Психоанализ: понятие бессознательного, проблема мотивации поведения. Топологическая модель психики и структура личности в психоанализе. Развитие идей психоанализа.

В настоящее время под психоанализом понимают: 1.научный подход, в рамках которого пытаются объяснить бессознательные процессы; 2.метод лечения неврозов и 3.социо-культурный феномен, определенный способ мировоззрения.

Предмет изучения- бессознательные процессы и явления.

Методы: клиническая беседа, метод свободных ассоциаций, анализ сновидений, анализ оговорок.

Психоанализ- глубинная психология.

Основные идеи: психику нельзя сводить только к сознательному. Бессознательные процессы играют важнейшую роль в жизни человека.

Фрейдом развивалась топологическая структура психики. Топос- место

Фрейд считал, что личностью движут 2 главных мотива: инстинкт, сексуальная мотивация и стремление к агрессии.

Стр-ра личности по Фрейду:

Ид (Оно) биологически обусловленные мотивы

Супер Эго (совесть, вина, ответственность) конфл. Отношения

Эго (Я) сознательный уровень пытается примирить

Невозможность проявить сексуальность и агрессию приводит к неврозу.

Подавление Ид происходит бессознательно.

Психологические защиты: Прямое подавление, Вытеснение, Забывание, Проекция, Формирование реакции( парадоксальное поведение), Сублимация (анализирование, перевод сексуального влечения-либидо-в соц приемлемое русло). Психологические защиты не решают жизненные проблемы человека, а только отодвигают их.

Последователи Фрейда: Адлер, Юнг, Хорни, Фромм не соглашались с Фрейдом по вопросу, что человека единственно движет сексуальность.- их назвали неопсихоаналитиками.

Адлер считает, что ведущий мотив- стремление к перфекционизму и власти.

Хорни говорит о тревожности- она существенно мешает жить человеку.

Юнг вводит понятие коллективное бессознательное.

Неопсихоаналитики увидели, что соц мотив играет важную роль в жизни человека.

 

Направление, основанное австрийским психологом З. Фрейдом.

Предмет исследования – бессознательное.

Развитие и структура личности объясняется иррациональными, антагонистическими сознанию психическими факторами.

Существует война между скрытыми бессознательными психическими силами (главная из них - либидо) и необходимостью выжить во враждебной индивиду окружающей среде. Запреты с её стороны создают своеобразную «цензуру». Но бессознательная энергия прорывается сквозь цензуру в виде сновидений, оговорок, описок, забывания неприятного.

Психические процессы и явления рассматриваются с 3 основных точек зрения:

1) топическая – структура душевной жизни представляется виде 3-х инстанций: Я, Оно и Сверх-Я. Две последние системы локализованы в бессознательном.

2) динамическая – изучение душевных процессов как форм проявлений определённых (обычных скрытых от сознания) целенаправленных влечений, тенденций и также с точки зрения переходов из одной подсистемы душевной структуры в другую.

3) экономическая – анализ психических процессов с точки зрения их энергетического обеспечения (в основе энергии либидо). Источник энергии – Ид. Ид – средоточие слепых инстинктов (сексуальных или агрессивных), стремящихся к немедленному удовлетворению. Приспособлению к реальности служит Эго, которое воспринимает информацию об окружающем мире и состоянии организма, сохраняет её в памяти и регулирует ответные действия индивида в интересах его самосохранения. Супер – эго включает моральные стандарты, запреты и поощрения. Оно проявляется в виде совести, может вызвать чувство страха и вины. Требования Ид и супер – эго несовместимы – возникает внутренний конфликт – возникает напряжение. От него индивид спасается посредством защитных механизмов (вытеснение, рационализация, сублимация, регрессия.)

2 инстинкта: эрос и танатос.

Психоаналитическое направление (греч. psyche — душа; лат. analysis — разложение, расчленение) — наиболее мощное и многообразное течение в современной психологии, включающее концепции, родоначальником которых является психоанализ.

В основу психоаналитической теории З. Фрейдом была положена идея о бессознательном как ведущей детерминанте поведения и, одновременно, источнике внутриличностных конфликтов (Предмет изучения – бессознательное). Им была разработана топографическая модель личности, состоящая из Ид, Эго и Супер-Эго.

Еще одной базовой идеей З. Фрейда стала гипотеза о том, что функционирование человека во всем своем многообразии — от интрапсихических процессов до внешних поведенческих актов — обеспечивается одним видом психической энергии, источником которой является нейрофизиологическое возбуждение. Последнее, в свою очередь, обусловлено врожденными телесными потребностями, психические образы которых — инстинкты (жизни и смерти) — укоренены в ид. Проще говоря, именно ид является источником психической энергии человека. При том, что классический психоанализ безусловно центрирован на внутриличностных психических процессах, а критики З. Фрейда неизменно выдвигали в его адрес упреки в чрезмерной приверженности биологическому детерминизму и абсолютизации роли наследственных факторов и иррациональных влечений в человеческой природе, такие аспекты психоаналитической концепции, как проблема бессознательной мотивации, влияние детских травм на поведение взрослого человека, роль сексуального фактора в межличностных отношениях и ряд других, имеют важное прикладное значение для социальной психологии.

Дальнейшее развитие как собственно психоанализа, так и родственных ему самостоятельных направлений в психологии (прежде всего, индивидуальной психологии А. Адлера, межличностного психоанализа К. Хорни и гуманистического психоанализа Э. Фромма), привело к осознанию значимости социально-психологических факторов в контексте личностного развития, а также к попыткам адаптировать базовые принципы и методы психоанализа для исследования социальных процессов.

 

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I. Затуманивающее понятие «падаль»
2. I. Социально-экономическое развитие
3. I. Экономическое развитие США в 1914-1990 гг.
4. I.1. Развитие научного знания о причинах и путях борьбы с преступностью.
5. I.Социалистическая индустриализация. Проблема накоплений и переход к административным метода.
6. II. Понятие «инстинктивный труд»
7. II. Развитие мануфактурного производства.
8. III. Развитие сельского хозяйства
9. III. Развитие сложных форм фонематического анализа
10. III. Речь как центральное звено психики человека
11. III.1. О соотношении биологического и социального в генезисе преступного поведения.
12. III.3. Проблема неосознаваемой регуляции преступного повеления в превентивной теории и практике.