Программа деятельности на 2018 - 2019 учебный год 4а класса

Моё педагогическое кредо определяет следующие ключевые идеи, которые я реализую в своей профессиональной деятельности:

« Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым» (Жан Жак Руссо).

Таким образом, целью воспитательной работы с классом на 2018- 2019 учебный год является развитие каждого ребенка, сохранение уникальности, раскрытие его потенциальных способностей и создание условий для духовного, умственного и физического развития.

Данная цель предполагает достижение в качестве результаты:

Успешная и полная реализации программы позволит воспитать Личность:

· социально активную, выбирающую здоровый образ жизни;

· умеющую делать нравственный выбор и нести за него ответственность;

· потребность в творческой самореализации;

· умеющую видеть перспективу своей жизни и строить планы по ее построению.

Для достижения цели и результата мне необходимо решить следующие задачи:

1. Осуществление непосредственного наблюдения за индивидуальный развитием ребенка, создание оптимальных условий для формирование каждой личности, способствующих полному и свободному раскрытию способностей ученика;
2. Изучение склонностей, интересов ребенка с целью подбора для него определенного вида деятельности;
3. Организация разных видов индивидуальной, групповой, коллективной деятельности, вовлекающих учащихся в общественно-ценностные отношения. Активная пропаганда ЗОЖ;
4. Создание классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей социализацию каждого ребенка.

Циклограмма классного руководителя.

Ежедневно
• 1. Работа с опаздывающими и пропускающими занятия, выяснение причин отсутствия учащихся
• 2. Организация питания учащихся.
• 3. Организация дежурства в классном кабинете.
• 4. Индивидуальная работа с учащимися и родителями.

Еженедельно
• 1. Проверка дневников учащихся.
• 2. Проведение классного часа.
• 3. Заполнение дневника классного руководителя.
• 4. Проведение внеклассных мероприятий в классе (по плану)
• 5. Работа с учителями - предметниками, социальным педагогом, психологом, медсестрой (по ситуации)
• 6. Работа с родителями (по ситуации)

Ежемесячно
• 1. Проведение тематического классного часа.
• 2. Посещение уроков в своём классе.
• 3. Консультации у  школьного психолога, социального педагога.
• 4. Присутствовать на совещаниях при директоре и заместителях директоров.
• 5. Посещение на дому учащихся и оформление актов.

Один раз в четверть
• 1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
• 2. Принимать активное участие в заседаниях МО классных руководителей.
• 3. Присутствовать на инструктивно методических совещаниях классных руководителей по итогам ВШК и планированию работы.
• 4. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
• 5. Проведение родительского собрания.

• 6. Проведение и оформление результатов соц. и психолого-пед. исследований.

Один раз в год
• 1. Готовить статистические данные класса (списки, социальный паспорт, акты обследования жилищных условий учащихся, психолого-педагогические характеристики и т. д.)
• 2. Оформлять личные дела.
• 3. Проводить открытое внеклассное мероприятие по разработанному сценарию.
• 4. Проводить анализ и составлять план воспитательной работы.

Документация и отчётность.
• 1. Классный журнал.
• 2. Личные дела учащихся.
• 3. Педагогический дневник классного руководителя.
• 4. План воспитательной работы с классом

• 5. Ведение классного уголка.

 

Работа с родителями.

• Изучение семей учащихся;
• Педагогическое просвещение родителей;
• Обеспечение участия родителей в подготовке и проведении классных мероприятий;
• Педагогическое руководство деятельностью родительского комитета в классе;
• Индивидуальная работа с учащимися;
• Информирование родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития учащихся ( через электронный дневник, классный сайт, записи в дневнике и т.д)

 

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: