The Noun (Имя существительное)

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ (РЕКОМЕНДАЦИИ) ДЛЯ ВЫПОНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ОЗО 1 курса

(преподаватели С.Н.Медведева, О.С.Пилипенко)

Для выполнение контрольной работы, прежде всего, вам необходимо изучить лингвистический материал. Вы можете пользоваться любым учебником по грамматике английского языка. Все новые слова, встречающиеся в контрольной работе, необходимо заучивать наизусть. Это способствует обогащению словарного запаса и позволяет более свободно ориентироваться в иноязычной литературе по специальности.

Задания 1 и 2 направлены на развитие умения работы с текстом. Студенты приобретают навыки перевода текста со словарем, находить нужную информацию в тексте, вычленять основную мысль и давать правильные ответы на поставленные вопросы. При выполнении задания рекомендуется использовать англо-русский (французско-русский, немецко-русский) словарь.

Задания 3-8 направлены на закрепление и проверку знаний по грамматике английского языка.

Контрольная работа должна иметь:

1. Титульный лист;

2. План (содержание);

3. № Варианта;

4. Список используемых источников и литературы.

Контрольная работа оформляется на листах формата А4 в печатном варианте в соответствии с едиными требованиями для выполнения курсовых и контрольных работ. Формат страницы: левое поле 3 см, правое поле 1, 5см, верхнее поле и нижнее поле 2см. текст по ширине страницы с отступами красной строки 1см. шрифт оформления контрольной работы 14, Times New Roman, интервал полуторный. Выделения курсивом, чертой и жирным шрифтом не допускаются. Разделы оформляются заглавными буквами.

Студентам необходимо сдать контрольную работу на проверку преподавателю до даты сдачи зачета или экзамена.

Вариант контрольной работы выберите в соответствии с месяцем вашего рождения: Январь – апрель №1

Май – август №2

Сентябрь – декабрь №3

Лингвистический материал

The Article (Артикль)

Артикль не употребляется, если перед существительным стоит

· Указательное или притяжательное местоимение (This is my book)

· Другое существительное в притяжательном падеже (It is teacher’s manual)

· Количественное числительное (There are two faculties in our Institute)

· Отрицание no (There is no technical specialization in our Institute)

Неопределенный артикль a/an употребляется

· перед единичным, отдельным предметом, который мы не выделяем из класса ему подобных ( исчисляемые существительные в единственном числе, см. стр.) I have a sister.

· в конструкциях I have a…, This is a…, I am a…, I see a…, There is a…, he is a.., What a (beautiful day)!

Определенный артикль выделяет предмет из группы ему подобных и употребляется с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными в единственном и множественном числе

· когда из контекста известно о каком предмете или явлении идет речь Close the door. I go to the Khabarovsk State Institute of Arts and Culture

· когда речь идет о единственном в своем роде предмете или явлении The sun is shining brightly in the sky

· когда существительное имеет определение с предлогом of I don’t know the definition of this notion

· в словосочетаниях типа in the North, to the East, at the cinema, in the country, the same, the rest of the

· если перед существительным стоит прилагательное в превосходной степени This is the most interesting subject

· с названиями рек, морей, океанов, горных хребтов, групп островов the Atlantic ocean, the Amur river, the British Isles

· с некоторыми названиями стран и городов the Ukraine, the Caucasus, the Netherlands, the Hague, the Congo

· с названиями стран в состав которых входят слова federation, kingdom, states, republic

· перед собирательным именем семьи the Ivanovs

The Noun (Имя существительное)

Знание классификация существительных в английском языке необходимо для понимания употребления артикля вообще и того или иного артикля в конкретном случае. Имена существительные делятся на исчисляемые (имеют форму единственного и множественного числа, в единственном числе перед ними может стоять неопределенный артикль а, см. стр.)

a desk – desks

a student – students

an objective - objectives

и неисчисляемые(не имеют форму множественного числа, перед ними не может стоять неопределенный артикль а )

education, freedom, friendship, gold, metal, water.

В английском языке имеется группа существительных, которые всегда употребляются как существительные множественности: people, cattle, poultry, police.

В английском языке имеется группа существительных, которые всегда употребляются в единственном числе: advice, information, news, knowledge, furniture, luggage, baggage.

В английском языке имеется группа существительных, которые всегда употребляются во множественном числе: clothes, riches, damages, goods, looks, manners, thanks.

Образование множественного числа имен существительных

Существительные оканчивающиеся на –sh, -ch, -ss, -s, -x, -o	С помощью прибавления к основе окончания –es a box-boxes, a bus-buses, a bush- bushes, a tomato-tomatoes
Существительные оканчивающиеся на f(fe)	Изменение конечной соласной на -vи прибавление окончания –es A knife-knives, a shelf-shelves
Существительные оканчивающиеся на -y	Изменение конечной гласной на -i и прибавление окончания –es a fly-flies
Остальные существительные	С помощью прибавления к основе окончания -s a boy-boys, a book-books
Исключения	a man-men, a woman-women, a foot-feet, a goose-geese, a tooth-teeth, a mouse-mice, an ox-oxen, a child-children
Заимствования из латинского и греческого	a formula-formulae, a crises- crises, a criterion-criteria
Имеющие одну форму для единственного и множественного числа	a deer –deer, a sheep-sheep, a fish-fish, swine-swine

Adjective and adverb. Имя прилагательное и наречие. Степени сравнения.

Вид прилагательного или наречия	Нейтральная форма	Сравнительная степень	Превосходная степень
Односложные и некоторые двусложные	high big happy	higher bigger happier	the highest the biggest the happiest
Многосложные	interesting carefully	more (less)interesting more (less) carefully	the most(least) interesting the most (least) carefully
Исключения	good, well bad little far many, much	better worse less further more	the best the worst the least the furthest the most

При сравнении используются союзы

· than (чем) I study better than he does.

· as…as (если сравниваемое одинаково) I study as well as he does.

· not so …as (если сравниваемое неодинаково) I study not as well as he does.

· the more …the more (чем больше…, тем больше…) The more we study the more we know.

The Pronoun. Местоимение.

Личное местоимение	Притяжательное местоимение (стоит перед существительным и выполняет функцию определения)	Притяжательное абсолютное местоимение(используется самостоятельно)	Объектное местоимение(стоит после глагола)
я	мое-my	мое -mine	мне/меня- me
ты, вы	твое (ваше)- your	твое (ваше) - yours	тебе(вам)/тебя(вас) -you
он	его - his	его - his	ему/его -him
она	ее -her	ее - hers	ей/ее - her
оно	его -its	Его - its	ему/его -it
мы	наше -our	наше - ours	нам/нас -us
они	их -their	их -theirs	им/их - them

This is my book. The book is mine. Give me the book.

This is our institute. The institute is ours. Leave us in peace.

Неопределенные местоимения some, any. Отрицательное местоимение no. Их производные.

	some	any	no	every
body	somebody	anybody	nobody	everybody
one	someone	anyone	no one/none	everyone
thing	something	anything	nothing	everything
where	somewhere	anywhere	nowhere	everywhere

Употребление данных местоимений и их производных определяется типом предложений.

В утвердительном предложении употребляется местоимение some и его производные. Pass me some sugar, please.

В вопросительных и отрицательных предложениях используется местоимение any и его производные. Is there any milk? There isn’t any salt in my soup.

Различие между местоимениями some, any в степени неопределенности, поэтому иногда местоимение any можно встретить в утвердительном предложении. You can sit anywhere you like.

Отрицательное местоимение no используется в отрицательных предложениях. There is no money in my purse.

The Verb. (Глагол)

В английском языке глагол в личной форме имеет грамматические формы времени залога и наклонения. Основным изменением глагола является изменение по лицам и временам т.е. спряжение. Под грамматической формой времени мы понимаем личную форму глагола, показывающую время совершения действия. Грамматических времен только три - настоящее Present Tense прошедшее Past Tense и будущее Future Tense. В английском языке имеются четыре временных аспекта(Aspects): Simple обозначает факт, Continuous обозначает процесс, Perfect обозначает результат, Perfect Continuous обозначает процесс и результат.

В английском языке глагол имеет 4 формы – инфинитив (неопределенная форма глагола), форма прошедшего времени для образования the Past Simple Tense, форма причастия прошедшего времени для образования пассивного залога и the Perfect Tense and Aspect forms, форма причастия настоящего времени для образования the Continuous Tense and Aspect forms. Так как все глаголы английского языка делятся на правильные (вторая и третья формы одинаковы) и неправильные (вторая и третья формы берутся из таблицы неправильных глаголов или словаря), то образование видовременных форм Past рассматривается отдельно для правильных (Regular) и неправильных (Irregular) глаголов. Неправильные глаголы подлежат заучиванию наизусть.

to work (R), worked, working - работать

to write (I), wrote, written, writing - писать

Рассмотрим группу времен Simple.

The Present Simple (настоящее неопределенное время) используется для выражения

1. Общеизвестного факта The Amur runs into the Pacific.

2. Обычного реегулярно повторяющегося дейсствия относящегося к настоящему: Every summer students have their occupation practice.

3. Последовательных действий в настоящем: Every day I get up at 7a.m., wash, dress and have breakfast.

4. Действия совершающегося в данный момент глаголы чувственного восприятия, обладания, умственной деятельности, которые не употребляются в Continuous: They don't hear what I’m saying.

Временная форма The Present Simple образуется из первой формы глагола для всех лиц, кроме 3-го лица единственного числа.

утвердительная форма	отрицательная форма	вопросительная форма
полная	сокращенная
I work	I do not work	I don’t work	Do I work
You work	You do not work	You don’t work	Do you work
She works	She does not work	She doesn’t work	Does she work
He works	He does not work	He doesn’t work	Does he work
It works	It does not work	It doesn’t work	Does it work
We work	We do not work	We don’t work	Do we work
They work	They do not work	They don’t work	Do they work

Для образования e 3-го лица единственного числа к 1 форме глагола прибавляется окончание – s. Если глагол оканчивается на гласную букву, шипящие, удвоенную - s или - y, то к глаголу добавляется окончание – es

Go – go es

Study – studi es

Pass – pass es

Wash – wash es

Catch - catch es

The Past Simple употребляются для выражения

1. Действия совершенного в прошлом и ничем не связанного с настоящим. В предложении могут употребляться слова: ago - тому назад, yesterday - вчера, last month(year, week) - в прошлом месяце(году, неделе), the other day - на днях. Two years ago I studied at school.

2. Ряда последовательных действий в прошлом. The sun set down and we went to bed.

3. Повторяющегося действия в прошлом. We had two English lessons every week last term.

4. Общеизвестного факта имевшего место в прошлом. Many millions years ago the Earth was a fire ball.

5. В вопросительных предложениях начинающихся со слова when - когда? When did you finish school?

Прошедшее (Past) неопределенное время образуется во всех лицах из второй формы глагола. The Past Simple образуется для правильных глаголов с помощью второй формы, которая в свою очередь получается путем прибавления к первой форме окончания –ed.

утвердительная форма	отрицательная форма	вопросительная форма
полная	сокращенная
I worked	I did not work	I didn’t work	Did I work
You worked	You did not work	You didn’t work	Did you work
She worked	She did not work	She didn’t work	Did she work
He worked	He did not work	He didn’t work	Did he work
It worked	It did not work	It didn’t work	Did it work
We worked	We did not work	We didn’t work	Did we work
They worked	They did not work	They didn’t work	Did they work

The Past Simple образуется для неправильных глаголов с помощью второй формы, которая берется из таблицы неправильных глаголов или словаря.

утвердительная форма	отрицательная форма	вопросительная форма
полная	сокращенная
I caught	I did not catch	I didn’t catch	Did I catch
You caught	You did not catch	You didn’t catch	Did you catch
She caught	She did not catch	She didn’t catch	Did she catch
He caught	He did not catch	He didn’t catch	Did he catch
It caught	It did not catch	It didn’t catch	Did it catch
We caught	We did not catch	We didn’t catch	Did we catch
They caught	They did not catch	They didn’t catch	Did they catch

The Future Simple употребляется для

1. выражения действия в будущем со следующими обстоятельствами времени: tomorrow - завтра, next week - на будущей неделе, next month - в следующем месяце, in two years - через 2 года. He will finish his test in thirty minutes.

2. выражения ряда последовательных действий в будущем. Tomorrow we will get up early and go to the airport.

3. выражения обычного повторяющегося действия в будущем. Next term we will have Literature twice a week.

4. выражения мнения говорящего в составе дополнительного придаточного после глаголов assume, be sure, be afraid, believe, expect, hope, think, suppose. I’m sure he’ll come back.

The Future Simple (будущее неопределенное время) образуется при помощи вспомогательного глагола will и первой формы глагола.

утвердительная форма	отрицательная форма	вопросительная форма
полная	сокращенная
I will work	I will not work	I won’t work	Will I work
You will work	You will not work	You won’t work	Will you work
She will work	She will not work	She won’t work	Will she work
He will work	He will not work	He won’t work	Will he work
It will work	It will not work	It won’t work	Will it work
We will work	We will not work	We won’t work	Will we work
They will work	They will not work	They won’t work	Will they work

Prepositions. (Предлоги)

Prepositions of place. (Предлоги места)

on	на	The book is on the table.
in	в	The pen is in the pen-case.
at	в	They work at school.
under	под	The bag is under the table.
in front of	перед	There is a monument in front of the Institute.
near	около, вблизи	The territorial museum is near the Amur river.
between	между (двух)	There is a bed-side table between two sofas.
among	среди	There is some light among the trees.
behind	позади	There is a supermarket behind the Institute.
opposite to	напротив	A new house is built opposite to the Institute.

Контрольные работы

Контрольная работа № 1

вариант 1 (английский язык, для 1-ого курса всех специальностей)

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

вариант 2 (английский язык, для 1-ого курса всех специальностей)

Traditions and Customs

1. Прочтите и письменно переведите текст

Every nation and every country has its own traditions. In Britain traditions play a more important part in the life of the people than in other countries.

The English are very proud of their traditions and carefully keep them. When you come to England you're struck at once by quite a number of customs. Some ceremonies are rather formal, such as the Changing of the Guard at Buckingham Palace, Trooping the Colour, the State opening of Parliament, the Ceremony of the Keys. Sometimes you will see a group of cavalrymen riding on black horses through the streets of London. They wear red uniforms, shining helmets, long black boots and long white gloves. These men are Life Guards. Their special duty is to guard the King or the Queen of Great Britain, and very important guests of the country.

One of the most impressive and popular displays of royal pageantry is the Changing of the Guard, which takes place at Buckingham Palace every day including Sunday at 11.30. The troops who take part are selected from the five regiments of Foot Guards. Their numbers depend on whether the Queen is in residence or not. The men of the duty guard march from either Wellington or Chelsea Barracks to Buckingham Palace with a band.

The guard to be relieved forms at the south end of the forecourt under the command of the Captain of the Queen's Guard. The New Guard enters the forecourt by the north gate. As it approaches, the Old Guard is called to attention. The New Guard is then halted to be formed into files before it advances to position at a slow march. While this is taking place, the band plays. Later the band leads the Old Guard back to their barracks.

A new tradition has been born in Britain. Every year a large number of ancient motor cars drive from London to Brighton. Some of these cars look very funny. This run from London to Brighton is a colourful demonstration. People are dressed in the clothes of those times. It is not a race, and most of the cars come to Brighton (which is 60 miles from London) in the evening.

2. Ответьте на вопросы по тексту

1. What are the English so proud of?

2. What formal ceremonies do you know?

3. Where does the Changing of the Guard take place?

4. Where does it take place?

5. When does it take place?

6. What new tradition has been born in Britain?

7. How far is Brighton from London?

3. Вставьте глагол (to be) в Present Simple

1. Where … Lisa and John? They … at college.

2. What … your name?

3….you busy? No I…not.

4. … your sister ay school?

5. My name … Ann. I … 18.

6. … a dancer? No I …not. I … a teacher.

7. We …are at school now.

8. His wife … not from Moscow.

9. My cousins … students.

10. This … not my pen.

4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous.

1. I (to do) my homework

2. John and his friend (to go ) to the library.

3. My brother ( to play ) computer games now.

4. The old man (to walk) along the street.

5. We (to drink) coffee.

6. My sister (to write ) a dictation.

5. Поставьте глаголы в Present Simple или Present Continuous

1. What you ( to do) here? – I ( to wait) for my friend.

2. We (not to watch) TV in the morning.

3. How often she ( to take) medicine?

4. My father ( not to sleep) now. He (to work ) in the garden.

5. Your sister (to study) at the college?

6. The pupils ( to write ) a dictation now.

7. I ( to translate) an article from English into Russian.

8. Your sister ( to rest) now?

6. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple.

1. I (to go) to bed at 12 o`clock yesterday.

2. We (not to rest) yesterday.

3. What you (to get) for your birthday?

4. I (to be) busy last summer.

5. They (to enjoy) at the concert last evening?

6. Who ( to create) Mickey Mouse?

7. Where he (to spend) last summer?

8. How she ( to help) mother yesterday?

7. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен? Present Simple, Past Simple, Present Continuous, Future Simple.

1. Hurry! The bus (to come). I ( not want ) to miss it.

2. I ( to help ) you tomorrow.

3. Where you (to be ) yesterday?

4. What ( to write)?

5. The pupils (to write ) a dictation now.

6. Where your brother (to work)?

7. You (to skate) last Sunday?

8. Yesterday I ( to come) home from school at 2 o`clock.

8. Вставьте артикли, где нужно.

1. This is … book. It is my … book.

2. I have …two sisters.

3. … Moscow is situated on …Moscow river.

4. Is …Asia … island or …continent?

5. …Black Sea is in …south of our country?

6. There is … big tree in … garden.

7. My brother is … pupil. He goes to …school.

8. At …home he does his …homework.

9. In …August he his …birthday.

10. After school he goes…home.

Контрольная работа №1

вариант 3 (английский язык, для 1-ого курса всех специальностей)

1. Прочитайте и письменно переведите текст

TEXT

The Disney Story

The greatest cartoon-maker in cinema history was Walt Disney. He produced his first (black and white) Mickey Mouse cartoon in 1928. It was an instant hit with both children and adults. More cartoons followed, including `Flowers and Trees`. Then three years later Disney created his second cartoon superstar –Donald Duck. By this time he had his own studio and a large team of cartoonists. These were the people who helped to draw the thousand `cells` for `Snow White And the Seven Dwarfs`.

A magical mixture of fantasy, comedy, music and colour, `Snow White` was a landmark in a cartoon history. It was also a huge hit with international audiences, who demanded more full-length cartoons.

They say, Disney seldom praised anybody and he didn't like to show his feelings and emotions. But once when he saw a few episodes from Bambi and turned to the animators there were tears in his eyes. This was how Disney approved of their work. But it happened only twice in thirty-nine years.

Disney respected people who could make something with their hands. He especially respected the carpenter working in the studio. Although everyone called Disney Walt and he called everybody by their first name, the carpenter was an exception to the rule. Disney always called him Mr. Rogers.

When Walt Disney was making a film, he always thought not only about children but also about grown-ups. That's why he tried to touch upon the subjects of nature and life, he wanted to make people think about life, love, justice, about good and evil powers. There were episodes in Disney's films that did not leave a dry eye in the cinema. At the same time all Disney's films are full of optimism and have a happy ending. A great number of people were brought up on Walt Disney's films and they are grateful to him for these unforgettable moments in their childhood.

It may seem strange that after the success in animation, Disney directed his energies to a new field — constructing Disneyland. Everybody thought that it was impossible to realize this idea but Disney saw it as continuation of what he had been doing all his life. Disneyland (in California) and Disneyworld (in Florida) receive millions of visitors every year.

2. Ответьте на вопросы по тексту

1. Who was the greatest cartoon maker in the world?

2. When did Walt Disney produce his first cartoon film?

3. What film by Walt Disney do you know?

4. What film was a huge hit with international audiences?

5. Are all Disney`s films full of optimism?

6. What people did Disney respect?

7. Where did Walt Disney direct his energy after success in animation?

8. What did he wan to make people think about?

9. What parks of attractions did he create?

10. How many visitors do they receive every year?

3. Вставьте глагол tо be в Present Simple.

1. …your sister a doctor?

2. Where … you from?

3. He … at work.

4. What … the time? Two o`clock.

5. I …at home now.

6 … you a dancer? No, I … not. I … a singer.

7. How old … you? I … 19.

8. How …you? I …fine.

9. Where… your bag? It … on the table.

10. You … right.

4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous.

1. Mr. Jones (to clean) his flat.

2. I … (not to eat), I… (to read).

3. Who (to cook) dinner in the kitchen?

4. The girls (to sing) a song.

5. It (to rain). Take the umbrella.

6. She (to wash) her hair at the moment.

5. Поставьте глаголы в Present Continuous или Present Simple.

1. I ( to take) my sister to school now.

2. I (to take ) her to school every day.

3. At the moment they ( to go) to the river to swim.

4. They usually ( to go) to the river for a swim.

5. We ( to drink) tea now. We ( to drink) every morning.

6. I (not to sleep) now. I (not to sleep) in the day time.

7. What you ( to do) now? What (to do) at the lessons?

6. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple.

1. On Monday we (to have) 6 lessons.

2. We ( to see) a very good film last night.

3. In the evening their children (to watch) TV and (to do ) homework.

4. They ( to spend) their holidays abroad last summer.

5. She ( to come ) home two hours ago.

6. He (to study) in London last year?

7. She ( not to go ) to school yesterday.

8. When you (to visit) your grandmother?

7. Вставьте глаголы в Present Simple, Present Continuous, Past Simple.

1. You ( to be) at the theatre yesterday.

2. My mother (not to work) in the garden now.

3. Everybody (to have) a good time every Saturday?

4. Where they ( to go) now?

5. What your brother (to do) yesterday?

6. What your brother ( to do) now?

7. What your brother (to do) every day?

8. Her English (not to be ) excellent, but she (to work) at it.

Topics. Устные темы

My family and our Institute

Khabarovsk

Контроль

Текущий контроль осуществляется в течение семестра в виде контрольной работы № 1. Перевод на русский язык используется как одно из средств контроля понимания.

Итоговый контроль имеет форму зачета.

Содержание зачета

1. Сделать письменный перевод со словарем с иностранного языка на русский язык текста по специальности объемом 1000 печ. знаков. Время — 30 мин.

2. Прочитать и пересказать на иностранном языке текст по страноведению объемом 1 стр. Время на подготовку — 20-30 мин.

3. Передать на иностранном языке содержание русского текста по темам Моя семья, Мой родной город, Великобритания объемом 400-500 печ.зн.(устное реферирование). Время на подготовку — 10 мин.

4. Беседа на общие темы.