Тернопільський національний економічний університет

Факультет довузівської, післядипломної та магістерської підготовки

Секція безпека життєдіяльності      людини

Кафедри психологічних і педагогічних дисциплін

 

 

Методичні поради

для організації  самостійної роботи

Та виконання ІНДЗ

з дисципліни „Безпека життєдіяльності”

для студентів усіх напрямів підготовки денної та заочно-дистанційної форм навчання

 

Тернопіль

ТНЕУ

2012

 

 

Методичні поради для організації самостійної роботи та індивідуальні завдання з дисципліни „Безпека життєдіяльності” для студентів усіх напрямів підготовки денної та заочно-дистанційної форм навчання. Укладачі: Бакалюк О.Й., Лукащук-Федик С.В.,  Русенко Я.Г.,  Луй З.І., Олійник Н.М., Цетнар Л.Й. Тернопіль, ТНЕУ, 2011, 49 с.

 

 

Методичні поради для організації самостійної роботи та індивідуальні завдання з дисципліни „Безпека життєдіяльності” складені для студентів усіх напрямів підготовки денної та заочно-дистанційної форм ТНЕУ навчання  з метою надання допомоги студентам успішно засвоїти програмний матеріал, підгодовуватися до семінарських, практичних занять та іспиту, а також в набути практичних навичок з методики оцінки хімічної та радіаційної обстановки при виникненні надзвичайних ситуацій природного і техногенного характеру.  

 

 

Укладачі: Бакалюк О.Й., д.м.н., проф., Лукащук-Федик С.В., к.м.н., доц., Русенко Я.Г., к.в.н., доцент, Олійник Н.М., к.м.н., викладач, Луй З.І., ст. викладач, Цетнар Л.Й., викладач.

 

Відповідальний за випуск: О.Й. Бакалюк, д.м.н., проф., зав. секції безпека життєдіяльності людини кафедри психологічних та педагогічних дисциплін Тернопільського національного економічного університету.

 

 

Обговорено та затверджено на засіданні кафедри психологічних та педагогічних дисциплін. Протокол № 1 від 29 серпня 2011 року.

                                           Зміст                                  

                                                                         Стор.

Вступ……………………………………………………………………4 - 5

Розділ 1. Програма дисципліни «Безпека життєдіяльності»………………………………………………………………5 - 10

Розділ 2. Методичні поради щодо організації  самостійної роботи при вивченні дисципліни «Безпека життєдіяльності»……………………..10 - 15

Розділ 3. Методика оцінювання рівня знань і практичних навичок студентів …………………………………………………………………….1 6 - 17

Розділ 4. Завдання для індивідуальної роботи (реферати)…..…17 -19

Розділ 5. Практичні розрахунково-графічні завдання……..…..19 - 41

     5.1. Розрахунково-графічні завдання з оцінки хімічної обстановки..19 - 21

  5.1.1. Методика оцінки хімічної обстановки……………..…..…2 2 - 2 5

 5.1.2. Таблиці для оцінки хімічної обстановки…….……….…. 2 6 - 27

  

    5.2. Завдання з оцінки радіаційної обстановки……………….…...….27 - 29

5.2.1. Методика оцінки радіаційної обстановки……….……..….29 – 3 6

5.2.2. Таблиці для оцінки радіаційної обстановки…….................3 6 - 4 1             

Розділ 6. Розрахункові завдання та методика розв’язування розрахункових завдань………………………………..………………….....41 - 47

6.1. Розрахункові завдання………………………….………..….…..41 - 44

6.2. Методика розв’язування розрахункових завдань……..……....45 - 47

Розділ 7. Базові підручники та базові навчально-методичні матеріали……………………………………………………………..…..…. 47 - 49

 

 

 

Вступ

Безпека життєдіяльності (БЖД) - це наука про збереження здоров’я і безпеку перебування людини в оточуючому середовищі. Це інтегрована гуманітарно-технічна дисципліна, яка базується на знаннях, отриманих при вивченні фундаментальних  і професійно орієнтованих дисциплін. Науковий зміст курсу — теоретичні основи безпеки життєдіяльності людини в системі “людина — середовище — техніка”.

Метою вивчення дисципліни є формування системи теоретичних і прикладних знань із правових, економічних і організаційних питань захисту людини від впливу негативних факторів середовища проживання і праці, забезпечити відповідні сучасним вимогам знання студентів про загальні закономірності виникнення і розвитку надзвичайних ситуацій, їх можливий вплив на життя і здоров¢я людини та сформувати необхідні в майбутній практичній діяльності фахівця уміння і навички для їх ліквідації, запобігання, захисту людей та навколишнього середовища.

Завданням безпеки життєдіяльності як дисципліни є вивчення негативних факторів середовища, правової та нормативної бази захисту здоров’я і життя людини в умовах впливу негативних факторів середовища проживання, праці та в надзвичайних ситуаціях; набуття практичних навичок аналізу та оцінювання умов праці, стану охорони праці на підприємстві, застосування індивідуальних і колективних засобів захисту здоров’я і життя людини, виявлення позитивних і негативних аспектів взаємодії людини з навколишнім середовищем та обґрунтування оптимальних умов та принципів життя людини.

В результаті вивчення курсу “Безпека життєдіяльності” студенти повинні:

а) знати:

-  основні принципи формування здорового способу життя;

-  характеристики навколишнього, виробничого й побутового середовища;

- небезпечні й шкідливі чинники середовища і наслідки їхніх негативних дій;

- основи охорони праці та техніки безпеки;

     - основні принципи та механізми управління ризиками надзвичайних ситуацій техногенного і природного характеру

- засоби і методи підвищення безпеки екологічності технічних засобів і технологічних процесів;

- характеристики осередків ураження, які виникають у надзвичайних ситуаціях мирного і воєнного часу;

- способи захисту населення від вражаючих чинників, аварій, катастроф, стихійного лиха й застосування сучасної зброї;

- основи організації і проведення рятувальних та інших невідкладних робіт;

- законодавчі акти та нормативні документи з питань життєдіяльності людини.

б) уміти:

- аналізувати та оцінювати небезпечні ситуації;

- практично здійснювати заходи щодо збереження власного здоров¢я , підвищення безпеки й екологічності технічних засобів і технологічних процесів;

- здійснювати заходи щодо самозахисту і захисту виробничого персоналу, населення від наслідків аварій, катастроф, стихійного лиха і застосування сучасної зброї;

- надати першу медичну допомогу в екстремальних ситуаціях собі та іншим потерпілим.

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: