|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Раздел 3. Программное обеспечение
Тема 12. Программное обеспечение Контрольные вопросы: 1. Что такое базовое ПО? 2. Что такое операционная система? 3. Каковы основные функции операционной системы? Тема 13. Системное программное обеспечение Контрольные вопросы: 1. Что такое системное ПО? 2. Как определяется уровень языка программирования? 3. Что делает транслятор? Задание для самостоятельной работы. Опишите основные современные языки программирования. Тема 14. Операционные системы Контрольные вопросы: 1. Что такое операционная система? 2. Какие операционные системы вы знаете? 3. Что такое интерфейс? Задания для самостоятельной работы: 1. Перечислите основные команды операционной системы. 2. Сравните две операционные системы: DOS и Windows. Тема 15. Прикладное программное обеспечение Контрольные вопросы: 1. Что такое текстовые процессоры и для чего они предназначены? 2. Какие графические редакторы вы знаете? 3. Для чего предназначены электронные таблицы? Задания для самостоятельной работы: 1. Наберите и отредактируйте предложенный текст в соответствии с правилами, изложенными в пособии [3]. 2. Разработайте оригинал-макет титульного листа учебного пособия [3]. Тема 16. Профессионально ориентированные программы Контрольные вопросы: 1. Что такое профессионально-ориентированные программы? 2. Какие профессионально-ориентированные программы вы знаете? 3. Какие программы используются в библиотечном деле?
4. Примерная тематика рефератов, курсовых работ Рефераты и курсовые работы не предусмотрены.
5. Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу
1. Информация: виды, свойства, измерение, кодирование. Сигналы, данные, системы счисления, единицы измерения информации. 2. Информатизация, информационное общество. Процессы информатизации. Создание информационной инфраструктуры. Повышение информационной культуры членов общества. 3. Информационные системы: структура, жизненный цикл, принципы функционирования. Классификация информационных систем. Информационно-поисковые языки. Системы индексирования. 4. Общая характеристика процессов сбора, хранения, обработки и передачи информации. Хранилища информации: сравнительный анализ, достоинства и недостатки. Виды обработки информации, компьютеризация обработки информации. 5. Локальные и глобальные компьютерные сети: возможности, принципы построения, классификация. Интернет/интранет сети. 6. Корпоративные библиотечно-информационные сети. Локальные, региональные и глобальные сети. Сетевые технологии поиска информации. 7. Информационная безопасность: методы и средства защиты информации. Вирусы, средства защиты от вирусов и от несанкционированного доступа. 8. Модели решения функциональных и вычислительных задач. Технологии программирования. Языки программирования. 9. История развития вычислительной техники. Доэлектронный период вычислительной техники. Первые ЭВМ. 10. Поколения электронно-вычислительной техники. Перспективы компьютеризации. 11. Персональные компьютеры как техническая основа информатизации общества. Классификация персональных компьютеров. Карманные персональные компьютеры, встроенные компьютеры. Области применения ПК. 12. Базовая аппаратная конфигурация персонального компьютера. Системный блок, процессор, характеристики процессора, материнская плата, контроллеры. 13. Устройства памяти, оперативная память, внешние запоминающие устройства, постоянное запоминающее устройство. 14. Внешние устройства ПК (мониторы, клавиатуры, сканеры, цифровые камеры): классификация, назначение, характеристики. Носители информации: классификация, физические основы, потребительские характеристики. 15. Классификация программного обеспечения. 16. Средства системного и прикладного программного обеспечения: назначение, характеристика. 17. Структура интерфейса пользователя операционной системы. Операционные системы: назначение, особенности, основные команды. Сервисные системы. Утилиты. 18. Функционально-ориентированные программы. Интегрированные пакеты программ. Назначение, применение. 19. Текстовые процессоры, графические редакторы, электронные таблицы, информационно-поисковые системы, коммуникационные программы, браузеры. 20. Профессионально ориентированные программы. Системы программирования. Алгоритмические языки.
III. Распределение часов курса по темам и видам работ
Наименование тем и разделов | Всего (часов) | Аудиторные занятия (час.) | Самостоятельная работа | |||||
| в том числе | ||||||||
| лекции | семинары | |||||||
| Раздел 1. Основные понятия в информатике | ||||||||
| 1 | Тема 1. Информация | 8 | 4 | - | 4 | |||
| 2 | Тема 2. Информатизация | 8 | 4 | - | 4 | |||
| 3 | Тема 3. Информационные системы | 12 | 8 | - | 4 | |||
| 4 | Тема 4. Обработка информации | 8 | 4 | - | 4 | |||
| 5 | Тема 5. Компьютерные сети | 12 | 6 | - | 6 | |||
| 6 | Тема 6. Информационная безопасность | 8 | 4 | - | 4 | |||
| 7 | Тема 7. Методы решения задач на компьютере | 8 | 4 | - | 4 | |||
| Раздел 2. Техническая основа информатизации | ||||||||
| 8 | Тема 8. История развития вычислительной техники | 8 | 4 | - | 4 | |||
| 9 | Тема 9. Персональные компьютеры | 8 | 4 | - | 4 | |||
| 10 | Тема 10. Устройство персонального компьютера | 8 | 4 | - | 4 | |||
| 11 | Тема 11. Внешние устройства ПК | 8 | 4 | - | 4 | |||
| Раздел 3. Программное обеспечение | ||||||||
| 12 | Тема 12. Программное обеспечение | 8 | 4 | - | 4 | |||
| 13 | Тема 13. Системное программное обеспечение | 8 | 4 | - | 4 | |||
| 14 | Тема 14. Операционные системы | 48 | 4 | 20 | 24 | |||
| 15 | Тема 15. Прикладное программное обеспечение | 88 | 4 | 40 | 44 | |||
| 16 | Тема 16. Профессионально-ориентированные программы | 30 | 4 | 11 | 15 | |||
| Итого: | 282 | 70 | 71 | 141 | ||||
VI. Форма итогового контроля
Экзамен
V. Учебно-методическое обеспечение курса
1. Рекомендуемая литература (основная):
1. Информатика: базовый курс / под ред. С.В. Симоновича. – СПб.: Питер, 2003.
2. Информатика: учебник / под ред. проф. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2001.
3. Зубец В.В. Осваиваем Windows и Microsoft Office / В.В. Зубец, А.А Ильин. – Тамбов: Центр-пресс, 2002.
2. Рекомендуемая литература (дополнительная):
1. Соколов А.В. Информационно-поисковые системы /А.В. Соколов. – М.: Радио и связь, 1981.
2. Захаров В.П. Информационные системы (документальный поиск) / В.П. Захаров. – СПб., 2002.
3. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.п.:
Для текущего контроля разработаны компьютерные тесты по курсу.
Автор- составитель: Зубец В.В., к.т.н., доцент
ОПД.Ф.02 СОЦИАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ
I. Организационно-методический раздел
1.1 Цель курса – формирование у студентов прочных знаний теории социальной коммуникации.
1.2 Задачи курса:
- овладеть понятийным аппаратом теории социальной коммуникации;
- достичь понимания сущности и специфики функционирования смыслов в социальном времени и социальном пространстве;
- овладеть знаниями основных этапов и закономерностей эволюции социальных коммуникаций;
- вооружить студентов знаниями, необходимыми для изучения других общепрофессиональных и специальных дисциплин.
1.3 Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
Курс относится к циклу общепрофессиональных дисциплин федерального компонента.
1.4 Требования к уровню освоения содержания курса.
Студент должен знать:
- терминологию социальной коммуникации;
- основные положения теории социальной коммуникации;
- роль и место библиотечно-информационной деятельности в социальной коммуникации;
- роль и место теории социальной коммуникации в системе научного знания.
Студент должен уметь:
- анализировать коммуникационные явления с точки зрения теории социальной коммуникации.
II. Содержание курса
1. Разделы курса
Курс разделов не имеет.
2. Темы и краткое содержание
Тема 1. Понятие о социальной коммуникации
Этимология и сущность термина «коммуникация». Элементарная схема и признаки коммуникации. Типизация коммуникаций. Материальная и смысловая (генетическая, психическая, социальная) коммуникация. Определение термина «социальная коммуникация». Понятия «смысл», «понимание смысла», «социальное пространство», «социальное время».
Тема 2. Коммуникационная деятельность
Определение коммуникационной деятельности. Определение коммуникационного действия. Формы коммуникационного действия – подражание, диалог, управление. Уровни коммуникационной деятельности – межличностный, групповой, массовый. Виды коммуникационной деятельности – микро-, миди-, макрокоммуникация. Формы коммуникационной деятельности.
Последнее изменение этой страницы: 2020-02-16; Просмотров: 210; Нарушение авторского права страницы