Результаты измерений запишите в таблицу.

Масса воды в калориметре m, кг	Начальная температура воды, t1, оС	Масса цилиндра т2,  кг	Начальная температура цилиндра t2, оС	Общая температура воды и цилиндра t, оС

5. Вычисления:

Количество теплоты, полученное водой при нагревании: Q_l = С_водыт_воды (t - t_l)

Количество теплоты Q₂, отданное металлическим цилиндром: Q₂ = С_цил.т_цил. (t₂ - t).

т. к. Q_l = Q₂, то С_воды т_воды (t - t_l) = С_цил.т_цил. (t₂ - t).

Сравните полученный результат с табличным значе­нием (табл. № 1 в учебнике) и сделайте вывод.

Вывод: ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

 

Дата__________________   Лабораторная работа №4

 

ИЗМЕРЕНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНОЙ ВЛАЖНОСТИ ВОЗДУХА.

Цель работы: научиться измерять относительную влажность воздуха с помощью термометра и психрометрической таблицей.

  Приборы и материалы: термометр, стакан с водой комнатной температуры, психрометрическая таблица, кусочек марли.

Тренировочные задания и вопросы:

1.Что называется относительной влажностью воздуха? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Что называется точкой росы? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какие приборы используют для определения относительной влажности воздуха? __________________________________________________________________________________

Ход работы

1. Измерьте температуру воздуха в классе t_сух.=_____________
2. Измерьте температуру воды t=__________________
3. Оберните резервуар термометра кусочком влажной марли и держите некоторое время «влажный» термометр в воздухе. Следите за показанием термометра. Как только показание термометра перестанет меняться запишите его t_влаж.=________
4. Определите разность показаний Δ t= t_сух.- t_влаж=___________________________
5. По психрометрической таблице определите относительную влажность воздуха.

φ = _________________

1. Почему температура «влажного» термометра ниже, чем «сухого»? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. В каком случае температура «влажного» термометра будет равна температуре «сухого» термометра? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Дата__________________   Лабораторная работа №5

Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках.

Цель работы: убедиться на опыте, что сила тока в раз­личных последовательно соединённых участках цепи одинакова.

Приборы и материалы: источник тока, низковольтная лампа на подставке, ключ, амперметр, соединительные провода.

Тренировочные задания и вопросы:

1. Сила тока – это_______________________________________________________________
2. Единицы силы тока: __________________________________________________________
3. Амперметр – это______________________________________________________________
4.  Амперметр включают в цепь___________________________________________________

 

1. Обозначение амперметра в схеме:      

 

 

Примечание: вспомните полярность включения ампер­метра! («+» к «+»)

Ход работы

1. Соберите цепь по рисунку. Начертите схему.

 

Запишите показания амперметра I₁ = ________________________________

2. Соберите цепь по рисунку. Начертите схему.

 

Запишите показания амперметра I₂ = _____________________________________________

3. Соберите цепь по рисунку и начертите схему.

 

 

Запишите показания амперметра I₃ =____________________________

4. Сравните показания амперметра и сделайте вывод.

Вывод: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  

       Оценка: __________

 

Дата ____________           Лабораторная работа №6

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: