Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


АДМИНИСТРАТИВНО-ДЕЛИКТНОЕ И ПРОЦЕССУАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО



УТВЕРЖДАЮ

Первый заместитель начальника

учреждения образования

«Академия Министерства внутренних

дел Республики Беларусь»

полковник милиции

 

А.В.Башан

 

. .2015

 

Регистрационный № УД- ___ -15-1/уч

 

АДМИНИСТРАТИВНО-ДЕЛИКТНОЕ И ПРОЦЕССУАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО

Учебная программа учреждения высшего образования

по учебной дисциплине для специальностей:

Правоведение,

Экономическое право,

Судебная экспертиза

 

 

Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы по учебной дисциплине «Административно-деликтное и процессуально-исполнительное право» для специальностей: 1-24 01 02 Правоведение, 1-24 01 03 Экономическое право утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 20.05.2015, регистрационный № ТД-Е.601/тип., а также на основе типовой учебной программы по учебной дисциплине «Административно-деликтное и процессуально-исполнительное право» для специальности 1-93 01 02 Судебная экспертиза, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 20.10.2014, регистрационный № ТД-Р.549/тип.

СОСТАВИТЕЛИ:

С.В. Добриян, начальник кафедры административной деятельности органов внутренних дел факультета милиции учреждения образования «Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь», кандидат юридических наук, доцент;

Д.П. Семенюк, доцент кафедры административной деятельности органов внутренних дел факультета милиции учреждения образования «Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь», кандидат юридических наук, доцент

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой административной деятельности органов внутренних дел факультета милиции учреждения образования «Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь» (протокол № 17 от 2.06.2015 года)

  Начальник кафедры административной деятельности ОВД факультета милиции подполковник милиции С.В.Добриян

Научно-методическим советом учреждения образования «Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь» (протокол № ____ от ___июня 2015 года).

 

СОГЛАСОВАНО Заместитель Председателя Следственного комитета республики Беларусь генерал-майор юстиции В.А.Гайдученок . .2015 СОГЛАСОВАНО Заместитель Председателя Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь полковник юстиции С.А.Евмененко . .2015
СОГЛАСОВАНО Начальник отдела контроля финансовых операций оперативно-аналитического управления Департамента финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь подполковник финансовой милиции Р.З.Сапаров . .2015 СОГЛАСОВАНО Заместитель начальника 2-го отдела управления правового обеспечения Министерства обороны Республики Беларусь подполковник юстиции   С.А.Саута . .2015
СОГЛАСОВАНО Начальник главного управления по наркоконтролю и противодействию торговле людьми криминальной милиции МВД Республики Беларусь полковник милиции В.М.Лосич . .2015 СОГЛАСОВАНО Начальник главного управления уголовного розыска криминальной милиции МВД Республики Беларусь полковник милиции А.И.Сакович . .2015
СОГЛАСОВАНО Начальник управления профилактики главного управления охраны правопорядка и профилактики милиции общественной безопасности МВД Республики Беларусь подполковник милиции О.Г.Каразей . .2015   СОГЛАСОВАНО Заместитель начальника отдела научно-методического и правового обеспечения управления государственной автомобильной инспекции милиции общественной безопасности МВД Республики Беларусь подполковник милиции А.Я.Занимон . .2015
СОГЛАСОВАНО Начальник третьего управления главного управления по борьбе с экономическими преступлениями криминальной милиции МВД Республики Беларусь подполковник милиции В.А.Барковский . .2015 СОГЛАСОВАНО Начальник управления идеологической работы и кадрового обеспечения Департамента исполнения наказаний МВД Республики Беларусь полковник внутренней службы С.В.Сандалюк . .2015
СОГЛАСОВАНО Начальник второго главного управления Государственного пограничного комитета Республики Беларусь полковник юстиции Б.А.Летунович . .2015 СОГЛАСОВАНО Начальник факультета милиции учреждения образования «Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь» полковник милиции А.Н.Корец . .2015
СОГЛАСОВАНО Начальник следственно-экспертного факультета учреждения образования «Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь» подполковник милиции Н.Н.Линник . .2015 СОГЛАСОВАНО Начальник уголовно-исполнительного факультета учреждения образования «Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь» подполковник милиции О.М.Савастей . .2015
СОГЛАСОВАНО Декан факультета права учреждения образования «Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь» В.А.Невмержицкий . .2015 СОГЛАСОВАНО Начальник факультета заочного обучения учреждения образования «Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь» полковник милиции В.С.Климченя . .2015

 



Оформление учебной программы и сопровождающих ее материалов действующим требованиям Министерства образования Республики Беларусь соответствует.

 

Начальник

учебно-методического отдела

подполковник милиции

О.З.Рыбаключева

. . 2015


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Административно-деликтное и процессуально-исполнительное право – учебная дисциплина, предметом изучения которой являются нормы Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях (далее – КоАП) и Процессуально-исполнительного кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях (далее – ПИКоАП), регулирующие общественные отношения, складывающихся в процессе реализации судьями и должностными лицами государственных органов юрисдикционных полномочий. Административно-деликтное и процессуально-исполнительное право являются важнейшими составляющими законодательства охранительного блока правовой системы Республик Беларусь, поскольку призваны защищать общественные отношения, регулируемые не только административно-правовыми нормами, но и нормами других отраслей права. Введенные в действие с 1 марта 2007 года указанные кодексы явились результатом длительной и кропотливой работы по коренному реформированию национального законодательства об административных правонарушениях. КоАП содержит материальные нормы и определяет, какие деяния являются административными правонарушениями, закрепляет основания и условия административной ответственности, устанавливает административные взыскания, которые могут быть применены к физическим лицам, совершившим административные правонарушения, а также к юридическим лицам, признанным виновными и подлежащими административной ответственности. Нормы ПИКоАП устанавливают порядок административного процесса, права и обязанности его участников, а также порядок исполнения административных взысканий.

Цели и задачи учебной дисциплины

Цель преподавания учебной дисциплины – формирование у обучающихся научно-теоретических знаний для решения теоретических и практических задач в качестве должностного лица органа, ведущего административный процесс; овладение системным и сравнительным анализом административно-деликтного и процессуально-исполнительного законодательства, навыками квалификации административных правонарушений, применения современных методов собирания, проверки и оценки доказательств по делу об административном правонарушении; приобретение умений работать самостоятельно с юридической литературой и административно-деликтным и процессуально-исполнительным законодательством, а также составлять административно-процессуальные документы.

Задачи изучения учебной дисциплины состоят в овладении обучающимися навыками применения правовых норм, регламентирующих порядок привлечения к административной ответственности и исполнения постановлений по делам об административных правонарушениях, а также устанавливающих правовой статус и процессуальные гарантии участников административного процесса; формировании умений разграничивать административные правонарушения от иных видов противоправных деяний, определять пределы доказывания по делу об административном правонарушении, оформлять применение мер обеспечения административного процесса, проводить процессуальные действия и составлять административно-процессуальные документы.

Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с высшим образованием соответствующего профиля, связи с другими учебными дисциплинами

Учебная дисциплина «Административно-деликтное и процессуально-исполнительное право» является специальной учебной дисциплиной. В рамках учебной дисциплины изучаются источники административно-деликтного и процессуально-исполнительного права, основные научные труды белорусских и зарубежных ученых в области административного принуждения, оснований и условий административной ответственности, учения о правонарушении и административном взыскании, видах административных правонарушений. В предмет изучения также входят правовые нормы, регламентирующие порядок ведения административного процесса, исполнения наложенных административных взысканий, а также правовой статус участников административного процесса.

Учебная программа включает два раздела: Административно-деликтное право (содержит Общую и Особенную части) и Процессуально-исполнительное право (содержит процессуальную и Исполнительную части).

Административно-деликтное и процессуально-исполнительное право взаимосвязано с другими учебными дисциплинами. Для достижения целей и задач изучения административно-деликтного и процессуально-исполнительного права обучающимся необходимо усвоить ряд вопросов, относящихся к предмету общей теории права, административного права, конституционного права, уголовного права и уголовного процесса. Это вопросы о сущности права, нормах права и правотворчестве, правового статуса человека и гражданина, организации и деятельности органов государственной власти, о понятии и признаках правонарушения, об основаниях и видах юридической ответственности и др. В то же время, изучение административно-деликтного и процессуально-исполнительного права создает теоретическую и в определенной мере практическую базу к изучению таких учебных дисциплин, как уголовное право, уголовный процесс, гражданское право, гражданский процесс. Это позволяет реализовать комплексный подход в вопросе формирования профессиональных компетенций выпускника.

Требования к освоению учебной дисциплины в соответствии с образовательным стандартом

Учебная дисциплина «Административно-деликтное и процессуально-исполнительное право» формирует следующие компетенции:

по специальностям 1-24 01 02 «Правоведение» и 1-24 01 03 «Экономическое право»:

АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач;

АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом;

АК-3. Владеть исследовательскими навыками;

АК-4. Уметь работать самостоятельно;

АК-5. Быть способным вырабатывать новые идеи (обладать креативностью);

АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем;

АК-7. Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером;

АК-8. Обладать навыками устной и письменной коммуникации;

АК-9. Уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни;

СЛК-1. Обладать качествами гражданственности;

СЛК-2. Быть способным к социальному взаимодействию;

СЛК-3. Обладать способностью к межличностным коммуникациям;

СЛК-5. Быть способным к критике и самокритике;

СЛК-6. Уметь работать в команде;

СЛК-7. Выполнять требования правовых актов в профессиональной и других сферах своей жизнедеятельности;

СЛК-8. Соблюдать правила профессиональной этики;

ПК-1. Защищать гарантированные Конституцией Республики Беларусь и иными законодательными актами личные права и свободы, социально-экономические и политические права граждан, конституционный строй Республики Беларусь, государственные и общественные интересы;

ПК-2. Осуществлять судебное разбирательство;

ПК-3. Разрешать вопросы, связанные с назначением и подготовкой судебного разбирательства;

ПК-4. Выносить судебные решения, приговоры, определения, постановления;

ПК-5. Осуществлять организационное обеспечение деятельности суда;

ПК-6. Осуществлять надзор за исполнением законодательства;

ПК-7. Осуществлять надзор за исполнением законодательства при осуществлении оперативно-розыскной деятельности;

ПК-8. Осуществлять надзор за исполнением закона в ходе досудебного производства, при производстве предварительного следствия и дознания;

ПК-9. Осуществлять надзор за соответствием закону судебных постановлений, а также за соблюдением законодательства при их исполнении;

ПК-10. Осуществлять надзор за соблюдением законодательства при исполнении наказания и иных мер уголовной ответственности, а также мер принудительного характера;

ПК-12. Координировать правоохранительную деятельность государственных органов, осуществляющих борьбу с преступностью и коррупцией, а также деятельность по борьбе с преступностью иных организаций, участвующих в борьбе с преступностью;

ПК-13. Выносить акты прокурорского реагирования на нарушения законодательства;

ПК-21. Организовывать проведение необходимых оперативно-розыскных и уголовно-процессуальных мер в целях обнаружения преступлений и выявления лиц, их совершивших, предупреждать и пресекать преступления;

ПК-24. Представлять интересы клиентов в судах;

ПК-26. Участвовать в административном процессе в качестве защитника, представителя потерпевшего, иных физических или юридических лиц;

ПК-27. Проводить правовую оценку документов и деятельности;

ПК-28. Вести правовую работу по обеспечению хозяйственной и иной деятельности;

ПК-31. Обеспечивать законность в деятельности государственного органа, предприятия, организации, учреждения;

ПК-33. Защищать имущественные права и законные интересы государственного органа, предприятия, организации, учреждения;

ПК-34. Обеспечивать соответствие действующему законодательству издаваемых локальных нормативных правовых актов;

ПК-37. Консультировать по правовым вопросам, возникающим в деятельности государственного органа, предприятия, организации, учреждения;

ПК-67. Взаимодействовать со специалистами смежных профилей;

ПК-68. Анализировать и оценивать собранные данные;

ПК-69. Вести переговоры с другими заинтересованными участниками;

ПК-70. Готовить доклады, материалы к презентациям;

ПК-73. Преподавать юридические и экономические дисциплины на современном научно-теоретическом и методическом уровнях в учреждениях общего среднего и среднего специального образования;

ПК-74. Осуществлять правовое и экономическое просвещение;

ПК-75. Реализовывать инновации в профессиональной деятельности.

 

По специальности 1-93 01 02 «Судебная экспертиза»:

АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач;

АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом;

АК-3. Владеть исследовательскими навыками;

АК-4. Уметь работать самостоятельно;

АК-5. Быть способным порождать новые идеи (обладать креативностью);

АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем;

ПК-3. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;

ПК-4. Квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности.

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

– сущность административно-деликтного, процессуально-исполнительного права, их предмет, метод, принципы, систему, источники и нормы;

– сущность административного правового принуждения, его меры;

– понятие, назначение, основания и условия административной ответственности, ее цели, формы реализации;

– особенности административной ответственности юридических лицу, несовершеннолетних и иных специальных субъектов;

– понятие, виды, состав административных правонарушений;

– особенности административной ответственности за конкретные виды правонарушений;

– систему органов, ведущих административный процесс, их компетенцию;

– особенности процессуального положения участников административного процесса;

– сущность доказывания по делу об административном правонарушении;

– порядок привлечения к административной ответственности;

– порядок исполнения постановлений по делам об административных правонарушениях;

уметь:

– применять административно-деликтные, процессуальные и исполнительные нормы в конкретных ситуациях;

– осуществлять квалификацию административных правонарушений, отграничивать их от иных видов правонарушений;

– формулировать и юридически грамотно аргументировать свою позицию по делу об административном правонарушении;

– различать и характеризовать стадии административного процесса;

– составлять документы по делу об административном правонарушении;

владеть:

– терминологией административно-деликтного, процессуально-исполнительного права;

– основными приемами собирания, проверки и оценки доказательств по делу об административном правонарушении;

– навыками анализа, толкования и применения административно-деликтного и процессуально-исполнительного законодательства

– навыками консультирования по административно-деликтным, процессуальным и исполнительным вопросам.

Общее количество часов и количество аудиторных часов, отводимое на изучение учебной дисциплины в соответствии с типовым учебным планом по специальности

Изучение учебной дисциплины «Административно-деликтное и процессуально-исполнительное право» рассчитано на 188 учебных часов, их них 96 аудиторных часов, трудоемкость учебной дисциплины составляет 4,5 зачетных единиц.

Формы получения высшего образования – дневная и заочная.

Распределение аудиторного времени по видам занятий, курсам и семестрам:

Для дневной формы получения высшего образования – 96 аудиторных часов; из них: на лекции – 30 часов, практические занятия – 34 часов, семинарские занятия – 28 часов, управляемая самостоятельная работа – 4 часа;

в 3 семестре – 56 аудиторных часов; из них: на лекции – 20 часов, практические занятия – 16 часов, семинарские занятия – 20 часов, форма текущей аттестации – зачет, трудоемкость учебной дисциплины в 3 семестре составляет 2 зачетные единицы;

в 4 семестре – 36 аудиторных часов; из них: на лекции – 10 часов, практические занятия – 18 часов, семинарские занятия – 8 часов; управляемая самостоятельная работа – 4 часа; форма текущей аттестации по учебной дисциплине – экзамен, трудоемкость учебной дисциплины в 4 семестре составляет 2,5 зачетных единиц.

Для заочной формы получения высшего образования на основе общего среднего образования: 32 аудиторных часов, из них:

в 5 семестре – 14 часов, из них: на лекции – 10 часов, семинарские занятия – 4 часа,

в 6 семестре – 10 часов, из них: лекции – 4 часа, семинарские занятия – 4 часа, практические занятия – 2 часа, форма текущей аттестации – зачет, трудоемкость учебной дисциплины в 6 семестре составляет 2 зачетные единицы;

в 7 семестре – 8 часов; из них: практические занятия – 8 часов, форма текущей аттестации по учебной дисциплине – экзамен, трудоемкость учебной дисциплины в 4 семестре составляет 2,5 зачетных единиц.

Для заочной формы получения высшего образования на основе среднего специального образования:12 аудиторных часов, из них:

в 6 семестре – 8 часов, из них: лекции – 6 часов, семинарские занятия – 2 часа;

в 7 семестре – 4 часа; из них: практические занятия – 4 часа, форма текущей аттестации по учебной дисциплине – экзамен, трудоемкость учебной дисциплины составляет 4,5 зачетных единиц.

Для заочной формы получения высшего образования на основе высшего неюридического образования: 22 аудиторных часа из них:

в 6 семестре – 18 часов, из них: лекции – 10 часов, семинарские занятия – 4 часа, практические занятия – 4 часа;

в 7 семестре – 4 часа; из них: практические занятия – 4 часа, форма текущей аттестации по учебной дисциплине – экзамен, трудоемкость учебной дисциплины составляет 4,5 зачетных единиц.

 


СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Тема 2. Общие положения об административном правонарушении. Обстоятельства, исключающие признание деяния административным правонарушением

Понятие и признаки административного правонарушения: общественная опасность, противоправность, виновность деяния, административная наказуемость.

Отличие административного правонарушения от преступления и дисциплинарного проступка.

Классификация административных правонарушений.

Квалификация административных правонарушений.

Понятие и виды обстоятельств, исключающих признание деяния административным правонарушением. Необходимая оборона, как право граждан на защиту правоохраняемых интересов. Правомерность необходимой обороны.

Причинение вреда при задержании физического лица, совершившего преступление или административное правонарушение. Условия правомерности причинения вреда правонарушителю.

Крайняя необходимость. Условия правомерности крайней необходимости.

Обоснованный риск. Условия правомерности действий при обоснованном риске.

Иные обстоятельства, исключающие признание деяния административным правонарушением.

ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ.

Тема 7. Административные правонарушения против здоровья, чести и достоинства человека, прав и свобод человека и гражданина, собственности, против здоровья населения, общественного порядка и нравственности

Понятие, общая характеристика и виды административных правонарушений против здоровья, чести и достоинства человека, прав и свобод человека и гражданина. Правонарушения против прав и свобод человека и гражданина. Правонарушения против личных прав и свобод. Правонарушения против политических прав и свобод. Правонарушения против экономических, социальных, культурных прав и свобод.

Понятие, общая характеристика и виды административных правонарушений против собственности. Мелкое хищение имущества. Причинение имущественного ущерба. Умышленное уничтожение или повреждение имущества.

Понятие, общая характеристика и виды административных право нарушений против здоровья населения.

Понятие, общая характеристика и виды административных правонарушений против общественного порядка и нравственности. Понятие общественного порядка. Значение сохранения нравственности. Мелкое хулиганство. Распитие алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива, потребление наркотических средств или психотропных веществ, их аналогов в общественном месте либо появление в общественном месте или на работе в состоянии опьянения. Стрельба из огнестрельного оружия в населенном пункте или в месте, не предназначенном для стрельбы. Заведомо ложное сообщение.

Правонарушения против нравственности. Вовлечение несовершеннолетнего в антиобщественное поведение. Занятие проституцией. Распространение произведений, пропагандирующих культ насилия и жестокости. Курение (потребление) табачных изделий в запрещенных местах. Пропаганда и (или) публичное демонстрирование, изготовление и (или) распространение нацистской символики или атрибутики. Изготовление, распространение и (или) хранение экстремистских материалов. Допуск на ночные дискотеки, в культурно-развлекательные (ночные) клубы несовершеннолетних.

Тема 8. Административные правонарушения в области финансов, рынка ценных бумаг и банковской деятельности, в области предпринимательской деятельности, против порядка налогообложения и таможенного регулирования

Понятие, общая характеристика и виды административных правонарушений в области финансов, рынка ценных бумаг и банковской деятельности.

Понятие, общая характеристика и виды административных правонарушений против предпринимательской деятельности. Незаконная предпринимательская деятельность. Обман потребителей. Нарушение правил торговли и оказания услуг населению. Незаконные перемещение, хранение табачных изделий и алкогольных напитков, производство, переработка, хранение, перемещение непищевой спиртосодержащей продукции, этилового спирта, табачного сырья, реализация этих продукции, спирта, сырья и алкогольных напитков. Изготовление или приобретение крепких алкогольных напитков (самогона), полуфабрикатов для их изготовления (браги), хранение аппаратов для их изготовления.

Понятие, общая характеристика и виды административных правонарушений против порядка налогообложения.

Понятие, общая характеристика и виды административных правонарушений против таможенного регулирования.

Тема 10. Административные правонарушения в области охраны историко-культурного наследия, против порядка использования топливно-энергетических ресурсов, порядка архитектурной и градостроительной деятельности, строительства и благоустройства, в области связи и информации

Понятие, общая характеристика и виды административных правонарушений в области охраны историко-культурного наследия и против порядка использования топливно-энергетических ресурсов,

Понятие, общая характеристика и виды административных правонарушений против архитектурной и градостроительной деятельности, строительства и благоустройства.

Понятие, общая характеристика и виды административных правонарушений в области связи и информации.

 

Тема 11. Административные правонарушения против порядка управления, правосудия и деятельности органов уголовной и административной юрисдикции, порядка приписки граждан к призывным участкам, призыва на воинскую службу и воинского учета

Понятие, общая характеристика и виды административных правонарушений против порядка управления. Неисполнение выраженного в установленной законодательством форме требования, предписания либо представления. Вмешательство в разрешение дела об административном правонарушении. Неповиновение законному распоряжению или требованию должностного лица при исполнении им служебных полномочий. Самоуправство.

Правонарушения против общественной безопасности. Незаконные действия в отношении оружия. Правонарушения в области миграционного законодательства. Иные правонарушения против порядка управления.

Понятие, общая характеристика и виды административных правонарушений правосудия и деятельности органов уголовной и административной юрисдикции. Неуважение к суду. Непринятие мер по частному определению (постановлению) суда или представлению об устранении нарушений законодательства, причин и условий, способствующих совершению правонарушений. Заведомо ложные объяснение либо заявление. Уклонение от явки в орган, ведущий административный или уголовный процесс, либо к судебному исполнителю. Передача предметов или веществ лицу, содержащемуся в следственном изоляторе, исправительном учреждении, исполняющем наказание в виде лишения свободы, или арестном доме, либо получение от него предметов и веществ. Несоблюдение требований превентивного надзора.

Понятие, общая характеристика и виды административных правонарушений порядка приписки граждан к призывным участкам, призыва на воинскую службу и воинского учета.

ПРОЦЕССУАЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

Тема 16. Начало административного процесса. Подготовка дела об административном правонарушении к рассмотрению

Понятие и виды стадий административного процесса. Поводы и основания для начала административного процесса. Административный процесс по требованию. Начало административного процесса. Обстоятельства, исключающие административный процесс.

Сроки подготовки дела об административном правонарушении к рассмотрению. Протокол об административном правонарушении. Случаи, когда протокол об административном правонарушении не составляется. Применение технических средств. Разрешение ходатайств. Порядок вызова участников административного процесса. Порядок опроса лиц, участвующих в административном процессе. Осмотр, виды осмотра. Основания и порядок проведения осмотра. Основания и порядок проведения освидетельствования. Освидетельствование в принудительном порядке. Понятие и виды экспертиз. Основания и порядок назначения экспертизы.

Окончание подготовки дела об административном правонарушении к рассмотрению. Постановление о прекращении дела об административном правонарушении. Ознакомление с материалами дела об административном правонарушении. Направление дела об административном правонарушении. Предложения об устранении причин административного правонарушения и условий, способствовавших его совершению.

 

 

ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Тема 19. Общие положения об исполнении административного взыскания

Обязательность постановления о наложении административного взыскания. Обращение постановления к исполнению.

Прекращение исполнения постановления о наложении административного взыскания. Давность исполнения постановления о наложении административных взысканий.

Разрешение вопросов, связанных с исполнением постановлений о наложении административных взысканий. Контроль за исполнением постановления о наложении административного взыскания.

Основание для исполнения административного взыскания. Отсрочка, рассрочка исполнения постановления о наложении административного взыскания.

Освобождение от административного взыскания полностью или частично.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРАКТИКУМА

Самостоятельная подготовка обучающимися практикума запланирована в целях закрепления теоретических знаний и практических навыков в оценке сложившейся обстановки (по вводным), принятии решения и оформлении административно-процессуальных документов.

Практикум выполняется в семестре, в котором обучаемые сдают экзамен, и является условием допуска к текущей аттестации.

Подготовка практикума заставляет обучающихся более напряженно работать самостоятельно над учебным материалом и является своеобразной формой самоконтроля и отчета слушателя о полученных им теоретических знаниях по отдельным правовым институтам данной учебной дисциплины.

Практикум выполняется в соответствии с методическими рекомендациями.


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Административно-деликтное и процессуально-исполнительное право»

для дневной формы получения высшего образования

 





Читайте также:



Последнее изменение этой страницы: 2016-03-25; Просмотров: 1379; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2022 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.076 с.) Главная | Обратная связь