Дидактическая игра « С какого дерева лист? » .

 

Задачи: совершенствоватьумение дифференцировать, деревья по их стволам и листьям, развивать внимание,наблюдательность,память,воображение.

Атрибуты: нарисованные на отдельных листах стволы трёх разных деревьев,осенние листья этих деревьев.

Ход игры: листья россыпью лежат вокруг рисунков стволов деревьев. Дети должны  разложить листья на своё дерево.

Примечание:игра может проводиться в групповой и индивидуальной форме.

Дидактическая игра « Какой лист?» .

 

Задачи: совершенствовать знания различать листья трёх деревьев,учить образовывать прилагательные,развивать устную речь,внимание,память.

Атрибуты: корзинка,осенние листья.

Ход игры: дети сидят по кругу и передают друг другу корзинку. По очереди достают листок,говорят, с какого он дерева и образуют прилагательное. Например: это лист сберёзы- берёзовый лист.

 

Подвижная игра «Белкины запасы» .

 

Задачи: совершенствовать умение действовать по сигналу взрослого, развивать внимание,память,устную речь.

Атрибуты:маска белки,муляжи грибов,орех,ягод,шишки.

Ход игры: выбирается ребёнок — белка,ему надевается маска белки. В центре круга лежат предметы — муляжи орехов, ягод, грибов, шишки.Дети идут по кругу со словами:«Раз,два,три — предмет скорей бери!» Берут разные предметы. Дети содинаковыми предметами собираются в группу. Ребёнок - белка ходит и выбирает ту группу, где больше всего детей, и говорит: « Сегодня я буду есть орех (грибы,ягоды,шишки). Из этой группы выбирается новый ребёнок — белка.

 

 

      

Дидактическая игра « Парные картинки» .

 

Задачи: учить соотносить пары картинок по принципу «целое и его часть», развивать  логическое мышление, внимание,наблюдательность, устную речь.

Атрибуты:набор парных картинок на осеннюю тематику, где в каждой паре картинок на  одной нарисовано целое изображение,а на другой его отдельная часть в виде отдельного предмета (например: птица на осенней ветке — осенняя ветка).

Ход игры: играют 2 ребёнка, у одного набор картинок с целым изображением, у второго-  картинки с отдельными предметами. Один ребёнок берёт любую свою карточку,  а другой должен подобрать ей парную,объясняя свой выбор. Потом второй  выкладывает свою картинку, а уже первый ребёнок подбирает ей пару.
Примечание:игра может быть индивидуальной.

 

 

 Дидактическая игра «Хлопай в ладоши».

 

  Задачи: закреплять умение на слух воспринимать названия овощей и фруктов, находить их на картинках, развивать слуховое внимание,

Атрибуты: предметные картинки по теме

 Ход игры: читается стихотворение, дети должны запомнить и назвать овощи (или фрукты, или ягоды, или грибы в зависимости от темы), которые упоминались в стихотворении, и показать или выложить картинки с их изображением. Когда читается стихотворение во второй раз, дети хлопают в ладоши, если услышат название овоща (фрукта, ягоды, грибы).

 

 

В огороде

Вот вам морковка
Красная головка,

Хвостик зелёный.

Вот вам репка   

И огурчик крепкий,

    Солнцем п озлащённый.

На рядах капусты
Кочаны жмутся густо

В листьях лохматых,

   Вот горошек сладкий,

  Зёрнышки в порядке

     Спят в стручках усатых.

  Что за вкусный народ

  Населил наш огород!

 

По грибы

     Все зверюшки на опушке

      Ищут грузди и волнушки.

      Белочки скакали           

       Рыжики   срывали.           

     Лисичка бежала       
     Лисички собирала.           

     Скакали зайчатки             

     Искали опятки.                

      Медведь проходил,            

     Мухомор раздавил..         

 

 

***
Осень добрая пришла,
 Нам подарки принесла.

 Яблоки      душистые,
Персики пушистые,
Груши   золотистые,
Осень принесла.
В. Волина

 

Чудо-огород

Удивляется народ:
                                                        Что за чудо-огород?
                                                         Здесь редис есть и салат,
                                                         Лук, петрушка и шпинат.
                                                         Помидоры, огурцы
                                                         Зреют дружно - молодцы!
                                                         И картофель, и капуста
                                                         Растут на грядках густо-густо.
                                                         И все дружно говорят:
                                                         "Мы растём здесь для ребят.
                                                         За усердие и труд
                                                         Урожай весь соберут".

                                                          Буду делать я салат…

Буду делать я салат,
     Накрошу в большую миску
Огурцы, порей, шпинат,
Помидоры и редиску.

Мелко порублю укроп,
  И заправлю все сметаной.
 Витаминами я впрок
Запасаться не устану.

 

Овощная считалка:

В огороде у Егора

Тыква, репа, помидоры.

В огороде у Ивана

Кабачки и баклажаны.

Ты посадишь патиссон,

Выходи из круга вон

 

***

Стала тыква нас просить:

Жарко!Дайте нам попить! -

Мы достали быстро лейку

И полили всю семейку:

Чтобы крепли молодцы -

Кабачки и огурцы,

- Вот спасибо вам, друзья!

Напилась моя семья!

 

***

Словно в заячьей столовой 

На полянке- пень сосновый,                                                                                                                

На пеньке стоит обед            

И чего там только нет          

И капуста,и картошка,         

Горка свежего горошка.        

И петрушечки немножко.    

А зайчишкам-ребятишкам   

Травка сладкая горой,          

По морковочки одной.        

Ведь морковка с грядки      

Слаще шоколадки!               

         

***

В огороде много гряд  
Есть и репа, и салат.        

Тут и свёкла,и горох         

А картофель разве плох?  

Наш зелёный огород          

 Нас прокормит целый год!

 

***
Летом огород- что город!
В нём – сто тысяч горожан:
помидор, горох, капуста,
кабачок и баклажан.

 

 

Наш сад

 Прекрасен наш осенний сад

 В нём слива есть и виноград

На ветках, как игрушки,      

И яблоки,и груши.               

Плоды мы утром соберём   

И всех соседей позовём.     

И солнышку помашем    

«Спасибо,осень!» скажем.  

У. Рашид

 

Летний сад
Как хорош он, летний сад,
Фруктами всегда богат.
Вишен стройных целый ряд -
Рубином ягоды горят.
Рядом здесь растёт и слива,
Плодами сочными красива.
Груш и яблок аромат,
Съесть одно бы каждый рад.

 

Ваза с фруктами

Высокая ваза стоит на столе.

   Играют лучи в голубом хрустале.

          Положим мы в вазу душистый банан

         Подарок далеких тропических стран.

         Добавим лимон, апельсин, мандарин.

    И после обеда мы фрукты съедим!

Т. Шорыгин

***

В огороде нашем      

Нет редиски краше.  

      Как сочна, красна, кругла,   

Не смотрите, что мала.

Репка тоже удалась,

     Желтым солнышком зажглась.

Ну а разве плох лучок,

В ста одежках старичок?

 Н. Нищева

 

***
Посадила в огороде;
Помидоры и картофель,
Чуть моркови, огурцов.
Для братишек сорванцов.
Помидор сорвал Алешка
Вот и сыта стала кошка.
А Максим ест огурец.
   Наш мальчишка молодец.
  Он на грядке сидит ловко
Вот и вырвана морковка.
  Ест морковку кошка, кот,
   Кто зашел к нам в огород.
    Всех мальчишки угощают.
   Витамин есть заставляют.

А. Максаков

 

***

Что растет на нашей грядке

Огурцы, горошек сладкий. 

Помидоры и укроп

Для приправы и для проб.

Есть редиска и салат,

Наша грядка - просто клад.

Но арбузы не растут тут.

Если слушал ты внимательно,

Запомнил обязательно.

Отвечай-ка по порядку.

Что растет на нашей грядке?

В. Коркин

 

 

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: