Наголос в українській мові падає:

а) на будь-який склад;

б) на перший склад;

в) на передостанній склад;

г) на останній склад.

6. Резюме — це:

а ) опис свого життя;

б ) документ, що служить для встановлення загального, безперервного й спеціального стажу;

в ) документ, у якому подаються короткі відомості про навчання, трудову діяльність та професійні успіхи й досягнення особи, яка його складає.

7. З'ясуйте, у якому рядку всі фразеологізми мають однакове значення:

а) носа не показувати; нема живої душі; за тридев’ять земель;

б) зганяти зі світу; вішати собак; без мила в душу лізти;

в) ворожити на бобах; вити вовком; дати звістку про себе;

г) повісити носа; стерти з лиця землі; уродитися в сорочці;

д) живіт присох до спини; крихти в роті не було; різки в рот не брати.

8. Найбільша цінність оратора:

а) не тільки сказати те, що потрібно, а й не сказати того, чого не треба;

б) говорити багато;

в) не тільки сказати те, що потрібно, а й сказати того, чого не треба.

9. Важливим чинником у створенні сленгових лексем є:

а) збіднілість та низький культурний рівень людини;

б) недотримання стилістичних та лексичних нормативних положень української мови;

в) спорідненість інтересів осіб, які формують різновид цього ненормативного утворення.

З’ясуйте, у якому словосполученні правильно вжитий прийменник:

а) відповідно з дорученням;

б) згідно до розпорядження;

в) виконати на замовлення;

г) спеціаліст по фаху?

11. Виберіть правильну форму жіночого імені по батькові від імені Василь:

а) Васильевна;

б) Васильовна;

в) Василівна;

г) Васильйовна.

12. Вкажіть рядок, у якому є речення, що репрезентує такий тропеїчний засіб, як метонімію:

а) Сім раз відмір, а раз відріж ( Народ. прислів`я).

б) Коллара читаєте з усієї сили, І Шафарика, і Ганка... (Т. Шевченко).

в) Шумить у серці вітер, кров огонь бурлить (Б.-І. Антонич).

г) Галасує від болю дерево піднімаючись димом до хмар (В.Симоненко).

ґ) З баталії в ліс не ховався в татарина коней в полях віднімав

(Л. Боровиковський).

13. З’ясуйте, у якому рядку слова розміщено не за алфавітом:

а) боронити, величезний, димар, дрімати, гніт;

б) коронувати, кошик, лінза, чекати, шепнути;

в) точити, туманний, тунель, Уфа, ущипнути;

г) тундра, іменувати, кінцевий, контакт, лютий;

д) лад, мороз, розум, сум, туман.

14. З'ясуйте, у якому рядку при словозміні чи словотворенні голосні в усіх словах чергуються:

а) жовтий, чемпіон, жердина, садочок, жертва;

б) зірка, сотня, день, щока, шостий;

в) крихта, сестра, пісня, кишеня, вогонь;

г) город, око, учитель, червень, чемпіон;

д) казка, закон, холод, вечеря, річ.

15. Укажіть ряди термінів:

а) професія, соціолінгвістика, біоніка, біохімія, біолог;

б) синтез, синтаксис, морфологія, синус, тангес;

в) фонетика, мова, розмова, держава, історія;

г) дебет, кредит, торгівля, продаж, магазин;

д) координація, інфаркт, здоров’я, ліки, профілактика.

16. З’ясуйте, який з наведених фразеологізмів має значення дуже довго пам’ятати:

 а) до нових віників;

б) коли рак свисне;

в) дівоча пам’ятать.

ІІ.Дайте розгорнуту відповідь.

Стилістичні можливості словотворчих засобів. Уживання складних слів, абревіатур і графічних скорочень у діловому мовленні.

ІІІ. Практичне завдання.

Поясніть значення слів, ввівши їх у речення.

додержувати — додержуватися, згодний — згідний.

Перекладіть подані словосполучення українською мовою. Напишіть характеристику , ввівши словосполучення в текст офіційно-ділового стилю.

Быть на хорошем счету, диплом первой степени, занимать должность, заниматься самообразованием, зарекомендовать себя с хорошей стороны, обратить на себя внимание, освоить профессию (французский язык ), отношения с коллегами , отстаивать свое мнение, получить звание (почетное), получить специальность, пользоваться авторитетом (у кого), пользоваться влиянием, прилагать усилия (к чему), принимать участие (в чем), проживать по адресу, профессиональный уровень, проявить себя(кем), проявлять интерес (к чему), разбираться в …, служить примером, соблюдать (поддерживать) дисциплину, способность (к чему), тактичный человек , уделять внимание, рассудительный.

Варіант 13

І. Оберіть правильний варіант відповіді.

1. Наука про культуру мовлення – галузь:

а) української мови;

б) стилістики;

в) мовознавства.

2. Літературна мова – це:

а) національна мова;

б) унормована, відшліфована форма загальнонародної мови, що обслуговує найрізноманітніші сфери суспільної діяльності людей;

в) нижча форма загальнонародної мови.

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: