|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Биология (разделы и темы указаны в соответствии с рабочей программой) ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Раздел. Биологическое разнообразие организмов Тема. Разнообразие растений (УИР № 1-3) Тема. Разнообразие грибов и лишайников (УИР № 4) Тема. Разнообразие беспозвоночных животных (УИР № 5) Тема. Разнообразие позвоночных животных (УИР № 6)
Общая экология (разделы и темы указаны в соответствии с программой [1] ) Раздел 1.Введение в общую экологию Тема 4. Методы экологических исследований (все УИР) Раздел 2. Экология особей. Среда и условия существования организмов. Тема 15. Почва как среда жизни (УИР № 5) Тема 18. Антропогенные факторы (УИР № 4, 7-11) Раздел 4. Экология сообществ и экосистем Тема 27. Биоценозы: общие понятия и видовая структура (УИР № 7, 8, 10).
Также при составлении программы по биоэкологи учитывалось, что на практике первого курса по гидроэкологии студенты выполняют практические работы «Экологическое описание и оценка береговой зоны водного объекта» и «Исследование гидробионтов и определение качества вод и их трофического статуса», в связи с этим в данную программу практики не включены занятию по изучению водных объектов и их обитателей. УИР №№ 4 и 11 «Оценка загрязнения воздуха методом лихенооиндикации» проводится по одной методике, однако УИР № 4 проводится во время практики на базе, в условиях подверженных меньшему антропогенному влиянию, а УИР №12 проводится во время городской части практики, в условиях подверженных большему антропогенному влиянию. Данный подход позволяет студентам сделать вывод о степени антропогенного влияния на живые организмы. На проведение учебной практики в учебном плане специальности «Природопользование» предусмотрено 108 часов, в том числе: - количество часов с преподавателем – 72 часа, из которых полевая практика с выездом на базу - 36 часов, городская часть практики - 36 часов; - внеаудиторная самостоятельная работа студентов - 36 часов. Учебная программа подразумевает самостоятельную работу студентов по подготовке к занятиям и зачёту, в т.ч. работу с учебным материалом (учебниками, учебными пособиями, методическими указаниями, специальной литературой), а также работу по подготовке и оформлению отчётных материалов, камеральную обработку материал. Участие студентов в научно-исследовательской деятельности при проведении практики по биоэкологи возможно в форме самостоятельной работы по определённой, утверждённой преподавателем, теме. В результате выполнения НИР студент должен оформить отчет и подготовить научное сообщение в аудитории или на конференции. Материальное обеспечение практики, технические средства обучения и контроля: · ПК, Программное обеспечение MS Office. · гербарная сетка с бумагой для сушки растений · рулетка сантиметровая · контейнер для насекомых · шпагат · компас · микроскоп · лупа · энтомологический сачок. Практика представляет собой необходимое звено в экологическом воспитании выпускников кафедры, в воспитании высококвалифицированных, разносторонне образованных специалистов высшей квалификации, в подготовке их к самостоятельной работе в научных или производственных учреждениях после окончания университета.
3. Распределение часов по темам и видам учебных занятий для студентов очной формы обучения
СОДЕРЖАНИЕ занятий и учебно-исследовательских работ Введение Цели, задачи, объем практики. Правила поведения в природе. Техника безопасности. Обзорная экскурсия Краткая характеристика биоты природной зоны места прохождения практики. Обзорная экскурсия. Знакомство с территорией базы и прилегающей местностью, её флорой, основными биогеоценозами. Цели, задачи, объем практики. Место полевой практики в системе подготовки эколога-природопользователя. Краткое содержание учебно-исследовательских работ. Правила поведения в природе. Правила техники безопасности, в т.ч. предупреждение биологических опасностей, исходящих от ядовитых животных и растений, животных паразитов. Правила ведения полевых записей. Учебно-исследовательская работа № 1 Морфологическое описание цветкового растения Экскурсия. Сбор цветковых растений. Краткий обзор и изучение основных морфологических особенностей растений, значимых при их определении и работе с определителем: вегетативных органов (корня, побега, стебля, листа) и генеративных органов (цветка, цветорасположения, плода, семени) цветковых растений. Основные морфологические части плауновидных, хвощевидных, папоротниковидных и голосеменных растений. Определение растений по определителям. Оформление результатов. Учебно-исследовательская работа № 2 Составление учебного гербария Правила сбора гербариев травянистых растений, оборудования и техники работы с ним, правила выбора растений для гербария, процедуры сбора, высушивания, монтирования и хранения гербариев, в том числе и отдельных сложных групп растений. Техника объемной сушки, составление коллекций плодов и семян, грибов, мхов и лишайников. Процедуры определения растений по определителям. Оформление результатов.
Учебно-исследовательская работа № 3 Изучение видового состава и численности грибов и лишайников Составление флоры (списка видов) грибов и лишайников окрестностей базы, изучение пространственного распределения видов (по биотопам, субстратам и древесным породам) и описание сообществ лишайников по их четырем экологическим группам. Способы описания сообществ лишайников и основных типов их местообитаний. Оформление результатов. Учебно-исследовательские работы № 4, 11 Оценка загрязнения воздуха методом лихенооиндикации Влияние загрязнение воздуха на состояние лишайника. Методика определения степени загрязнения воздуха по лишайникам. Критерии выбора района и деревьев для закладки пробных площадок. Правила закладки пробных площадок. Определение типы роста лишайников на пробных площадках (накипные, листоватые, кустистые). Определение процентной площади занимаемой лишайниками данных типов на пробных площадках. Расчёт показателя относительной чистоты воздуха района исследования. Сравнение результатов УИР №№ 4, 11. Оформление результатов.
Учебно-исследовательская работа № 5 Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-03-25; Просмотров: 708; Нарушение авторского права страницы