ОГСЭ. 04. Иностранный язык ( английский )

Стр 1 из 6Следующая ⇒

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

по учебной дисциплине

ОГСЭ. 04. Иностранный язык ( английский )

Часть первая

учебное пособие

специальность

050144 Дошкольное образование

заочная форма получения образования

Воркута

2013

ББК 81.2 Англ

С 17

Рассмотрено на заседании ПЦК преподавателей профессиональных дисциплин специальности «Социальная работа» Протокол № 7 от «11» декабря 2013г. Председатель ПЦК _______ _______________ /Валенчак С.А./

Утверждено учебно-методическим советом ГПОУ «Воркутинский педагогический колледж» Протокол № 10 от «16» декабря 2013 г. Председатель совета ___________________А.А. Шульга

Составлено

в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования нового поколения специальности 050144 Дошкольное образование заочной формы получения образования

Заместитель директора колледжа

по учебно-воспитательной работе __________________Т.В.Томченко

С17 Самостоятельная работа студентов по учебной дисциплине ОГСЭ. 04. Иностранный язык (английский) Часть первая [Текст]: учебно-методическое пособие / сост. И.А. Пиженко, С.И. Пиженко. – Воркута: ГПОУ «ВПК», 2013. – 27с.

Рецензент: Михалева Н.В., преподаватель

В пособии представлены материалы для самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине ОГСЭ.04. Иностранный (английский) язык. Пособие представляет собой коррективно-подготовительный курс по восстановлению и систематизации знаний в рамках нормативной грамматики.

Пособие включает текстовый материал и комплекс упражнений для отработки навыков и умений письменной речи на начальном этапе обучения.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов ГПОУ «Воркутинский педагогический колледж» заочной формы получения образования по специальности 050144 Дошкольное образование.

СодерЖание

1.ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................................ 3

2.ОБЗОР ГРАММАТИЧЕСКИХ ПРАВИЛ И УПРАЖНЕНИЙ......................................... ..4

2.1. РАЗДЕЛ 1. БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ...................................................................4

2.2. РАЗДЕЛ 2. THE VERB TO BE ………...............................................................................4

2.3. РАЗДЕЛ 3. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ………………………………………………..8

2.4. РАЗДЕЛ 4. THERE IS /THERE ARE……………………………………………………..10

2.5. РАЗДЕЛ 5. АРТИКЛЬ……………………………………………………………………..11

2.6. РАЗДЕЛ 6. СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ………………………….14

2.7. РАЗДЕЛ 7. МЕСТОИМЕНИЕ…………………………………………………………….15

2.8. РАЗДЕЛ 8. ГЛАГОЛ………………………………………………………………………18

2.9.РАЗДЕЛ 9. ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ………………………………………..25

3.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ............................................................27

ВВЕДЕНИЕ

Учебный курс ОГСЭ.04. Иностранный (английский) язык является одной из предметных дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла ФГОС СПО третьего поколения специальности 050144 Дошкольное образование (заочная форма получения образования).

В соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 050144 Дошкольное образование (заочная форма получения образования) обучающийся должен

уметь: общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

знать: лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Ориентация на самостоятельную работу определила структуру пособия: учебный материал представлен поаспектно, в виде 9 основных грамматических разделов с комментариями представленного материала. Подобранные тренировочные упражнения способствуют усвоению основных грамматических структур. С целью формирования навыков письма данные упражнения рекомендуется выполнять письменно. Языковые упражнения расположены по принципу нарастания языковых трудностей.

При выполнении практических работ обучающимся рекомендуется пользоваться грамматическими справочниками и словарями, заявленными в списке использованных источников.

Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов специальности 050144 Дошкольное образование заочной формы получения образования.

В основе языковых умений и навыков лежат знания.

Хотя сами по себе знания лексики и грамматики еще не говорят о владении языком, но они являются той необходимой базой,

которая способствует их развитию.

Упражнение 1.

Вставьте глагол to be в Present Simple:

1. What ... your name? - My name ... Shirley Frank.

2. What ... your address? - My address ... 175 Grand Central Parkway.

3. What ... your phone number? - My phone number ... 718-1930.

4. Where ... you from? - I ... from New York.

5. I ... a pupil.

6. My father ... not a teacher, he ... a scientist.

7. ... your aunt a doctor? - Yes, she ... .

8. ... they at home? - No, they ... not at home, they ... at work.

9. My brother ... a worker. He ... at work.

10. ... you an engineer? - Yes, I ... .

11. ... your sister a typist? - No, she ... not a typist, she ... a student.

12. ... your brother at school? - Yes, he ... .

13. ... your sister at school? - No, she ... not at school.

14. My sister ... at home.

15. ... this your watch? - Yes, it ... .

16. She ... an actress.

17. This ... my bag.

18. My uncle ... an office worker.

19. He ... at work.

20. Helen ... a painter. She has some fine pictures. They ... on the walls. She has much paper. It ... on the shelf. The shelf ... brown. It ... on the wall. Helen has a brother. He ... a student. He has a family. His family ... not in St. Petersburg, it ... in Moscow.

Упражнение 2.

Упражнение 3.

Заполните пропуски соответствующими личными местоимениями:

1….is nice. 2 ….am old. 3……are bad. 4……is interesting. 5…..is black. 6. …… are small.

7. …. are white. 8……are yellow. 9….. is not bad. 10…. are new. 11…..are red. 12 … is not interesting.

Упражнение 4.

Заполните пропуски соответствующими формами глагола to be :

1. I…. a man. 2. She .....a woman. 3. They…..men. 4. You……nice. 5. It….interesting. 6. They….teachers. 7. We …. students. 8. He……black. 9.I…..white. 10. lt…..small. 11. You……good.12.They…..bad. 13. It…..thick. 14. They……thin. 15. It…..new. 16. They….old.

Упражнение 5.

Поставьте вопросы к следующим предложениям, поменяв местами личное местоимение или существительное и соответствующую форму глагола связки to be . Ответьте на вопросы по образцу :

пример: He is a doctor. -Is he a doctor? - Yes, he is. He is a doctor./ No, he is not. He is not a doctor.

You are a manager. - Are you a manager? Yes, I am. I am a manager./ No, I am not. I am not a manager.

1. He is a programmer. 2. They are engineers. 3. You are a lawyer. 4. She is a doctor. 5. I am a journalist. 6. You are teachers. 7. They are managers. 8. She is nice. 9. He is old. 10. They are good. 11. It is a new computer.

Упражнение 6.

Переведите следующие вопросы и дайте к ним ответы:

1. Он юрист? 2. Она доктор? 3. Ты менеджер? 4. Ты журналистка? 5. Они программисты? 6. Они инженеры? 7. Вы учителя? 8. Вы юристы? 9. Вы доктор? 10. Вы программист? 11. Они журналисты? 12. Они хорошие журналисты? 13. Они милые? (nice) 14. Он хороший юрист? 15. Она хороший доктор?

Упражнение 7.

Вставьте глагол to be в Present Simple :

1. My father ( to be) ........ not a teacher, he( to be) … ...a scientist.

2. ……….your aunt ( to be)….. a doctor? — Yes, she ( to be) ....

3. ………. they ( to be) at home? — No, they ( to be)... not at home, they( to be)... at work.

4. Where ... Lisa and John( to be)? — They ( to be) ... at college.

5. ... you an engineer……….? — Yes, I ... .

6. ... your sister a typist? — No, she ... not a typist, she... a student.

7. ... this your watch……….? — Yes, it ....

8. Where ... the keys ( to be)…………? — In your jacket.

9. Where ... they ( to be)…………? — They ( to be) .. . at school.

Упражнение 8.

Поставьте предложения в отрицательную форму:

a) It's hot today...................................... ____________________

b) I'm at home. _____________________

c) My friends are here. ________________________

d) You're a teacher. ___________________________

e) We're at the cinema. _______________________

f) This is difficult.___________________________

g) Katy is happy. ____________________________

Упражнение 9.

Поставьте предложения в вопросительную форму:

a) I'm late.___________________

b) You're ill. _________________

c) We're right. _______________

d) He's fifteen. _______________

e) It's cold. _________________

f) The school is in this street. ____________________________

g) My books are in your bag. _____________________________

Упражнение 10.

Подберите подходящий по смыслу ответ к каждому предложению:

a) What's your name? 1 No, I'm Brazilian.

b) Are you Portuguese? 2 I'm fifteen.

c) Are you at school? 3 My name is Carlos.

d) How old are you? 4 No, it's easy.

e) Is English difficult? 5 Yes, I'm a student.

Упражнение 11.

Постройте предложения:

1 (your shoes very dirty) .………………………………………………

2 (my brother a teacher) .........................................................................................

3 (this house not very big)..........................................................................................

4 (the shops not open today) .....................................................................................

5 (my keys in my bag)................................................................................................

6 (Jenny 18 years old)................................................................................................

7 (you not very tall)....................................................................................................

Упражнение 1 2 .

Напишите о себе:

1 (name?) My.......................................... 6 (favourite colour or colours?)

2 (from?) I.................................................... My ......................................................

3 (age?) ...................................... I 7 (interested in...?)

4 (job?) I ................................... I...........................................................

5 (married?)........................................ I

Упражнение 1 3 .

Упражнение 14.

Дополните вопросы, используя What ... / Who ... / Where ... / How ................

1. _____________________________________ your parents? They're very well.

2. ___________________________________the bus stop? At the end of the street.

3. ___________________________________your children? Five, six and ten.

4. ____________________________________these oranges? £1-20 a kilo.

5._________________________________your favourite sport? Skiing.

6. _____________________________the man in this photograph? That's my father.

7. _____________________________your new shoes? Black.

Упражнение 15.

Поставьте существительные в форму множественного числа:

a baby ___, a plant ___, a lemon ___, a peach ____, a banana ___, a brush____, a star____,

a mountain____, a waiter ____,a king___, a tree___, a shilling___, a queen_____, a man_______,

a toy___, a woman ___________,a sheep__________, a tooth_________, a child______________,

an ox_________, a deer_______, a life____, an eye___, a shelf______,a box____, a city____, a boy _,

a goose__________, a watch____, a mouse________, a dress ____,a tomato____, a secretary____,

a crowd___, the airport____, a theatre____, the tornado____, a shop___,the tragedy_______.

Упражнение 16.

Исправьте ошибки там, где необходимо:

companys	places	foxes	tooths
Negros	librarys	halfs	heros
masses	languages	lifes	fish
leafs	dresses	dayes	partys
wolfs	flys	playes	rayes
glasses	watches	womans	thiefs
keyes	clocks	factorys	colonyes
opportunityes	countrys	foots	months
mans	eyes	mouses	gooses
journeyes	buses	citys	childs
shelfs	bushes	floweres	snakes

РАЗДЕЛ 5. АРТИКЛЬ

Перед исчисляемыми существительными в форме единственного числа ставится неопределенный артикль (предмет, еще неизвестный собеседнику):

There is a book on the table.

На столе есть книга.

Во множественном числе существительные (а также неисчисляемое существительное) употребляются с неопределенными местоимениями some несколько, any немного, или другими словами со значением количества many много (с исчисляемыми существ.), a lot много, полно, much много (с неисчисляемыми существ.), little немного, мало и с количественными числительными two , three и т. д.:

There are some books on my table.	На моем столе несколько книг.
There are a lot of apples on the plate.	На тарелке много яблок.

Вопросительная форма:

В вопросительных предложениях глагол to be ставится перед there.

Is there a telephone in your room?	Есть ли телефон в вашей комнате?
Are there any letters for me?	Для меня есть письма?

Разделительный вопрос :

Is there milk or juice in the jug?

В кувшине молоко или сок?

Специальный вопрос к подлежащему:

What is there on the table?	Что находится на столе?
What kind of pen is there on the table?	Какая ручка находится на столе?

Краткие ответы:

а) в простой форме глагола to be ответ на вопрос с оборотом there is состоит из «yes » или «no » и оборота there is / are в утвердительной или отрицательной форме:

Is there a book on the table? Yes, there is. ; No, there isn’t.

На столе есть книга? Да. Нет.

Отрицательная форма:

Отрицательные предложения могут строиться двумя способами:

1. При помощи отрицательной частицы not, которая с to be всегда образует сокращенные формы isn ’ t , aren ’ t , wasn ’ t , ... При этом после not исчисляемое существительное в ед. числе употребляется с неопределенным артиклем, а исчисляемое существительное во множественном числе и неисчисляемое - с местоимением any:

There isn’t a telephone in this room.	В этой комнате нет телефона.
There aren’t any books in the desk.	На столе нет книг.
There wasn’t any water in the bottle.	В бутылке не было воды.

Если глагол to be употреблен в сложной форме, то частица not ставится после вспомогательного глагола, образуя с ним сокращенные формы hasn ’ t , haven ’ t , won ’ t , и т.д.:

There won’t be a meeting to-night.

Сегодня вечером не будет собрания.

2. При помощи местоимения no, которое ставится перед существительным.

Существительное после no употребляется без артикля и без местоимения any. Употребление no более распространено, чем not. Частицу not применяют, когда хотят усилить отрицание.

There is no ink in my pen.	В моей ручке нет чернил.
There was no car in the garage.	В гараже не было никакой машины.
There are no chairs in the room.	В комнате нет стульев.

Упражнение 17.

Раскройте скобки, выбрав нужную форму глагола. Подчеркните подлежащее и сказуемое:

1.There (is, are) a large table in my room.

2.There (is, are) three windows in my classroom.

3.There (is, are) a table and four chairs in my living-room.

4.There (is, are) a blackboard, four desks and five chairs in our class-room.

5.There (is, are) a text-book and two exercise-books on the table.

6.There (is, are) two shops and a cinema in my street.

Упражнение 18.

Начните предложения с вводного слова there. Употребите нужную форму глагола :

1. ________________ nice flowers in the room.
2. ________________ red vase on the table.
3. ________________ chairs next to the table.
4. _________________ mouse in the yard.
5. __________________ books in the bag.
6. _________________ balls under the table.
7. _________________ mirror in the bedroom.
8. __________________ pens on the book.
9. __________________ bridges in the town.

Упражнение 19.

Вставьте пропущенные слова : is или are: Образец : There are three rooms in my flat.

1) There ___ a lovely woman in the kitchen.

2) ____ there an old fireplace in Hobbit's hole? — Yes, there ___

3) There ____five shelves with books in his room.

4) There ____ no mice in my house.

5) There ____no children in the bathroom.

6) There ____ a sofa, a table and three chairs in the living room.

Упражнение 20.

Вставьте there is / there isn't / is there / there are / there aren't /are there.

1 Kenham isn't an old town. ______________________any old buildings.

2 Look! ___________a photograph of your brother in the newspaper!

3 'Excuse me,__________ a bank near here?' 'Yes, at the end of the street.'

4 ___________five people in my family: my parents, my two sisters and me.

5 'How many students____________in the class?' 'Twenty.'

6 'Can we take a photograph?' 'No,_______ a film in the camera.'

7 '__________a bus from the city centre to the airport?' 'Yes. Every 20 minutes.'

8 '______________any problems?' 'No, everything is OK.'

9 ___________nowhere to sit down. _________________any chairs.

Упражнение 21.

Раскройте скобки, выбрав нужную форму глагола:

1. There (is, are) a large table in my room. 2. There (is, are) three windows in my classroom. 3. There (is, are) a table and four chairs in my sister's room. 4. There (is, are) a blackboard, four tables and five chairs in our classroom. 5. There (is, are) a text-book and two exercise-books on my table. 6. There (wasn't, weren't) a school here in 1920. 7. There (was, were) very many children in the park yesterday.

Упражнение 22.

Образуйте сравнительную и превосходную степень следующих прилагательных. Не забудьте употреблять определенный артикль перед превосходной степенью прилагательных:

Hot _____, long____, short____, clever____, silly____, great___, red____, black_____,white___, thin____, thick____, fat_____, nice__, warm___, cold__, merry___, small____, tall___, high___, weak___, strong___, heavy___, light____, green__, ; dry___, clean___, dirty____, wide__, deep__, brave_____.

Запомните особые случаи образования степеней сравнения
Положительная степень	Сравнительная степень	Превосходная степень
old	elder older	the eldest the oldest
far	farther	the farthest
good	better	the best
bad	worse	the worst
many	more	the most
little	less	the least

Многосложные прилагательные
Положительная степень	Сравнительная степень	Превосходная степень
interesting	то r е interesting	the most interesting
beautiful	more beautiful	the most beautiful

Прилагательные old , far , late имеют два способа образования степеней сравнения:

Old - older — oldest far - farther — farthest late - later — latest

elder — eldest further — furthest latter- last

Эти формы отличаются по своим значениям: 1) old ( older — oldest ) — старый по возрасту; 2) old ( elder — eldest ) — старший в семье, в кругу родственников; 3) far ( far ther — farthest ) — удаленный, дальний по расстоянию; 4) far ( further — furthest ) — даль ний по расстоянию и дальнейший, добавочный; 5) late ( later — latest ) — более поздний, позднейший по времени; 6) late ( latter — last ) — второй из двух, последний по порядку.

Упражнение 23.

РАЗДЕЛ 7. МЕСТОИМЕНИЕ

Местоимение — это такая часть речи, которая указывает на лицо, предметы, их признаки, количество, но не называет их. Местоимения имеют несколько разрядов:

Личные : I (me), you, he (him), she (her), it, we (us), they (them).

Притяжательные : m у , your, his, her, its, our, their (mine, yours, his, hers, its, ours, theirs).

Возвратные : myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves.

Указательные : this — these; that — those; such.

Вопросительные : who, what, whose, which, etc.

Неопределенные : some, any, somebody, someone, something, anybody, anyone, anything, one.

Отрицательные : no, none, nobody, no one, nothing, neither.

Обобщающие : all, every, everybody, everything, both, either, other, another, each.

Объектные местоимения:

me - мне, меня
you - тебе, тебя, Вам, Вас
him - ему, его
her - ей, её
it - ему/ей, его/её (неодушевлённые)
us - нам, нас
them - им, их

Субъектные и объектные личные местоимения в предложениях могут заменять существительные и дополнения. Например:
She is a high school student. - Она ученица старших классов.
He loves her. - Он любит её.

Притяжательные местоимения (possessive pronouns) играют роль определения при существительных: my book, his dog, our flat. Однако они имеют еще одну форму, которая употребляется самостоятельно. Это независимая, или абсолютная, форма притяжательных местоимений:

a) my book — the book is mine; his dog — the dog is his; her hat — the hat is hers;

b) Our flat is big, yours is bigger. Your house is smaller than ours.

Give me your pen, please. Mine won't write.

Возвратные местоимения (reflexive pronouns) образуются путем прибавления элементов - self (единственное число) и - selves (множественное число) к личным местоимениям в объектном падеже ( him , her , it , them ) или притяжательным местоимениям ( my , our , your ).

Единственное число Множественное число

myself ourselves

yourself yourselves

himself themselves

herself

itself

I saw it myself. Я видел это сам. Do it yourself ! Сделай это сам.

Do it yourselves! Сделайте это сами. They said it themselves. Они сами это сказали.

Не is looking at himself in the mirror. Он смотрит на себя в зеркало.

Don't cut yourself! He порежься. Don't hurt yourself! He ушибись.

Местоимения под названием относительные внешне очень похожи на вопросительные слова, но имеют другое значение. Они используются, чтобы определять предшествующее существительное. Несмотря на то, что относительные местоимения не изменяются по родам или числам, они зависят от определяемого объекта. Так, например, если мы хотим определить человека, то используем местоимение "who". Вот более полный список относительных местоимений и примеры использования:

who - кто, который (человек)
which/that - что, который (неодуш. предмет, вещь)
where - где, в котором (место)
when - когда, в котором (время)
whose - чей, который (принадлежность)

He is the man who saved me. - Он мужчина, который спас меня.
This is the pen which (that) I found. - Это ручка, которую я нашёл.
This is the place where I was born. - Это место, где (в котором) я родился.
This is the month when they go on holiday. - Это тот месяц, когда (в котором) они едут в отпуск.
She is the woman whose son is a burglar. - Она та женщина, чей сын вор.

Самая маленькая группа местоимений в английском - это взаимные местоимения. Их всего 2 и они могут быть взаимозаменяемы:

each other - друг друга (относится к двум лицам)
one another - один другому (может подразумевать большее количество лиц)

В предложениях эти местоимения ставятся в середине или в конце, и, как правило, выполняют

роль дополнения. Например:
They have known each other for many years. - Они знают друг друга на протяжении многих лет.
They love each other. - Они любят друг друга.
The staff always help one another. - Персонал всегда помогает друг другу (один другому).
The students spoke to one another in a quiet voice. - Студенты говорили друг с другом (один другому) тихим голосом.

Одна из самых больших групп английских местоимений - это неопределённые местоимения.

В предложениях они могут служить заменой прилагательных, и заменой существительных. Например:
They have some problems. - У них некоторые проблемы.(замена прилагательного)
Are there any books there? -There are somе on that shelf. - Есть ли там какие-нибудь книги? -Есть несколько на той полке. (замена существительного)

Неопределённые местоимения условно разделяют на местоимения, начинающиеся со слов "some" (немного, несколько), "any"(немного, несколько, любой) и "no" (нисколько, нет).

1. Неопределённые местоимения со словом "some":

some - немного, несколько
     someone/somebody - кто-то/кто-либо
     something - что-нибудь
   somewhere - где-то
   somehow - как-то/как-нибудь
   some time/some day - когда-нибудь/когда-нибудь

Обратите внимание, что слова "somebody" и "someone" одинаковы. Все неопределённые

местоимения, начинающиеся со слова "some" используются в обычных утвердительных предложениях, а также в вопросах-просьбах и вопросах-предложениях.

Например: (+)* There is someone in the house. - В доме кто-то есть.
(+) There are some guests in the hotel.- В отеле несколько гостей.
(?) Can you give me some water, please? - Не могли бы Вы дать мне немного воды? (вопрос-просьба)
(?) Would you like some cookies? - Хотите немного печенья? (вопрос-предложение)

* Здесь и далее обозначение утвердительного предложения обозначается знаком (+), отрицательного - знаком (-), а вопросительного - (?)

2. Неопределённые местоимения со словом "any":
any - нет, немного, несколько, любой
anyone/anybody - кто-то/кто-нибудь, кто угодно
anything - что-то/что-нибудь, что угодно
anywhere - где-нибудь/куда-нибудь, где угодно/куда-нибудь
anyhow - как-то/как-нибудь, как угодно
any day/any time - когда угодно

Данные местоимения используются либо в отрицательных и вопросительных предложениях, либо в утвердительных со значением"любой, какой угодно".

Например: (-) There isn't any sugar in my coffee. - В моём кофе нет сахара.
(?) Is there anything interesting on TV? - Есть ли что-нибудь интересное по телевизору?
(+) I like any kind of fish. - Мне нравится любая разновидность рыбы.

3. Неопределённые местоимения со словом "no":

no - нет, нисколько
    no one/nobody - никто
    nothing - ничто
   nowhere - нигде

В отличие от русского язык, в английских предложениях может быть только одно отрицательное слово.

Например: There is no one in the room.=There isn't anyone in the room.(В комнате никого нет.)
There are no pictures on the wall.=There aren't any pictures on the wall.(На стенах нет никаких картин.)

Во многих английских поговорках используются именно неопределённые местоимения:

By doing nothing we learn to do ill. - Ничего не делая, мы учимся делать зло./ Праздность - мать всех пороков.
There is no rose without a thorn. - Нет розы без шипов.
To know everything is to know nothing. - Знать всё, значит не знать ничего.
To put a spoke in somebody's wheel. - Вставлять спицу в чьё-то колесо./ Вставлять палки в колёса.
Nothing is impossible to a willing heart. - Нет ничего невозможного для любящего сердца.

Завершающая группа местоимений - это вопросительные местоимения. Они внешне очень схожи с относительными, однако выполняют другие функции в английских предложениях. Данные местоимения также известны под названием "вопросительные слова":

who? - кто?
whom? - кого? кому?
which? - который?
what? - что?
where? - где?
when? - когда?
whose? - чей?
why? - почему?

Упражнение 24.

Упражнение 25.

Заполните пропуски, используя using притяжательные местоимения (my, your, his, her, our, their).

1 . I left ___ car in the garage.
2 . Mary hung ___ coat on the peg.
3 . Jack had ____ hair cut.
4 . Neil and David ate ____ supper.
5 . I hope you enjoy ____ holiday.
6 . We’ll invite you round to show___ house .

6 . You must make up ____ own mind.
8 . The children had to cook ____ own supper.
9 . Bill borrowed Jenny’s car ___ own can was being repaired.
10 . I’ll bring ___ own sheets and towels.
11 . Every dog had ____ own special basket to sleep in.
12 . You should do ___ own washing up.

РАЗДЕЛ 8. ГЛАГОЛ

Глаголом называется часть речи, которая обозначает действие (состояние). В английском языке имеется четыре группы видовременных форм:

1) группа неопределенных времен — indefinite (simple) tenses; 2) группа продолженных времен — continuous (progressive) tenses; 3) группа совершенных времен — perfect tenses; 4) группа совершенных длительных времен — perfect continuous tenses.

Все эти грамматические времена бывают настоящими, прошедшими или будущими.

Многие видовременные формы глагола — это сложные формы, которые образуются при помощи вспомогательных глаголов (be, do, have, shall/will).

Вспомогательные глаголы не имеют собственного значения, они лишь указывают на время совершения действия, лицо, число.

Упражнение 26.

Соотнесите слова:

1	every day	а	всегда
2	usually	б	часто
3	always	в	каждый день
4	sometimes	г	обычно
5	often	д	редко
6	seldom	е	иногда

1 - , 2- , 3 - , 4- , 5- , 6 - .

Упражнение 2 7 .

Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple:

1. My working day ___________ (to begin) at seven o'clock. I _______(to get) up, (to switch) on the radio and _______(to do) my morning exercises. It _______(to take) me fifteen minutes. At half past seven we _______(to have) breakfast. My father and I ______(to leave) home at eight o'clock. He_____ (to take) a bus to his factory. My mother ________(to be) a doctor, she ________(to leave) home at nine o'clock. In the evening we ________(to gather) in the living room. We _________(to watch) TV and (to talk).

2. My sister _______(to get) up at eight o’clock. 3. She _______(to be) a schoolgirl. She_______ (to go) to school in the afternoon. 4. Jane_______ (to be) fond of sports. She ________(to do) her morning exercises every day. 5. For breakfast she ________(to have) two eggs, a sandwich and a cup of tea. 6. After breakfast she (to go) to school. 7. It _______(to take) him two hours to do his homework. 8. She ________(to speak) French well.

Упражнение 28.

Раскройте скобки , употребляя глаголы в Present Simple.

1. What time Andrea usually (to get) up?____________________________________________________

2. When she (to catch) the bus?___________________________________________________________

3. She (to take) a shower in the morning?___________________________________________________

4. She (to go) home for lunch?____________________________________________________________

Упражнение 29.

Подчеркните правильную форму глагола:

a) Juan and Carmen live/lives in Madrid.

b) Harry watch/watches television every evening.

c) I usually go/goes to school by bus.

d) It never snow/snows in this city.

e) Sam live/lives in that house.

f) You never dean/cleans your teeth!

g) Carol get/gets up early every day.

h) All the buses leave/leaves from this bus-stop.

Упражнение 30 .

Дополните предложения:

a) Tina (sometimes, miss)__________________the bus to school.

b) I (never, get up)__________________before 6.00.

c) We (usually, have)_________________a holiday in August.

d) Jim and Helen (often, go)___________________to the theatre.

e) I (often, sing)__________________in the shower.

f) Pat (sometimes, play)_________________football on Sunday.

g) You (never, finish)____________________your homework!

h) Our teacher (always, wear) ________________a tie.

Упражнение 31.

Дополните предложения, поставив слова в скобках в соответствующую последовательность:

a) Our (smoke, not, teachers, do)________________________at school.

b) Where (Helen, live, does)___________________________________?

c) (do, not, go, we) ___________________to the cinema on Friday.

d) (David, does, ride)____________________________a bike?

e) (play, do, you) _______________________________football after school?

f) Kate (like, does, not)__________________________oranges.

g) I (lunch, usually, have) ______________________at 1.30.

Упражнение 32.

Упражнение 33.

Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Simple :

1. She (to learn)__________English.

2. I (to like) _____music.

3. My brother (to be) ___a school-boy. He (to go) ____to school.

4. Michael (to do) _____his lessons every day.

5. She (to live) _____in this house.

6. After supper my sister (to go) _____for a walk.

7. The girl (to sing) ____very well.

8. My father (to work) ____at school.

9. Usually I (to have) ____dinner at 3 o’clock.

10. He (to want) _____to become a doctor.

11. Our mother (to come) ____home very late.

12. His brother (to go) ____in for sports.

13. She (to like) ____reading very much.

14. They often (to take) ___a bus.

Упражнение 34.

Образуйте отрицательную и вопросительную форму предложений:

1. Не goes to school every day. ________________________________________________________

2. My sister works here.______________________________________________________________

3. They eat a lot.____________________________________________________________________

4. We work every day._______________________________________________________________

5. I come from Ukraine.______________________________________________________________

6. He comes from Germany.___________________________________________________________

7. They live in the USA.______________________________________________________________

8. He plays football every day._________________________________________________________

9. I visit my parents very often._________________________________________________________

10. His father works at an office.________________________________________________________

11. She gets up at seven o’clock.________________________________________________________

12. They play tennis very often._________________________________________________________

13. We go to the cinema on Saturdays.___________________________________________________

14. He wants to become a pilot._________________________________________________________

15. My brother watches television every night._____________________________________________

16. I read newspaper every day._________________________________________________________

17. Her father finishes his work at six o’clock._____________________________________________

18. Nick goes to bed at nine.___________________________________________________________

19. He goes to school by bus.__________________________________________________________

20. We skate once a week in winter._____________________________________________________

Упражнение 35.

Соотнесите слова:

1	yesterday	а	следующая нед.
2	in 2 weeks	б	прошлая нед.
3	tomorrow	в	сегодня
4	last week	г	вчера
5	this week	д	сейчас
6	now	е	через нед.
7	today	ж	завтра
8	next week	з	эта нед.

1- ,2 - ,3 - , 4 - , 5 - , 6 - , 7 - , 8 -

Упражнение 34.

Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple:

1. When she (to go) swimming?__________________________________________________________

2. How she (to get) to the pool?___________________________________________________________

3. What she (to do) on Saturday evenings?__________________________________________________

Упражнение 35.

Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple или Past Simple .

1. His sister (to study) English every day. 2. She (study) English two hours ago. 3. You (to come) home at six o'clock yesterday? — No, I ... . Yesterday I (to come) home from school at half past eight. I (to be) very tired. I (to have) dinner with my family. After dinner I (to be) very thirsty. I (to drink) two cups of tea. Then I (to rest) . 4. I (to go) to bed at ten o'clock every day. 5. I (to go) to bed at ten o'clock yesterday. 6. My brother (to wash) his face every morning. 7. Last night he (to wash) his face with soap and water. 8. I (not to have) history lessons every day. 9. We (not to rest) yesterday.10. My brother (not to drink) coffee yesterday.11. My mother always (to take) a bus to get to work, but yesterday she (not to take) a bus. Yesterday she (to walk) to her office. 12. You (to talk) to the members of your family every day? — Yes, I ... . But yesterday I (not to talk) to them: I (to be) very busy yesterday. 13. Your sister (to go) to school every day? — Yes, she ... . 14. Mary (to like) writing stories. 15. Last week she (to write) a funny story about her pet. 16. You (to tell) your mother the truth about the money? 17. You (to wear) your polka-dot dress to work? — Yes, I .... I (to wear) it yesterday. 18. We (to like) to go to the beach. We (to enjoy) swimming in the ocean last weekend.

Упражнение 36.

Раскройте скобки , употребляя глаголы в форме Present Simple или Past Simple:

1. They (to be) in London last month.

2. Who of your friends (to speak) English?

3. How many lessons you (to have) every day?

4. I (not to be) at home yesterday, I (to go) for a walk.

5. He usually (to sleep) well. But last night he (to sleep) bad.

6. Your sister (to be) a doctor? — Yes, she (to become) a doctor two years ago.

7. He (not to shave) today because he (not to have) time.

8. You (to get) up early on Sunday? — Yes. But last Sunday I (to sleep) till ten o’clock.

9. When you (to leave) the meeting yesterday?

10. She (to enjoy) the film, which we (to see) last week?

11. Why your parents (to be) so angry last night? - Because my brother (to be) late.

Упражнение 37.

Перепишите текст в прошедшем времени:

Не gets up at seven o’clock. ____________He washes his face, cleans his teeth and combs. ______________________He goes to the kitchen and has his breakfast. ________________________For breakfast he has a cup of coffee and cheese. ____________________When the breakfast is over, he goes to the office. __________________He takes a bus to get to his work._________________________

At the office he works till two o’clock. ________________At two o’clock he has dinner. _________He finishes his work at seven o’clock in the evening. _________He decides to walk a little after his working day. __________He returns home at nine. __________He doesn’t want to have supper, he only drinks tea. ______________________Suddenly he remembers that he has to phone his friend. ______________He dials the numbers that he has to phone his friend. ____________________________He dials the number but nobody answers. __________________________His friend is not at home. _____He goes to his room and decides to watch TV. ____________When the TV programme is over, he sleeps.________________

Упражнение 38.

Раскройте скобки , употребляя глаголы в форме Present или Past Simple:

1. His mother (to be) a housewife.__________________________________________________________

2. They (to be) happy to see you now?_______________________________________________________

3. You (to write) the test yesterday._________________________________________________________

4. She (not to go) to school. She (to be) ill.___________________________________________________

5. His brother (to come) yesterday? — No, he (not to come). He (to be) busy.________________________

6. They (to have) a nice weekend last week.___________________________________________________

7. Yesterday he (to get) home and (to take) his dog for a walk.____________________________________

8. You often (to go) to the theatre? — Not very often. Usually we (to go) there once a month._____________________________________________________________________________

9. Why Susan (not to notice) us last night? - We (to be) in the shadow and she (not to see) us.________________________________________________________________________________

10. What animals you (to like) better: cats or dogs?____________________________________________

11. She (to buy) a new dress two days ago? - No, she (not to buy) it._______________________________

12. What your sister (to do) every Sunday? — She (to meet) with her friends.____________________________________________________________________________

13. He (not to understand) the teacher at the last lesson._________________________________________

14. Last month we (to move) to other place.__________________________________________________

15. She (to be) ill now. She (to eat) an ice-cream yesterday.______________________________________

16. They (to sell) their house a week ago? - I (not to know).______________________________________

17. My grandmother often (to forget) her spectacles in her room when she (to leave) the house._____________________________________________________________________________

18. Can you tell me what the weather (to be) like?_____________________________________________

19. I (to be) in this town last year.__________________________________________________________

Таблица-памятка времен группы Simple

вопрос	вопрос	утверждение	отрицание
Настоящее Present Simple	Do I you they we PLAY Does he she it	I you they PLAY we he PLAYS she it	I you they DO NOT we PLAY he DOES NOT she it
Будущее Future Simple	I you they WILL we PLAY he she	you they we WILL PLAY he she	I you they we WILL NOT PLAY he she
Прошедшее Past Simple	I you Did they PLAY we TAKE(1) he she	I you they we PLAYED he (TOOK(2)) she	I you they we DID NOT PLAY he TAKE(1) she

прошедшее	настоящее	будущее
yesterday (вчера)	today (сегодня)	tomorrow (завтра)
2 days ago (тому назад)	every day	(через) in 2 days
last (прошлый)	this	next
day - день/ week - неделя/ month - месяц/ year - год

Указание дат

Даты в английском языке обозначаются порядковыми числительными, а годы — количественными.

Например:

What date is it today? Какое сегодня число?

Today is the 3rd of Сегодня З апреля 1969 года.
April, 1969 (nineteen sixty-nine).

Yesterday was the Вчера было 2 апреля.

Second of April .

Если сказуемое выражено глаголом, обозначающим действие, то дата указывается с предлогом о n .

Например:

On the 16th of May we 16 мая у нас будет

shall have our examination in English. экзамен по английскому языку.

My parents will come Мои родители приедут

to Moscow on the 31st of July. в Москву 31 июля.

Дополнительные источники:

1. Murphy, R. Essential Grammar in Use [Текст]/ R. Murphy. – Cambridge University Press,-1998

2. Карпова,Т.А. Английский для колледжей [Текст]: учебное пособие/ Т.А. Карпова. -М.:Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»,2009.-320с.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

по учебной дисциплине

ОГСЭ. 04. Иностранный язык ( английский )

Часть первая

учебное пособие

специальность

050144 Дошкольное образование

заочная форма получения образования

Воркута

2013

ББК 81.2 Англ

С 17

Составлено

Заместитель директора колледжа

по учебно-воспитательной работе __________________Т.В.Томченко

Рецензент: Михалева Н.В., преподаватель

СодерЖание

1.ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................................ 3

2.ОБЗОР ГРАММАТИЧЕСКИХ ПРАВИЛ И УПРАЖНЕНИЙ......................................... ..4

2.1. РАЗДЕЛ 1. БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ...................................................................4

2.2. РАЗДЕЛ 2. THE VERB TO BE ………...............................................................................4

2.3. РАЗДЕЛ 3. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ………………………………………………..8

2.4. РАЗДЕЛ 4. THERE IS /THERE ARE……………………………………………………..10

2.5. РАЗДЕЛ 5. АРТИКЛЬ……………………………………………………………………..11

2.6. РАЗДЕЛ 6. СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ………………………….14

2.7. РАЗДЕЛ 7. МЕСТОИМЕНИЕ…………………………………………………………….15

2.8. РАЗДЕЛ 8. ГЛАГОЛ………………………………………………………………………18

2.9.РАЗДЕЛ 9. ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ………………………………………..25

3.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ............................................................27

ВВЕДЕНИЕ

В основе языковых умений и навыков лежат знания.

которая способствует их развитию.

12 3 4 5 6 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-06-10; Просмотров: 230; Нарушение авторского права страницы