Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Жилищно-коммунальное хозяйство. Для обеспечения населения жилищно-коммунальными услугами необходимого качества и ⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5
Для обеспечения населения жилищно-коммунальными услугами необходимого качества и количества, оздоровления отрасли ЖКХ в целом, необходимо решение задач и реализация мероприятий по следующим стратегическим направлениям: Направление 1. Жилищный фонд Задача: проведение капитального ремонта жилого фонда. Необходимо прервать тенденцию ежегодного увеличения числа жилых домов, приходящих в аварийное состояние или требующих комплексного капитального ремонта, а также предотвратить ситуацию, когда устраняются лишь аварии. Мероприятия: 1. Замена внутридомовых трубопроводов системы отопления и водоснабжения в жилых домах (более 4800 км), что позволит уменьшить количество аварий на внутридомовых сетях и перейти к плановым ремонтам. . Замена внутридомовых электрических сетей (порядка 4000 км), в результате чего снизится количество возгораний по вине ветхой электропроводки и повысится надежность электроснабжения населения. . Капитальный ремонт кровли жилых домов (более 2400 тыс. кв. м). Это приведет к снижению ежегодных затрат на текущий ремонт кровли и позволит направлять средства на ее модернизацию. . Замена лифтов, отработавших нормативный срок эксплуатации. При производстве ремонтных работ на жилищном фонде необходимо использовать современные материалы, которые позволяют продлять срок службы конструктивных элементов зданий и делают их эксплуатацию менее затратной. Направление: Оптимизация деятельности отрасли ЖКХ на основе совершенствования организационных и правовых условий ее функционирования Задача: организация работы жилищно-коммунального хозяйства в условиях рыночной экономики и возросших запросов жителей города. Мероприятия: . Внедрение конкуренции на уровне управляющих организаций. . Внедрение конкуренции на уровне подрядных организаций. . Привлечение частных инвесторов в жилищно-коммунальное хозяйство, за счет создания экономически привлекательных условий. . Оснащение предприятия ЖКХ современной качественной техникой, в частности уборочной, машинами для вывоза мусора, оборудованием для быстрой замены трубопроводов, изготовленных из полипропилена, современными машинами для прочистки внутридомовой и наружной канализации. . Привлечение в жилищно-коммунальную отрасль квалифицированных кадров. . Повышение квалификации производственного и управленческого персонала, работающего в сфере ЖКХ. . Проведение опросов, " прямых" линий с населением по вопросу предоставления ЖКУ. . Создание отдельных участков оказания платных жилищно-коммунальных услуг, для более оперативного выполнения платных заявок и проведения своевременных работ по текущему обслуживания жилфонда. Образование Обеспечение доступности качественного образования, его адресности и эффективности предполагает выполнение задач и мероприятий по следующим стратегическим направлениям: Направление 1. Обеспечение доступности и вариативности образовательных услуг Задача: оптимизация сети образовательных учреждений. Мероприятие: 1. Строительство и введение в эксплуатацию школ в 28, 29, 30 и 31 микрорайонах, районе набережной необходимо для удовлетворения потребностей населения в предоставлении общедоступного общего образования, сохранения параметров охвата детей, обучающихся в односменном режиме. . Строительство и введение в эксплуатацию городского Дворца молодежи с концертным залом и городского Центра технического творчества позволит решить проблему низкого охвата школьников, проживающих в Юго-западном районе города и новых микрорайонах услугами дополнительного образования. Задача: расширение перечня предоставляемых образовательных услуг. Мероприятия 1. Открытие школ, работающих в режиме " полного дня", на базе уже существующих образовательных учреждений (ОУ № 29, 55, 59, 70, 51, 53). Данные учреждения осуществляют обучение учащихся в первой половине дня, предоставляют услуги по дополнительному образованию, содержанию учащихся во второй половине дня, обеспечению длительной дневной занятости детей в рамках одного учреждения. Для того, чтобы школы " полного дня" могли полноценно функционировать, потребуется реконструкция части внутренних помещений ОУ (игровые комнаты, зоны отдыха, зоны индивидуальной подготовки), введение дополнительных ставок педагогов дополнительного образования, воспитателей групп продленного дня, педагогов индивидуальной и групповой подготовки по предметам, инструкторов по физическому воспитанию. . Создание специализированных школ иноязычной направленности и информационных технологий, удовлетворяющих наиболее значительный спрос населения в обеспечении целенаправленной специализированной подготовки учащихся. Специализированные школы предполагают городской набор учащихся с 5 класса и углубленное изучение предметов профильной направленности (иностранные языки, информационные технологии) на повышенном уровне сложности, изучение смежных элективных курсов вне рамок общеобразовательных программ. Создание подобных ОУ потребует дополнительного оснащения школ учебным оборудованием, а так же заключения договоров с Вузами региона на привлечение дополнительных высококвалифицированных преподавателей. . Создание школы надомного обучения. В рамках данного образовательного учреждения предполагается оказывать услуги по индивидуальному обучению на дому учащихся, не посещающих ОУ по состоянию здоровья. Аккумулирование данной услуги в одном учреждении позволит повысить качество ее предоставления, привести к единообразию требования к учебным программам, уровню подачи материала, подбору персонала, освобожденного от текущей учебной нагрузки. Иными словами школа надомного обучения - аналог центра репетиторства для детей с ограничениями в здоровье. . Создание центра дистанционного обучения инвалидов, одаренных детей, детей с индивидуальной траекторией развития. Данный центр создается как отдельное учреждение для детей, требующих индивидуального обучения (одаренные дети, дети-инвалиды, дети с опережающим развитием) с целью удовлетворения их запросов на оказание образовательных услуг по специализированному курсу обучения. Одной из задач центра выступает профильная подготовка инвалидов, развитие у них определенных знаний, умений и навыков. . Создание центра образования на базе УПК и ВСШ. Центр образования создается с целью обеспечения взаимосвязанного обучения детей по программам общего образования и допрофессиональной подготовки (с элементами начальной профессиональной подготовки). В его рамках должны быть объединены ресурсы одной из городских вечерних школ и материально-кадровой базы учебно-производственного комбината. Проводимая раннее технологическая профилизация, позволит осуществлять эффективную подготовку учащихся ВСШ, подавляющее большинство которых ориентировано на выбор рабочих профессий. Задача: обеспечение образовательных учреждений квалифицированными кадрами. Мероприятия: 1. Увеличение тарифной ставки оплаты труда работников учреждений образования. . Увеличение над тарифного фонда оплаты труда. . Переход на отраслевую систему определения заработной платы. . Создание " подъемного" фонда материального стимулирования начинающих педагогов. . Частичное освобождение педагогических работников от оплаты коммунальных услуг. . Осуществление льготного кредитование при покупке жилья. . Обеспечение местами в муниципальном жилом фонде молодых специалистов. . Увеличение призового фонда профессиональных конкурсов. Задача: создание условий для внедрения инновационных методов обучения в ОУ. В настоящее время в г. Липецке функционирует восемь городских экспериментальных педагогических площадок. Число образовательных учреждений, осваивающих педагогические новшества в экспериментальном режиме, растет чрезвычайно медленно. Это связано с проблемами финансового обеспечения экспериментальной деятельности школ на муниципальном уровне. Мероприятия: 1. Введение необходимых дополнительных ставок. . Введение системы премий и надбавок, стимулирующих модернизацию образовательного процесса. . Приобретение необходимого оборудования. . Проведение мероприятий по обмену опытом, а также по подготовке и переподготовке кадров. . Выделение ассигнований на условиях софинасирования в случае определения ОУ в качестве экспериментальной площадки регионального и российского уровней. Заключение
По данным Министерства регионального развития Российской Федерации город Липецк не входит в перечень моногородов с наиболее сложной социально-экономической ситуаций, но это не отменяет того, что Липецк находится в кризисном положении и имеет ряд наболевших проблем, которые характерны большинству городов со статусом " моногород". По построенной в курсовом проекте системе антикризисного правления городом, можно обозначить пару направлений в развитии города, на которые в ближайшие годы нужно ориентироваться и опираться: · Промышленный комплекс · Образование · Жилищно-коммунальное хозяйство Достижение поставленных в курсовом проекте целей и приоритетов социально-экономического развития возможно лишь при согласованном взаимодействии органов местного самоуправления, и некоммерческих организаций. При выполнении рекомендаций следует ожидать создание необходимых условий для притока внешних инвестиций в регион с целью диверсификации экономики. Так же в городе Липецке должны быть созданы условия для роста числа рабочих мест. Это позволит сгладить последствия экономического кризиса и обеспечить постоянными рабочими местами с конкурентоспособной заработной платой население Липецкой области. Теоретически, при реализации выше приведенных целей по выведению Липецка из кризисного состояния можно достичь успешного развития Липецкой области. Список литературы
Нормативные правовые акты: . Конституция Российской Федерации. 2. Бюджетный кодекс РФ от 17.07.1998 г. (в ред. федерального закона от 28.07.2012 г. № 145-фз). . Федеральный закон РФ от 16.09.2003 г. № 131-ФЗ (в ред. от 25.11.2013 № 317-ФЗ)" Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации". . Федеральный закон РФ от 24.07.2007 г. № 209-ФЗ (в ред. от 01.10.2013 г.)" О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации". . Федеральный закон от 26.10.2002 №127-ФЗ " О несостоятельности (банкротстве)". Основная литература: . Острина И.А., Милькина И.В. Антикризисное управление. Учебное пособие для подготовки бакалавров по направлению " Государственное и муниципальное управление". - М.: ГУУ, 2013. 7. Антикризисное управление: Учебник. - 2-е изд., доп. и перераб. / Под ред. Проф.Э.М. Короткова. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 620с. - (Высшее образование). . Кован С.Е. Теория антикризисного управления предприятием: учебное пособие/ С.Е. Кован, Л.П. Мокрова, А.Н. Ряховская; под ред. М.А. Федотовой, А.Н. Ряховской. - М.: КНОРУС, 2009. . Збинякова Е.А. Финансовые основы антикризисного управления регионами и муниципальными образованиями. - Орёл.: изд. ОРАГС, 2009. Internet-ресурсы: 1. http: //lipetskcity.ru/upload/str_plan_2016. pdf- < http: //lipetskcity.ru/upload/str_plan_2016.pdf-> стратегический план развития города липецка . www.minfin.ru < http: //www.minfin.ru> - Министерство финансов РФ. . www.minregion.ru < http: //www.minregion.ru> - Министерство регионального развития РФ. . www.lslg.ru < http: //www.lslg.ru> - Автономная некоммерческая организация " Союз российских городов". . < http: //www.ivr.ru/> - Инвестиционные возможности России. . < http: //www.rcb.ru/dep/2009-03/22747/> - Влияние мирового финансового кризиса на экономику России / РЦБ. рф. . < http: //www.unioninvest.ru/city_mong.html> - Монопрофильные города и градообразующие предприятия / Союз Инвесторов (TheUnionofInvestors). . < http: //www.sgline.org/cat/3/12590> - Россия - Проблема моногородов / Союзная газета. Информационно-поисковые системы: . Компьютерная справочная правовая система КонсультантПлюс. |
Последнее изменение этой страницы: 2020-02-17; Просмотров: 242; Нарушение авторского права страницы