Тема 3.8. Тактика получения образцов для сравнительного исследования, назначения и производства экспертизы

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Понятие образцов для сравнительного исследования. Виды образцов. Подготовка к получению образцов. Общие положения тактики этого следственного действия. Фиксация хода и результатов получения образцов.

Определение вида судебной экспертизы. Собирание материалов, подлежащих экспертному исследованию. Определение вопросов, выносимых на разрешение экспертизы.

Определение времени назначения судебной экспертизы. Выбор экспертного учреждения или конкретного сведущего лица вне такого учреждения.

Структура заключения судебного эксперта. Правила оценки заключения эксперта. Устранение неясности, неполноты или необоснованности заключения эксперта.

Раздел (модуль) 4. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА

Тема 4.1. Общие положения криминалистической методики

Понятие криминалистической методики как раздела криминалистики. Понятие частной криминалистической методики.

Понятие и предмет методики расследования отдельных видов и групп преступлений. Ее связь с другими разделами науки криминалистики. Источники криминалистической методики.

Структура криминалистической методики (общих положений и частных методик).

Понятие и содержание обстоятельств, подлежащих установлению.

Понятие, сущность и значение криминалистической характеристики преступлений. Элементы криминалистической характеристики.

Понятие и содержание следственной ситуации. Значение ситуационного подхода при разработке приемов и рекомендаций криминалистической методики.

Элементы структуры частных методик. Предмет расследования. Первоначальный и последующий этапы расследования. Типы исходных информационных данных. Система типичных версий. Особенности планирования расследования. Тактика следственных действий.

Тема 4.2. Расследование преступлений, посягающих на чужое имущество

Криминалистическая характеристика краж, грабежей и разбоев.

Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие установлению по данной категории дел.

Типичные ситуации начала расследования данных уголовных дел и программа действий следователя.

Особенности тактики первоначальных следственных действий.

Последующие следственные действия.

Особенности взаимодействия следователя с органами дознания, использования помощи специалистов и общественности при расследовании по данной категории дел.

Тема 4.3. Расследование контрабанды

Криминалистическая характеристика контрабанды. Элементы криминалистической характеристики контрабанды. Предметы контрабанды.

Способы перемещения предметов контрабанды через таможенную границу. Место совершения контрабанды. Каналы перемещения предметов контрабанды. Типичные следы контрабандного перемещения товаров.

Обстоятельства, подлежащие установлению и возбуждение уголовного дела о контрабанде. Обстоятельства, подлежащие установлению по делам о контрабанде. Поводы и основания возбуждения уголовного дела о контрабанде.

Первоначальный этап расследования контрабанды. Следственные ситуации первоначального этапа расследования контрабанды. Первоначальные следственные действия и оперативно-розыскные мероприятия.

Последующий этап расследования контрабанды.

Тема 4.4. Расследование преступлений, связанных с уклонением от уплаты таможенных платежей

Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с уклонением от уплаты таможенных платежей.

Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие установлению по данной категории дел.

Типичные ситуации начала расследования данных уголовных дел и программа действий следователя.

Особенности тактики первоначальных следственных действий.

Последующие следственные действия.

Тема 4.5. Расследование преступлений по «горячим следам». Расследование нераскрытых преступлений прошлых лет.

Требования к организации и производству расследования «по горячим следам». Первоначальные следственные и розыскные действия. Проверка данных о личности преступника и орудиях преступления по криминалистическим и оперативным учетам. Задержание подозреваемого лица.

Допрос подозреваемого и другие последующие действия, имеющие целью изобличение преступника.

Значение расследования нераскрытых преступлений прошлых лет.

Факторы, определяющие особенности работы следователя по делам данной категории.

Анализ материалов приостановленного уголовного дела о нераскрытом преступлении. Работа следователя по приостановленному делу. Взаимодействие следователя с оперативными работниками.

Работа следователя по возобновленному делу о нераскрытом преступлении. Особенности тактики отдельных следственных действий.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Нормативно-правовые документы

1. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года // Российская газета. № 7. 21.01.2009.

2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ // Российская газета. № 249. 22.12.2001.

3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ // Российская газета. № 113. 18.06.1996.

4. Федеральный закон от 13.12.1996 № 150-ФЗ «Об оружии» // Российская газета. № 241. 18.12.1996.

5. Федеральный закон от 31.05.2001 № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» // Российская газета. № 106. 05.06.2001.

Литература

Издания в ЭБС

1. Адельханян Р.А. Криминалистика: курс лекций [Электронный ресурс] / Р.А. Адельханян, Д.И. Аминов, П.В. Федотов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 239 с. - Режим доступа: http: //www.biblioclub.ru/books/106695

2. Криминалистика: учебник [Электронный ресурс] / Н.И. Порубов, Г.И. Грамович, А.Н. Порубов [и др.]. – Минск: Вышэйшая школа, 2011. – 640 с. - Режим доступа: http: //www.biblioclub.ru/book/110104

3. Криминалистика: учебник [Электронный ресурс] / Под ред. М.Я. Колдина. – М.: Зерцало-М., 2007. – 752 с. – Режим доступа: http: //www.biblioclub.ru/book/56164/

Основная

1. Балашов, Д.Н. Криминалистика: учебник. – 2-е изд. – М.: ИНФРА-М., 2010.

2. Ищенко, Е.П. Криминалистика: учебник. – 2-е изд., испр., доп. и перераб. – М.: Юрайт, 2010.

Дополнительная

1. Аверьянова, Т.В. Криминалистика: учебник / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов. – 3-е изд., перераб и доп. – М.: Инфра-М, Норма, 2012.

2. Гордеев, С.Б. Криминалистическое исследование запаховых следов: учеб. пособие. – Владивосток: Российская таможенная академия, Владивостокский филиал, 2011.

3. Гришина, Е.П. Криминалистические аспекты участия лиц, обладающих специальными познаниями, в раскрытии и расследовании преступлений: монография. – М.: Изд-во Российской таможенной академии, 2007.

4. Драпкин, Л.Я. Криминалистика: учебник.- М.: Проспект, 2011.

5. Криминалистика: учеб. пособие / под общ. ред. С.М. Колотушкина.- М.: Дашков и К, 2012.

6. Криминалистика: учебник / под ред. А.Г. Филиппова. – М.: Юрайт, 2011.

7. Россинская, Е.Р. Криминалистика: учебник.- М.: Инфра-М, Норма, 2012.

8. Савельева, М.В. Криминалистика: учебник / М.В. Савельева, А.Б. Смушкин. - М.: Дашков и К, 2012.

9. Торвальд, Ю. Век криминалистики: монография – М.: Проспект, 2009.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (УКАЗАНИЯ)

1. Рогава, И.Г. Учебно-методические указания по самостоятельной работе студентов и проведению практических (лабораторных) занятий для студентов очной и заочной форм обучения. – Ростов н/Д: Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2013. – 90 с.

2. Руководство по подготовке и оформлению рефератов, контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ. – Москва: Российская таможенная академия, 2010. – 92 с.

ПРОГРАМНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Лекционные и практические занятия проводятся с использованием технических средств обучения и современных технологий в специализированном кабинете УСАЦ (Учебно-ситуационный аналитический центр). Активно в процессе практических занятий используются дидактические материалы (учебные фильмы, мультимедийные презентации, тестовые задания и т.п.).

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

При изучении дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается по 100-балльной шкале за каждый семестр. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в первом семестре в сумме составляет 80 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (зачета) – 20 баллов. Во втором семестре – в сумме составляет 70 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (экзамена) – 30 баллов.

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 1.

Таблица 1

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Максимальное количество баллов
	Модуль 1
	Модуль 2
	Зачет
	ИТОГО ЗА СЕМЕСТР
	Модуль 3
	Модуль 4
	Экзамен
	ИТОГО ЗА СЕМЕСТР

Диапазонбаллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2.

Таблица 2

Диапазонбаллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы

№ п/п	Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов	Количество баллов

	Контрольная работа	0-4
	Тестирование	0-2
	Письменный реферат	0-5
	Блиц-опрос по определениям	0-1
	Ответ на теоретический вопрос	0-2
	Решение практических задач	0-2
	Доклад на практическом занятии	0-3
	Участие в научно-исследовательской работе	0-4
	Конспектирование источника	0-2
	Презентации	0-5
	Другие виды работ и способы контроля (посещение занятий)	0-2

Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл.3.

Таблица 3

Распределение способов контроля по учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Способы контроля
	Модуль 1	Контрольная работа – 4. Тестирование – 2. Письменный реферат – 5. Ответ на теоретический вопрос – 4 (2+2). Доклад на практическом занятии – 3. Решение практических задач – 10 (2+2+2+2+2). Конспектирование источника – 2. Презентации – 5. Итого 35
	Модуль 2	Контрольная работа – 8 (4+4). Тестирование – 2. Письменный реферат – 5. Ответ на теоретический вопрос – 6 (2+2+2). Доклад на практическом занятии – 3. Решение практических задач – 10 (2+2+2+2+2). Конспектирование источника – 2. Презентации – 5. Участие в научно-исследовательской работе – 4. Итого 45
	Модуль 3	Контрольная работа – 4. Тестирование – 2. Письменный реферат – 5. Блиц-опрос по определениям – 3 (1+1+1). Ответ на теоретический вопрос – 2. Доклад на практическом занятии – 3. Решение практических задач – 4 (2+2). Конспектирование источника – 2. Презентации – 5. Итого 30
	Модуль 4	Контрольная работа – 4. Тестирование – 2. Письменный реферат – 5. Ответ на теоретический вопрос – 4 (2+2). Доклад на практическом занятии – 3. Решение практических задач – 10 (2+2+2+2+2). Конспектирование источника – 2. Презентации – 10 (5+5). Итого 40

Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов. Студент, показавший в процессе изучения дисциплины хорошие результаты, может быть освобожден:

- от сдачи зачета (набрав 60 баллов и выше),

- от сдачи экзамена: при набранных 60-69 баллах – с выставлением оценки «удовлетворительно»; при набранных 70 баллах и выше – выставлением оценки «хорошо».

Оценку «отлично» студент может получить только на экзамене.

1-ый семестр изучения дисциплины:

- 81-100 баллов «зачтено»,

- менее 80 баллов «не зачтено».

2-ой семестр: изучения дисциплины

- 70 баллов и выше «хорошо»,

- 60-69 баллов «удовлетворительно»,

- менее 60 баллов «неудовлетворительно».

Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки (по 4-х балльной системе) проводится по следующей шкале:

90-100 баллов – «отлично»;

70-89 баллов – «хорошо»;

60-69 баллов – «удовлетворительно»;

менее 60 баллов – «неудовлетворительно».

⇐ Предыдущая 1 23