Психология следователя и следственной деятельности.

Цель следственной деятельности – правовая охрана основных социальных ценностей общества, установление истины при расследовании правонарушений, предание виновных суду.

Профессионально-психологические особенности личности следователя обусловлены социально-политическими, нравственными и психологическими особенностями следственной деятельности.

Деятельность следователя характеризуется:

1)процессуальной регламентированностью средств и сроков следствия, высокой формализованностью социально – ролевой функции следователя;

2)познавательно – поисковой направленностью;

3)оперативностью (практические результаты одного действия предопределяют выбор другого действия);

4)направленностью на преодоление возможного противодействия заинтересованных лиц;

5)наличием властных полномочий, широкой социальной коммуникативностью, повышенной единоличной ответственностью за принимаемые решения.

Наличие властных полномочий является одним из самых существенных психологических факторов межличностного взаимодействия следователя с другими участниками уголовного процесса. Эти полномочия могут создать иллюзию обвинительной направленности деятельности следователя, а в некоторых случаях вызвать соответствующую профессиональную деформацию. Между тем функция следователя не обвинение и не защита, а поиск истины в процессе расследования посредством полного, объективного и всестороннего исследования обстоятельств дела.

Следователь постоянно сталкивается с разнообразными явлениями человеческой психики. Он ведет борьбу не с человеком, совершившим преступление, а с конкретными его пороками.

Справедливость, объективность, избежание обвинительного уклона, неукоснительная реализация закона – основные требования к следственной деятельности.

Повышенная психическая напряженность работы следователя, необходимость постоянной оперативной реактивности предъявляют особые требования к нейрофизизиологической организации психики следователя.

К важным нервно-психическим качествам профессии следователя можно отнести:

Сензитивность – повышенную нервно-психическую чувствительность к внешним воздействиям;

Оптимальное соотношение реактивности (импульсивности) и активности;

Эмоциональную устойчивость;

Пластичность психических процессов;

Пониженный уровень тревожности – умеренную эмоциональную возбудимость в опасных ситуациях;

Резистентность – сопротивляемость внешним и внутренним условиям, препятствующий осуществлению начатой деятельности;

Толерантность – устойчивость к нервно-психическим перенапряжением.

Для деятельности следователя существенны также общие особенности организации его сознания, такие, как объем, устойчивость, переключаем ость и распределенность внимания, уравновешенность аналитической и синтетической сторон восприятия и мышления, высокий энергетический уровень активности.

По данным исследований, около 1/5 следователей не выдерживают ритма и нагрузки при работе в следственном аппарате.

Психологический анализ деятельности работников следственных органов позволил сформулировать пять факторов, определяющих профессионально значимые психологические качества:

           I фактор - высокий уровень профессиональной адаптации.                 

  К качествам личности, формирующим указанный фактор, следует отнести: высокий уровень правосознания; честность, гражданское мужество, принципиальность (непримиримость) в борьбе с нарушениями правопорядка, обязательность, добросовестность, исполнительность, дисциплинированность.

           II фактор - нервно - психическая (эмоциональная) устойчивость. Данный фактор предполагает: устойчивость к стрессу, высокий уровень самоконтроля над эмоциями и поведением, работоспособность в критических ситуациях.

           III фактор - высокий уровень интеллектуального развития, который обусловлен следующими качествами личности: развитый интеллект, широкий кругозор, эрудиция, гибкое, творческое мышление, умственная работоспособность,   сообразительность, аналитический склад ума, умение прогнозировать ситуацию, выделять главное, развитое воображение, интуиция.

           IV фактор - коммуникативная компетентность, что предполагает следующие качества личности: способность устанавливать эмоциональные контакты с различными участниками общения, поддерживать с ними в необходимых пределах доверительные отношения, проницательность, способность  понимать   внутренний мир собеседника, доброжелательное, вежливое отношение к людям, умение слушать, умение разрешать конфликтные ситуации, развитый самоконтроль над эмоциями, адекватная самооценка, чувство юмора.

   V фактор – организаторские способности. Организаторские способности позволяют оказывать воздействие на людей, с которыми приходится вступать в диалог в процессе профессионального общения

 

Литература:

 

1..  Еникеев М.И. Общая и юридическая психология. М.:2001г.

2.   Романов В.В. Юридическая психология. М.:1995г.

 3.  Практическая психология. Под редакцией Тутушкиной К.М. М.: 1999г.

 

 

⇐ Предыдущая6789101112131415Следующая ⇒

Поделиться: