ЭТНОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ

Стр 1 из 6Следующая ⇒

Направление подготовки

Международные отношения»

Профиль подготовки

Мировая политика

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Кемерово 2011

1. Цели освоения дисциплины – привить учащимся навыки с использованием научных классификаций разбираться во всём многообразии народов мира, знать этнический состав, основные этапы этнической истории, традиционно-бытовые особенности населения в каждой из историко-этнографических провинциях земного шара.

Задачи дисциплины заключаются в развитии следующих знаний, умений и навыков личности:

1. получить систематизированное представление относительно основных предметных областей этнологии и социальной антропологии;

2. знать основные этапы становления зарубежной и российской этнологии как самостоятельной исторической науки, соотношение понятий этнология, культурная и социальная антропология.

3. расширить кругозор у студентов о народах Мира, дать не только научное видение многообразие человечества, специфику быта и культуры по каждой историко-этнографической провинции, но и привить чувство уважения к другим народам и достижениям культур, воспитать чувство национальной толерантности;

4. получить практических навыков полевой этнографической работы, обучению методике самостоятельных этнологических исследований, реконструкции обрядов;

5. развить способность работы с разноплановыми вещественными и письменными источниками; способность к эффективному поиску информации и критике источников; самостоятельному анализу студентов на практических занятиях кино-, фото- материалов и предметов культуры как этнографических источников;

6. привить навыки исторической аналитики: способность на основе исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание;

7. научить логически мыслить, вести научные дискуссии;

8. развить творческое мышление, самостоятельность суждений, интерес к мировому культурному и научному наследию, его сохранению и преумножению;

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

«Этнология и социальная антропология» – один из основных курсов, читаемых студентам ООП бакалавриата по этнологии. Эта дисциплина дает возможность проследить процесс развития знаний в области зарубежной и отечественной этнологии с момента зарождения ее как науки и до современности. В разделе этого курса даются основные понятия и термины этнологии, рассматриваются объект и предмет науки, основные источники и научные центры, понятие этничности, методы этнологических исследований. Важным разделом курса остается изучению энтогенеза, этнической истории, особенностей традиционно-бытовой (простонародной) культуры и этапам формирования этнического самосознания народов Мира в составе этнокультурных ареалов.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной дисциплины.

Интегрированным результатом изучения курса должно стать приобретение студентами следующих компетенций:

общекультурные компетенции (ОК):

· умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (ОК-1);

· умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

· владение политически корректной корпоративной культурой международного общения (формального и неформального), навыками нахождения компромиссов посредством переговоров (ОК-23)

· способность адаптироваться к условиям работы в составе многоэтничных и интернациональных групп (ОК-26);

профессиональные компетенции (ПК):

в научно-исследовательской деятельности:

· готовность на практике использовать знание правовых аспектов обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора (ПК-1);

· ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики (ПДК - 5);

· знание правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира (ПДК - 6);

В результате освоения дисциплины студенты должны:

Знать:

· этнологические понятия и термины;

· основные проблемы этнологии в трудах зарубежных и отечественных ученых;

· различные методологические концепции и подходы в этнологии;

· соотношение понятий этнография, этнология, социальная и культурная антропология;

· научные классификации народов Мира;

· основные этапы формирования этнической картины современного Мира;

· историческую этнографию народов историко-этнографических провинций;

· современные этнические процессы;

· соотношение этнических и социальных процессов;

· правовые основы международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира.

Уметь:

· уважительно относиться к культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этнонациональные, религиозные и культурные различия;

· системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем

· анализировать современные проблемы зарубежной и отечественной этнологии;

· анализировать теоретическую литературу по этнологии, определяя принадлежность ее авторов к одной из научных школ и направлений, логически мыслить, вести научные дискуссии;

· использовать в исторических исследованиях базовые знания в области этнологии;

· работать с разноплановыми источниками;

· осуществлять эффективный поиск информации и критику источников;

· самостоятельно составлять доклады и рефераты, содержащие комплексный анализ материальной и духовной культуры отдельных народов;

· отстаивать собственную позицию по различным проблемам социальной антропологии.

Владеть:

· способностью понимать, критически анализировать и использовать базовую этнологическую информацию;

· навыками анализа исторических и этнографических источников и научной литературы;

· приемами ведения дискуссии и полемики.

· современными методологическими принципами и методическими приемами этнологического исследования;

· способностью к критическому восприятию концепций различных историографических школ этнологической науки;

· правовыми аспектами обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора.

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу и 70 часов аудиторной и самостоятельной работы, зачет.

4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)

Вид учебной работы	Всего часов
Общая трудоемкость базового модуля дисциплины	108 часов
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Семинары
Самостоятельная работа
В том числе:
подготовка к семинарским занятиям	+
подготовка рефератов и презентаций	+
Вид промежуточного контроля	Контрольные точки, оценка работы на семинарских занятиях, тестирование
Вид итогового контроля	зачёт
Вид учебной работы	Всего часов

4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Общ.об. Лекции Семинар Сам.раб.студ.
	Предмет и задачи курса, определение структуры и содержания дисциплины, тематики самостоятельных работ. Предмет и объект, основные понятия и термины, источники и методы этнологии. Этнологические центры. Соотношение понятий этнология, социальная и культурная антропология. Теории этноса и этничности, методологические подходы к этничности. Этническая идентификация. Межэтнические коммуникации					Письменный контрольный тест
	История этнологической науки, основные этнологические школы и направления.					Реферат
	Принципы научных классификаций народов Мира. Историко-географическая, этнолингвистическая, антропологическая, хозяйственно-культурная					Работа с картой на семинаре
	Народы Австралии и Океании. Классификации, этническая история и колонизация, традиционно-бытовая культура, социальная организация, религия, народные знания					Опрос на семинаре, видеопрезентация
5.	Народы Африки. Районирование и классификации. Типы традиционно-бытовой культуры, социальная организация, обряды. Этнические конфликты.					Опрос на семинаре, видеопрезентация
	Народы Америки. Проблема заселения и классификации. Традиционная культура и современное положение индейцев. Этнорасовые группы. Древние цивилизации Америки.					Опрос на семинаре, видеопрезентация
	Народы Евразии.Научныеклассификации. Основные этапы этнической истории. Социально-психологические особенности. Комплексы традиционной культуры и модернизация.					Опрос на семинаре, видеопрезентация
	Народы России.Этнический состав, динамика численности, научные классификации. Этнические процессы. Русские. Основные этапы формирования и этничность.Этнографические группы и типы традиционно-бытовой культуры. Проблемы русского этноса. Неславянские народы РоссииЭтногенез и этническая история. Типы традиционно-бытовой культуры. Современные этнические процессы					Опрос на семинаре. Анализ видеопрезентаций. Реконструкция обрядов
	Этнология и социальная реальность.Этнический фактор в мировой истории. Соотношение этнических и социальных процессов. Этнокультурные взаимодействия. Проблемы межэтнических конфликтов.					Письменное тестирование на семинарском занятии
	Итого					Зачет

4.2. Содержание дисциплины

12 3 4 5 6 Следующая ⇒