и Сара почувствовали облегчение!»
ОА: Okay, now please open the student book on page...
Вова Куликов: Подождите, а как мы перевели последнее предложение?
Все закатывают глаза
/звук перемотки/
ОА: now, let’s have a discussion.
Звонок на перемену. Артем (гитара) ?

6. Сценка про книги родителям
Выпускники: Сегодня хочется сказать о людях, благодаря которым сегодня мы все здесь собрались. Родители, это писатели нашей жизни. Все эти 11 лет они были нашей поддержкой и опорой, которые были так необходимым. Этот день очень значим для выпускников и эту радость мы хотим разделить с нашими родителями.

-Сегодня каждый из нас вспоминает своё детство. Мы хотим поблагодарить наших родителей за то, что с самого детства на примере литературных героев учили нас добру, состраданию и вере в чудеса.

-Мама читала в детстве «Маленького принца», поэтому я люблю свою планету, родину школу и дом (Коля К)

-мама читала мне «Приключения Незнайки» и я поняла что нужно учиться (Марьяна)

-«Приключения капитана Врунгеля» и теперь я никогда вру (Рита П)

-«Сказку о золотой рыбке» и я теперь иду на золотую медаль (Дина и Настя)

-Мы читаем «алые паруса» и верим в мечту и любовь( Света Н)

-«Волшебник изумрудного города» и я обрёл жизненный путь( Рита Плохотина)

-«Денискины рассказы» и теперь со мной постоянно что-то случается ( Денис )

-«Три мушкетера» - три лучших друга (Кристина Т)

-Мне в детстве читали анекдоты, и поэтому я умею шутить (Маша И)

-А теперь я маме читаю кодификатор по биологии, КИМ по русскому и варианты по профилю.-Раньше родители рассказывали мне о моих предках и показывали старые фотографии, а теперь мы с родителями решаем задачки на генетику (Оля Ч)

7.Физика. Частушки (платки)

Все: Поооотяниии время подольше
Это без сомнения.
Вставать в школу мне мешает
Сила притяжения.
Егор: Я иду по этажу
Кабинет ваш нахожу
Как учитель увлечён
В профиль сам Наполеон(фото на экране )
Андрей: У доски стоит и плачет
          Очень трудная задача.
          И конечно двасик
        Получил Димасик.
Даня К.: Достаём листочки все
         Пишем имя в полосе
          До конца урока
       Как решить два блока?
Даня У.Приуныла как-то я
        Физика на для меня
      И чутьё не подвело
      Благо не сдаю её .
Саша Д.: Получить хочу я пять
          Хоть могу и не мечтать ,
         Потому что сложно
       Просто невозможно!
Все: Физику мы изучили.
    Главный знаем мы закон
  Дайте точку нам опоры
Землю мы перевернём!
Школа прощай! В добрый путь! (платками машут)

Химия

   У (Аня Ж) :Запишите сегодняшнее число и тему урока «Органическая химия. Алканы».
На прошлом уроке мы уже начали изучение этой темы, давайте вспомним, что мы записали
У (Аня Ж): Ученик1, назови мне радикалы
Ученик1 (Алла): (шепотом спрашивает у класса) можете мне подсказать?
Ученик2 (Маша И) : Конечно, метил
Ученик1 (Алла) : (неуверенно) метил
Ученики 2 (Маша И) и 3 (Дарина) : (шепотом) этил
Ученик1 (Алла): (оборачивается и говорит все более неуверенней) этил
Ученики 2 (Маша И) и 3 (Дарина): пропил
Ученик1 (Алла) : (уже четко слышит и говорит уверенно) пропил
Ученики 2(Маша И) и 3 (Дарина): *подсказывают непонятно*
Ученик1 (Алла) : *эээ*
У (Аня Ж): Ну давай дальше
Ученик1 (Алла ) : мутил, косил, ?, ?, ?, ?
У (Аня Ж): А дальше?
Ученик1 (Алла): Всё
У (Аня Ж): так, Маша, как называется алкан, состоящий из пяти углеродов?
Ученик 3 (Дарина) : "пентан"
Ученик 2 (Маша И) : пента... пента....
У (Аня Ж): ну говори уже!
Ученик 2 (Маша И) : пентагон! Птьлщ0ыыыыуявыч
Лиза читает условие задачи"решает" задачи .

   Выпускники: Той, которая разбирается в этилах, метилах, пропилах   желаем жизненной таблицы из элементов счастья с валентностью удачи, взрывных атомов радости и везения!

Русский/Литература. Письмо к Тамаре. (листы или тетради в руках)

1. Я к вам пишу – чего же боле?

Что в сочиненье мне сказать?

Цитаты, комментарии, факты

По образцу все написать.

Но вы, к моей несчастной доле ,

Хоть каплю жалости храня,

Вы не оставите меня?

2. Сначала я читать хотела;

Толстого, Пушкина, любя,

Лишь кратко всё читала я.

Мы удовольствие имеем

За партой сидя видеть вас.

Чтоб только слышать ваши речи,

Вам слово молвить, и потом

Все думать, думать об одном

Д/З как сделать к новой встречи.

3. Но, говорят, что вы - эксперт;

В ЕГЭ, ОГЭ вам всё послушно ,

А мы... лишь серостью(ведь знаньем не) блестим,

И потребляем простодушно.

4.Зачем я выбрала литру? Из всех предметов

без сомнения

Я не страдала бы сейчас,

Не знала б горького мученья.

Душой неопытной волнения

Героев книг как распознать?

Другой бы выбрала экзамен

Профиль на сто могла бы сдать

5.Другой!.. Нет, никому на свете

Не отдала бы сердца я!

То решено на элективе,

То воля ваша, я - твоя;

Вся жизнь моя была залогом

Свиданья верного с тобой;

Если егэ нам послан богом,

То вы, наверно, ангел мой!

6. Мне Гоголь сам во снах являлся

Нечитаный, он был уж мил,

Тамары чудный взгляд томил,

И в классе голос раздавался

7. Давно...нет, это был не сон!

Ты чуть вошла, я вмиг узнала,

Вся обомлела, запылала

Ведь главы я не прочитала

Под партой спрятан телефон .

8.Ты объясняла нам тиши,

И слабым на уроках помогала,

Или молитвой убеждала

Тоску волнуемой души.

10. И в это самое мгновенье

Не ты ли, милое виденье,

В экрана темноте мелькнув,

Подходишь к парте, к изголовью?

В тетрадку смотришь мне с любовью,

Слова надежды мне шепнув?

11. Кто ты, мой ангел ли хранитель,

Литературный искуситель?

Мои сомненья разреши.

Быть может, это все пустое,

Обман неопытной души!

И суждено совсем иное...

12. Но так и быть! Судьбу мою

Отныне я тебе вручаю,

Перед тобою слезы лью,

Твоей защиты умоляю...

13. Вообрази: я на е гэ одна,

И камеры меня снимают

Рассудок мой изнемогает,

И молча гибнуть я должна.

14. Я жду тебя! единым взором ты сочинение посмотри, свой юмор в помощь призови

И пожури Немым укором

15.Проверишь? Страшно перечесть, стыдом и страхом замираю

Судьбу свою я вам вверяю

Хором: и на на егэ, мы обещаем

Не запятнаем вашу честь!

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: