Попередження і виправлення помилок

Для якісного і швидкого засвоєння вправи, що вивчається, велике значення має попередження і своєчасне виправлення помилок.

Найчастіше помилки є наслідком недосконалої методики, недооцінки керівником заняття дидактичних принципів і методів навчання. Слабке знання спортсменами техніки виконання прийомів, порушення правильної і чіткої організації заняття, низький стан дисципліни і порядку також є безпосередніми причинами виникнення помилок.

Крім того, на початковому етапі навчання мають місце причини, що залежать тільки від індивідуальних якостей учнів:

-недостатнє розуміння техніки прийому (усувається зрозумілим поясненням і якісним додатковим показом);

-погана координація внаслідок слабкої фізичної підготовки (для виправлення доцільно використовувати в процесі вивчення відповідні підготовчі вправи);

-недостатній самоконтроль (усувається шляхом мобілізації уваги на рухах і діях, що виконуються);

-втома – стан, при якому незвичні рухи виконуються з зайвою м'язовою і нервовою напругою (для усунення необхідно суворо дотримуватися оптимальної швидкості виконання та частоти повторів прийому).

Як свідчить практика, попередити помилку легше, ніж її виправити. Тому необхідно (особливо на початковому етапі навчання) своєчасно попереджувати появу помилок, не давати їм закріпитися, виявляти та усувати причини, що їх викликають.

Оскільки на початковому вивченні, техніка прийому засвоюється загалом, аналіз і оцінка її виконання не повинні бути занадто докладними. Можливості для самоконтролю рухів, як говорилося вище, вкрай обмежені. Тому не варто намагатися помічати та усувати в окремих учнів усі помилки відразу. Їх доцільно виправляти за ступенем важливості: спочатку більш істотні, а потім незначні.

При груповому методі навчання спочатку варто вказувати й усувати помилки, загальні для всіх, а потім індивідуальні (останні – за допомогою персональних вказівок і зауважень вчителя під час процесу навчання).

Для виправлення виявленої загальної помилки ефективним є метод порівняння, що полягає в практичній демонстрації спочатку прийому, виконаного з помилкою (дотримуючись при цьому педагогічного такту), і потім – без помилки з відповідними поясненнями вчителя.

Таким чином, для попередження виникнення помилок і їх швидкого усунення необхідно постійно враховувати вищевикладені причини і творчо застосовувати в процесі навчання зазначені рекомендації.

 

ТЕМИ ДЛЯ НАПИСАННЯ РЕФЕРАТІВ

1.Історичні особливості формування техніки та тактики бойового мистецтва українських козаків.

2.Роль та функціональне призначення пісні і танцю в козацькій бойовій тради­ції.

3.Історія розвитку школи бойового гопака.

4.Історія розвитку традиційного виду одноборства «Спас».

5.Історія розвитку традиційного виду одноборства «Хрест».

6.Історія розвитку традиційного виду одноборства «Сварга».

7.Ігрові форми та засоби навчання в підготовці молодого покоління на Запорізькій Січі.

8.Нетрадиційні форми навчання в національних видах одноборств.

9.Особливості тактико-технічної підготовки в національному одноборстві «Спас».

10.Особливості тактико- технічної та фізичної підготовки в одноборстві «Бойо­вий гопак».

11. Тактико-технічна підготовка в одноборстві «Хрест».

12. Тактико-технічна підготовка в одноборстві «Сварга».

13.Роль традицій в національних видах боротьби.

14.Національни види боротьби «Старого світу».

15.Психологічні особливості підготовки бійців в українських національних видах одноборств.

16.Історія та розвиток одноборств Київської Русі.

17. Особливості тактико- технічної та фізичної підготовки в карате-до.

18. Історія розвитку школи карате-до СЬОТОКАН.

19. Тактико-технічна підготовка в КАРАТЕ- ДО.

20. Історія розвитку традиційного виду одноборства ТАЕКВАНДО.

21. Тактико-технічна та фізична підготовка в ТАЕКВАНДО.

22. Історія розвитку традиційного виду одноборства ДЗЮДО.

23. Тактико-технічна та фізична підготовка в ДЗЮДО.

24. Історія розвитку традиційного виду одноборства УШУ.

25. Тактико-технічна та фізична підготовка в УШУ.

26. Історія розвитку традиційного виду одноборства МУАЙТАЙ.

27. Тактико-технічна та фізична підготовка в МУАЙТАЙ.

28. Історія розвитку традиційного виду одноборства САМБО.

29. Тактико-технічна та фізична підготовка в САМБО.

30. Історія розвитку традиційного виду одноборства ПАНКРАТІОН.

31. Тактико-технічна та фізична підготовка в ПАНКРАТІОНІ.

32. Історія розвитку традиційного виду одноборства КАПОЕРА.

33. Тактико-технічна та фізична підготовка в КАПОЕРА.

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: