Мария Александровна ГРИГОРЬЕВА,

Стр 1 из 6Следующая ⇒

Авторы-составители

Елена Владимировна ЕЛАГИНА,

кандидат юридических наук, доцент

Мария Александровна ГРИГОРЬЕВА,

кандидат юридических наук

Елена Владимировна БАРКАЛОВА ,

кандидат юридических наук

Рецензенты

Андрей Николаевич КОВАЛЕВ,

кандидат педагогических наук, доцент

Алексей Валерьевич ЕРЕМИН,

кандидат исторических наук, ст. преподаватель
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины «Криминалистика» являются формирование представления о науковедческих основах криминалистики, ее основных концепциях и теориях, уяснение сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов; изучение основных положений криминалистики как юридической науки, имеющей своим назначением обеспечение эффективности выявления и расследования преступлений с использованием технико-криминалистических средств, положений криминалистической тактики и криминалистической методики расследования преступлений.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студента следующих компетенций и их структурных элементов:

Код компе-тенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины студент должен знать, уметь, владеть)
1	2	3
ОК-3	Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	Знать: науковедческие основы криминалистики, основные концепции и теории, понятийный аппарат, криминалистические средства и методы производства следственных действий, формы и методы организации раскрытия и расследования преступлений Уметь: оперировать основными криминалистическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты, возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие криминалистическую деятельность в процессе расследования преступлений; анализировать и правильно оценивать содержание заключения эксперта (специалиста)
1	2	3
		Владеть: навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий
ПК-4	Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом	Знать: технико-криминалистические средства, тактику производства следственных действий; формы и методы организации раскрытия и расследования преступлений Уметь: принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством, регулирующим криминалистическую деятельность в процессе расследования преступлений Владеть: навыками реализации норм мате-риального и процессуального права, регули-рующих криминалистическую деятельность в процессе расследования преступлений
ПК-5	Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности	Знать: процессуальную регламентацию проведения следственных действий, типичные ошибки, допускаемые следователем при их проведении Уметь: применять нормы материального и процессуального права в процессе раскрытия и расследования преступлений Владеть: навыками реализации норм мате-риального и уголовно-процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав чело-века и гражданина в процессе расследования преступлений
ПК-10	Способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения	Знать: технико-криминалистические средства, тактику производства следственных действий; формы и методы организации расследования преступлений; общие положения криминалистической методики и отдельные частные методики расследования преступлений Уметь: применять технико-криминалисти-ческие средства в процессе выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступлений; правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, путем применения специальных знаний; использовать тактические приемы при производстве следственных действий и тактических операций; выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений
1	2	3
		Владеть: навыками применения технико-криминалистических средств обнаружения, фиксации и изъятия следов, методикой формирования доказательственной базы с использованием вещественных доказательств в процессе выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступлений
ПК-13	Способен пра-вильно и полно отражать резуль-таты профессио-нальной деятель-ности в юридичес-кой и иной доку-ментации	Знать: виды и структуру планов расследования преступлений, правила составления протоколов следственных и иных процессуальных действий Уметь: грамотно составлять планы расследования преступлений, отражать в них необходимую информацию; применять планы расследования при анализе следственных ситуаций и версий; правильно фиксировать необходимые данные при составлении протоколов следственных и иных процессуальных действий с учетом оперативных и следственных версий, проверки возможности инсценировки Владеть: навыками составления планов расследования преступлений, протоколов следственных и иных процессуальных действий

Отдельные из вышеуказанных результатов освоения дисциплины студент в полной мере может продемонстрировать только при условии освоения других дисциплин, предусмотренных основной образовательной программой.

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Учебная дисциплина «Криминалистика» относится к базовой части профессионального цикла основной образовательной программы (Б3.Б.19) и находится в логической связи с другими дисциплинами.

До освоения данной дисциплины обучающиеся на предыдущем уровне обучения в результате освоения основной образовательной программы должны сформировать первоначальные знания о системе правоохранительных органов в Российской Федерации, их функциях, правовой основе деятельности, основах квалификации преступлений, правовом регулировании уголовного преследования: участниках предварительного расследования и судебного рассмотрения дел, их полномочиях, правовой регламентации уголовного преследования.

Изучение учебной дисциплины «Криминалистика» основывается на предшествующем освоении таких дисциплин, как «Философия», «Логика. Ораторское искусство юриста», «Конституционное право», «Правоохранительные органы», «Уголовное право», «Уголовный процесс».

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ

ОСНОВЫ КРИМИНАЛИСТИКИ

Тема 1. Предмет, задачи, система и методы

Современной криминалистики. История развития

Криминалистики

Предмет криминалистики — специфические аспекты изучения преступной деятельности и деятельности по раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений. Механизм преступления. Понятие криминалистики. Криминалистика как учебная дисциплина и как наука. Общие и частные задачи криминалистики.

Криминалистика в системе научного знания и в системе юридических наук. Взаимосвязь криминалистики с судебной медициной, судебной психиатрией, судебной бухгалтерией, общей и юридической психологией, теорией оперативно-розыскной деятельности, иными науками. Роль и место естественных и технических наук в системе криминалистических знаний.

Система криминалистики. Теоретические и методологические основы криминалистики, криминалистическая техника, тактика и методика расследования преступлений.

Методы криминалистики. Соотношение научных методов и практических рекомендаций. Всеобщие методы познания, общенаучные, частнонаучные и специальные методы.

Возникновение криминалистики как отрасли знаний. Основные этапы развития криминалистики. Современное состояние науки криминалистики и перспективы ее развития в России и за рубежом.

Тема 17. Тактика задержания

Понятие и виды задержания. Правовые основания задержания. Участники задержания.

Подготовка к задержанию. Тактические приемы задержания. Основания разграничения задержания со сходными следственными, другими процессуальными и иными действиями. Оформление хода и результатов задержания.

И освидетельствования

Понятие следственного осмотра. Задачи и принципы следственного осмотра, отличия от других следственных действий. Виды следственного осмотра.

Осмотр места происшествия. Место происшествия и место преступления. Участники осмотра и присутствующие лица, их роль в осмотре. Целесообразность участия в осмотре подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего.

Стадии осмотра (подготовительная, стадия общего осмотра, стадия детального осмотра, заключительная стадия), их содержание и задачи. Методы и тактические приемы осмотра на каждой стадии. Принятие решения о порядке и последовательности осмотра, распределение работы между участниками осмотра. Выбор начальной точки и направления движения. Методы осмотра места происшествия: субъективный и объективный. Приемы осмотра места происшествия. Использование при осмотре научно-технических средств.

Оперативно-розыскные мероприятия, связанные с осмотром места происшествия. Негативные обстоятельства: понятие, оценка и использование в процессе расследования преступления. Инсценировки: понятие, виды, субъекты, признаки, способы распознания.

Специфика получения информации об отдельных обстоятельствах происшедшего события.

Наружный осмотр трупа на месте его обнаружения: основные задачи, порядок и последовательность действий следователя.

Фиксация хода и результатов осмотра: протокол осмотра, планы, схемы, фотоснимки, видеофонограммы, слепки, оттиски и копии следов. Изъятие материальных объектов — потенциальных вещественных доказательств.

Понятие и тактические приемы освидетельствования.

Тактические особенности производства осмотра предметов и документов и иных объектов.

Тема 19. Тактика обыска и выемки

Понятие, задачи обыска, виды обысков. Отличие обыска от других следственных действий. Психологические и этические основы тактики проведения обыска. Подготовка и тактические приемы проведения этого следственного действия.

Особенности обыска в жилых и иных помещениях (в хозяйственных постройках, на рабочем месте, в гостиницах, общежитиях и т. п.). Тактика обыска участков местности. Обыск личных гаражей, автомашин, маломерных судов и т. п. Тактика личного обыска.

Способы поиска тайников: сенсорные (использование органов чувств), инструментальные (применение научно-технических средств) и психологические.

Тактические особенности операции по одновременному обыску нескольких объектов и задержанию подозреваемых.

Фиксация хода и результатов обыска. Особенности фиксации обнаруженных тайников и их содержимого в протоколе и с помощью фото-, киносъемки и видеозаписи.

Понятие и виды выемки. Особенности производства выемки применительно к отдельным объектам.

Тема 20. Тактика следственного эксперимента

Следственный эксперимент как форма моделирования динамических явлений и процессов. Следственный эксперимент как самостоятельное следственное действие. Виды и задачи следственного эксперимента. Условия проведения. Участники следственного эксперимента.

Подготовка к следственному эксперименту. Использование научно-технических средств. Тактические условия и приемы проведения различных видов следственного эксперимента. Фиксация хода и результатов следственного эксперимента.

Оценка результатов следственного эксперимента.

Тема 21. Тактика допроса и очной ставки

Понятие, задачи допроса, виды допросов. Подготовка и планирование допроса.

Психологические особенности формирования показаний. Произвольное и непроизвольное запоминание. Реминисценция. Возможные изъяны и дефекты в сообщаемой допрашиваемым информации; приемы предупреждения и преодоления изъянов.

Оказание допрашиваемому помощи в преодолении добросовестного заблуждения и припоминании забытых фактов и обстоятельств. Ассоциации по смежности во времени, пространстве, по сходству и контрасту.

Общие тактические правила подготовки и производства допроса. Основные правила использования информации на допросе. Отличие допустимого в процессуальном отношении вопроса от наводящего.

Психология взаимоотношений на допросе. Психологический контакт. Психологическое воздействие, его пределы и основные приемы использования.

Допрос потерпевших. Специфика формирования показаний потерпевшими, тактические приемы их допроса. Особенности оценки показаний потерпевших.

Тактика допроса подозреваемого и обвиняемого. Особенности допроса в бесконфликтной и конфликтной ситуации. Проверка алиби. Тактические особенности использования доказательств на допросе.

Особенности допроса свидетелей.

Особенности тактики допроса несовершеннолетних и малолетних.

Тактические и психологические особенности допроса на очной ставке.

Фиксация результатов допроса и очной ставки. Применение звуко- и видеозаписи.

Тема 22. Тактика проверки показаний на месте

происшествия

Понятие, цели и познавательные функции проверки показаний на месте происшествия. Психологические основы тактики проверки показаний. Участники проверки показаний на месте происшествия, меры обеспечения их безопасности.

Подготовка и тактические приемы проведения этого следственного действия: опережение рассказа по отношению к демонстрации действий, умышленное изменение элементов обстановки.

Использование научно-технических средств при производстве проверки показаний на месте происшествия. Фиксация хода и результатов проведения проверки показаний на месте происшествия. Оценка результатов проверки показаний на месте происшествия.

Тема 23. Тактика предъявления для опознания

Понятие, задачи и психологические основы предъявления для опознания. Идентификация как методологическая основа опознания лиц и предметов. Объекты опознания: люди, трупы и предметы. Виды опознания.

Участники, порядок и тактические приемы предъявления для опознания различных объектов.

Подготовка к данному следственному действию. Триединая задача допроса опознающего: проверка возможности наблюдения объекта, выявление психофизиологических проявлений опознающего, выявление возможности опознания допрашиваемым конкретного объекта в определенный момент следствия. Криминалистическая экспресс-диагностика. Подбор объектов опознания. Применение научно-технических средств.

Тактика предъявления для опознания живых лиц, предметов, фотопортретов, трупов. Особенности опознания лиц по видеоматериалам. Опознание по функциональным признакам. Отождествление лица по голосу и речи. Встречное опознание. Возможности повторного опознания.

Фиксация хода и результатов опознания. Оценка результатов предъявления для опознания.

РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

Тема 25. Общие положения криминалистической методики расследования преступлений

Криминалистическая методика расследования отдельных видов преступлений как раздел науки криминалистики. Понятие, задачи и предмет методики расследования преступлений, ее практические и научные источники.

Система криминалистической методики расследования преступлений: содержание ее структурных разделов.

Выявление и устранение причин и условий, способствовавших совершению преступления.

Тема 26. Структура, содержание и виды частных

Криминалистических методик

Расследования преступлений

Сущность общих положений и научных основ (теоретических и методологических начал) методики расследования. Принципы расследования и построения методик расследования отдельных видов и групп преступлений. Криминалистическая характеристика преступлений. Криминалистическая классификация преступлений, ее основания и направления использования при разработке методов расследования. Система методов расследования и анализ фактов, установленных в ходе его. Роль криминалистических алгоритмов, программ и эвристических методов.

Ситуационные особенности этапов расследования. Виды типовых следственных ситуаций, характерных для разных этапов расследования, и основные направления расследования в каждой из них.

Тема 27. Основы методики расследования преступлений против личности

Криминалистическое понятие преступлений против личности. Обстоятельства, подлежащие установлению по делам о преступлениях против личности. Первоначальный этап расследования по делам о преступлениях против личности. Особенности производства следственных действий на последующем этапе расследования преступлений против личности.

Тема 28. Основы методики расследования преступлений против собственности

Криминалистическое понятие преступлений против собственности. Обстоятельства, подлежащие установлению по делам о преступлениях против собственности. Первоначальный этап расследования по делам о преступлениях против собственности. Особенности производства следственных действий на последующем этапе расследования преступлений против собственности.

Тема 29. Основы методики расследования преступлений

в сфере экономической деятельности

Криминалистическое понятие преступлений в сфере экономической деятельности. Обстоятельства, подлежащие установлению по делам о преступлениях в сфере экономической деятельности. Первоначальный этап расследования по делам о преступлениях в сфере экономической деятельности. Особенности производства следственных действий на последующем этапе расследования преступлений в сфере экономической деятельности.

Тема 30. Основы методики расследования

преступлений против общественной безопасности

и общественного порядка

Криминалистическое понятие преступлений против общественной безопасности и общественного порядка. Обстоятельства, подлежащие установлению по делам о преступлениях против общественной безопасности и общественного порядка. Первоначальный этап расследования по делам о преступлениях против общественной безопасности и общественного порядка. Особенности производства следственных действий на последующем этапе расследования преступлений против общественной безопасности и общественного порядка.

Тема 31. Основы методики расследования преступлений, совершаемых отдельными категориями лиц

(организованными преступными группами, лицами

с психическими аномалиями, иностранными гражданами, несовершеннолетними и др.)

Криминалистическая характеристика организованной преступной группы. Типичные следственные ситуации, выдвижение версий и планирование расследования по делам данной группы. Особенности проведения первоначальных следственных действий. Последующий этап расследования по делам о преступлениях, совершаемых организованными преступными группами. Использование следователем результатов оперативно-розыскной деятельности (ОРД) по делам о преступлениях, совершаемых организованными преступными группами.

Основы методики расследования преступлений, совершенных иностранными гражданами. Особенности производства следственных действий с участием иностранных граждан.

Общие положения методики расследования преступлений, совершенных лицами с психическими аномалиями.

Первоначальный этап расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними. Особенности тактики отдельных следственных действий по делам о преступлениях несовершеннолетних. Профилактическая деятельность следователя по делам о преступлениях несовершеннолетних.

Тема 32. Основы методики расследования преступлений

по горячим следам,

ранее не раскрытых преступлений и др.

Правовые и организационные основы раскрытия преступлений по горячим следам. Первоначальные следственные действия при расследовании преступлений по горячим следам. Особенности последующих следственных действий по делам рассматриваемой категории.

Особенности деятельности по ранее не раскрытым преступлениям.

СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Трудоемкость учебной дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов. Криминалистика изучается в 6-м и 7-м семестрах. Виды и объем учебной работы: лекционные занятия — 32 часа, практические занятия — 76 часов, самостоятельная работа студентов — 108 часов. Формы промежуточного контроля: зачет — сдается в 6-м семестре, экзамен — сдается в 7-м семестре.

Лекционные и практические занятия проводятся в соответствии с тематическим планом.

Тематический план

Раздел (тема) учебной дисциплины, виды контроля (текущий, промежуточный)	Семестр	Виды учебной деятельности, трудоемкость, ч	Всего часов	Приме- чания
Лек-ции	Практ. занятия	СРС
1	2	3	4	5	6	7
Раздел I. Теоретические и методологические основы криминалистики
1. Предмет, задачи, сис-тема и методы совре-менной криминалис-тики. История развития криминалистики
2. Теория кримина-листической идентифи-кации и криминалисти-ческая диагностика
Раздел II. Криминалистическая техника
3. Общие положения криминалистической техники
4. Использование дополнительных средств фиксации хода и результатов следственных действий
5. Криминалистическое применение поисковых технических средств
6. Криминалистическая трасология
7. Криминалистическое исследование веществ и материалов. Судебная микрология. КЭМВИ
8. Криминалистическое исследование запаховых следов (одорология)
9. Криминалистическое оружиеведение
10. Криминалистическое исследование докумен-тов
11. Криминалистическая идентификация челове-ка по признакам внеш-ности (габитоскопия)
12. Криминалистические учеты
Текущий контроль успеваемости						Практическая письменная работа. Практикум по криминалистике
Промежуточная аттестация						Зачет
ИТОГО
Раздел III. Криминалистическая тактика
13. Криминалистическая тактика: понятие, задачи, содержание, система и основные термины
14. Общие положения тактики производства следственных действий
15. Криминалистичес-кие версии и плани-рование расследования преступлений
16. Взаимодействие следователя с оператив-ными работниками, экспертами, специалис-тами, представителями общественности и сред-ствами массовой ин-формации		-
17. Тактика задержания			-
18. Тактика следствен-ного осмотра и освиде-тельствования
19. Тактика обыска и выемки
20. Тактика следствен-ного эксперимента
21. Тактика допроса и очной ставки
22. Тактика проверки показаний на месте происшествия
23. Тактика предъявле-ния для опознания
24. Тактика использова-ния специальных зна-ний при расследовании преступлений
Раздел IV. Криминалистическая методика расследования преступлений
25. Общие положения криминалистической методики расследова-ния преступлений
26. Структура, содер-жание и виды частных криминалистических методик расследования преступлений
27. Основы методики расследования преступ-лений против личности
28. Основы методики расследования преступ-лений против собствен-ности
29. Основы методики расследования преступ-лений в сфере эконо-мической деятельности
30. Основы методики расследования преступ-лений против общест-венной безопасности и общественного порядка
31. Основы методики расследования преступ-лений, совершаемых отдельными катего-риями лиц (организо-ванными преступными группами, лицами с психическими анома-лиями, иностранными гражданами, несовершен-нолетними и др.)
32. Основы методики расследования преступ-лений по горячим сле-дам, ранее не рас-крытых преступлений и др.
Текущий контроль успеваемости						Практическая письменная работа. Практикум по криминалистике
Промежуточная аттестация						Экзамен
ИТОГО
ВСЕГО

Примечание. Все практические занятия проводятся с использованием активных и интерактивных технологий. Все лекционные занятия проводятся в виде информационных, обобщающих, проблемных лекций и дискуссий. Для проведения лекционных занятий необходимы аудитории, оборудованные техническими средствами для демонстрации презентаций.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.

ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

При освоении каждой темы студенты самостоятельно изучают учебную и научную литературу, нормативно-правовые акты, правовые позиции Европейского Суда по правам человека, Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации, акты Генерального прокурора Российской Федерации и иных правоохранительных органов, опубликованные примеры судебно-следственной практики.

При изучении дисциплины «Криминалистика» используются следующие виды самостоятельной работы студентов:

1) изучение и анализ литературы (в том числе электронных источников информации) по теме практического занятия, сравнительный анализ научных публикаций, выработка и обоснование собственной точки зрения на основе изученной литературы (в том числе с составлением конспекта);

2) подготовка научных докладов по отдельным вопросам практического занятия (в рамках темы практического занятия);

3) изучение и анализ законодательства, регламентирующего порядок производства отдельных следственных действий, применения криминалистической техники и использования специальных знаний в процессе выявления, расследования преступлений;

4) изучение и анализ правовых позиций Конституционного Суда Российской Федерации, содержащихся в постановлениях и определениях, вынесенных по жалобам на несоответствие Конституции Российской Федерации отдельных уголовно-процессуальных норм;

5) изучение и анализ разъяснений, содержащихся в постановлениях Пленума Верховного Суда Российской Федерации;

6) изучение и анализ приказов, указаний, информационных писем и иных актов Генерального прокурора Российской Федерации и структурных подразделений органов прокуратуры Российской Федерации;

7) изучение и анализ примеров судебно-следственной практики по теме практического занятия;

8) письменное мотивированное решение задач, выполнение заданий, составление протоколов следственных действий в ходе выполнения контрольного домашнего задания;

9) подготовка к выполнению практического письменного задания.

По указанию преподавателя результаты изучения литературы оформляются в виде конспектов с приведением анализа изученных точек зрения по отдельным вопросам.

Текущий контроль знаний осуществляется преподавателем при проведении практических занятий путем устного опроса студентов, заслушивания и оценки научных докладов, оценки результатов самостоятельной работы, выполнения студентами контрольных домашних заданий, аудиторных практических письменных заданий.

Практическое аудиторное задание. Студентам предлагается под руководством преподавателя выполнить указанные в планах проведения практических занятий задания, результаты отразить в виде текста, схем, чертежей, фотоснимков, отпечатков и в иной наглядной форме.

Задание по осуществлению фотографической фиксации на криминалистическом полигоне в ходе осмотра места происшествия выполняется студентами в соответствии с правилами ориентирующей, обзорной, узловой и детальной фотосъемки. Также студенты должны сфотографировать друга друга по правилам опознавательной (сигналитической) съемки малоформатным аппаратом при естественном освещении.

На практическом занятии по следоведению преподаватель путем демонстрации практических приемов знакомит студентов с визуальными, физическими, химическими способами обнаружения и выявления следов рук, техникой копирования следов, после чего студенты самостоятельно выполняют необходимый комплекс действий по поиску, обнаружению и изъятию следов рук на заранее подготовленных объектах. Студенты производят дактилоскопирование друг друга после разъяснения преподавателем алгоритма этого действия.

Задание по составлению фрагментов протоколов осмотра места происшествия с описанием следов рук, дорожки следов ног человека, отдельного следа ноги и его элементов, стреляных пули и гильзы, холодного и огнестрельного оружия, документа и других объектов выполняется по общим правилам осмотра с учетом особенностей указанных объектов. К протоколу осмотра места происшествия прилагаются схематический план и фотоснимки места происшествия, оформленные в виде фототаблицы.

При составлении розыскной таблицы в результате изучения признаков письменной речи и почерка по представленным документам, а также при сравнительном изучении розыскной таблицы и двух образцов рукописных документов для решения вопроса о направлении материалов на сравнительное исследование, осмотра представленных документов с целью обнаружения в них признаков подделки следует применять алгоритм осмотра документов.

При формулировании вопросов для экспертного исследования студенту необходимо использовать справочную литературу.

Описание внешности человека по представленным опознавательным снимкам и составление розыскной ориентировки проводится по методу составления словесного портрета.

Контрольное домашнее задание является обязательной формой текущего контроля учебной (в том числе самостоятельной) работы студента и отражает степень освоения им материала по темам практических занятий.

Цели выполнения контрольного домашнего задания: приобретение студентами необходимой профессиональной подготовки, развитие умения и навыков самостоятельного научного поиска; проверка и оценка знаний студентов; получение информации о характере их познавательной деятельности, уровне самостоятельности и активности.

Результаты выполнения практических аудиторных заданий и контрольных домашних заданий отражаются студентом в сборнике практических заданий, являющемся обязательной формой для заполнения на протяжении изучения всего курса криминалистики (сборник практических заданий доступен на сайте Института). Заполненный сборник практических заданий на бумажном носителе сдается студентом преподавателю, ведущему практические занятия, в конце семестра на последнем практическом занятии.

Студенты должны подходить к выполнению практического аудиторного задания и контрольного домашнего задания как к одному из важнейших средств закрепления теоретических знаний по всем разделам криминалистики, развития умения самостоятельного анализа криминалистической литературы и современного законодательства, приобретения навыков их правильного, грамотного и юридически обоснованного применения. Студенты должны продемонстрировать умение самостоятельно мыслить, анализировать соответствующие нормативно-правовые акты и правоприменительную практику, делать теоретические обобщения и формулировать обоснованные выводы по вопросам задания.

Оценки за практическое аудиторное задание и контрольное домашнее задание выставляются по системе зачтено — не зачтено.

Результаты работы оцениваются как «зачтено» в следующих случаях:

выполнены в полном объеме все задания;

соблюден алгоритм выполнения конкретных видов деятельности (фотосъемки, осмотра места происшествия, др.).

12 3 4 5 6 Следующая ⇒