Изучение принципов работы и свойств триггеров

 

Цель работы: изучение параметров, характеристик и функциональных особенностей интегральных триггеров, освоение методики работы с интегральными триггерами К155 и К561 серий.

 

Состав лабораторного комплекса

 

В состав лабораторного комплекса входят аппаратные средства:

· осциллограф С1-83;

· генератор сигналов специальной формы типа Г6-36;

· генератор прямоугольных импульсов Г5-60;

· частотомер Ч3-34;

· вольтметр универсальный В7-23;

· блоки питания Б5-46 и Ф5075;

· макетные платы изучаемых типов триггеров.

 

Программа работы

Изучить принципы организации и работы следующих устройств:

– RS-триггера;

– D-триггера;

– T-триггера;

– JK-триггера;

– двоичного счетчика.

Порядок выполнения работы

 

После изучения пояснений к работе осуществите подключение макетной платы к блоку питания. Для изучения принципа работы триггеров проведите следующие операции:

1.Соберите из элементов микросхемы макетной платы простейший асинхронный триггер по рис. 10.2. По данным экспериментов заполните табл. 14.1 состояний -триггера.

Таблица 14.1
		Qn+1
		Запрещ. сост

2. Соберите синхронный RS-триггер по рис. 14.2. Убедитесь в том, что триггер не реагирует на сигналы, поданные на входы R и S, если на входе C действует логический ноль, и устанавливается в состояние, определяемое сигналами на входах R и S при наличии логической единицы на входе C.

Рис. 14.2

3. Соберите из элементов микросхемы макетной платы D-триггер (рис. 14.3). Составьте табл. 14.2 состояний триггера. Убедитесь в том, что D- триггер запоминает состояние сигнала на входе D в момент перехода сигнала на входе C с “0” на “1”.

Рис. 14.3

4. Опробуйте в работе D-триггер на микросхеме макетного полигона. Убедитесь в том, что установочные входы R и S действуют независимо от сигналов на входах D и C. Заполните таблицу 14.2 перехода D-триггера.

5. Чтобы собрать T-триггер из D - триггера необходимо учесть тот факт, что если вход D такого триггера соединить с его же инверсным выходом (D= ), то каждый перепад 0/1 на его тактовом входе будет приводить к переходу триггера в противоположное состояние. Когда, например, триггер устанавливается в состояние Q_n=1, то на его входе D появляется сигнал D_n= _n=0. Поэтому очередной тактовый импульс переводит триггер в новое состояние Q_n+1=D_n=0 и т. д. Таким образом, чтобы на основе D-триггера построить T-триггер, необходимо соединить вход D с выходом . Убедитесь в том, что триггер изменяет свое состояние всякий раз, когда сигнал на входе С переходит с “0” на “1”.

Таблица 3	Таблица 4
Qn С Dt Qn+1	J K Qn+1

6. Опробуйте в работе JK- триггер на микросхеме макетной платы. Заполните табл. 14.3 состояний JK-триггера.

7. Соберите и опробуйте в работе RS-, D- и T-триггеры на базе универсального JK-триггера (рис. 10.10).

8. Соберите и опробуйте в работе двоичный счетчик из трех, последовательно включенных T-триггеров. Подключите ко входу счетчика генератор импульсов положительной полярности с частотой 16 кГц, амплитудой 3...4В и длительностью импульсов 10мкс. Зарисуйте схему счетчика и осциллограммы импульсов на основных выходах триггеров. Убедитесь в том, что каждый триггер делит частоту импульсов пополам. Определите длительность переходных процессов в триггерах счетчика и рассчитайте максимально допустимую частоту входного сигнала.

 

 

Варианты индивидуальных заданий

 

1. На базе изученных триггеров построить схему устройства, позволяющего на своих выходах осуществлять формирование сигналов длительностью, равной заданному значению.

2. Осуществить построение схемы устройства, обеспечивающего формирование на его выходах сигналов, пропорциональных по длительности номеру такта.

3. Осуществить построение схемы устройства, обеспечивающего формирование на его выходах заданного количества импульсов.

Контрольные вопросы

 

1. Каково назначение триггеров?

2. Что означает – триггер находится в единичном или нулевом состоянии?

3. На какие типы классифицируют триггеры по логике работы?

4. Что такое синхронные и асинхронные триггеры?

3. Перечислите основные характеристики триггеров?

4. В чем заключается отличие синхронных и асинхронных триггеров?

7. Что такое D-триггер?

8. Что такое T-триггер?

9. Что такое JK-триггер?

10. Что такое RS-триггер?

11. Как получить RS-триггер из JK-триггера?

12. Как получить D-триггер из JK-триггера?

13. Как на базе D-триггера построить T-триггер?

14. Покажите возможные варианты построения на базе JK-триггера T-триггера.

 

 

Лабораторная работа 4

⇐ Предыдущая14151617181920212223Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. AT : химич. Природа, строение, свойства, механизм специфического взаимодействия с АГ
2. Cущность и свойства товара в трудовой теории стоимости
3. II. Изучение нового материала
4. III. Изучение геологического строения месторождений и вещественного состава полезного ископаемого
5. III. Изучение геологического строения месторождения и вещественного состава руд
6. IV. Изучение технологических свойств руд.
7. V. Изучение гидрогеологических, инженерно-геологических, экологических и других природных условий месторождения
8. Акустические свойства звуков речи
9. Артикуляционно-фонетические свойства гласных звуков
10. Артикуляционно-фонетические свойства согласных звуков
11. Ассортимент товаров. Классификация ассортимента, его свойства и показатели. Управление ассортиментом.
12. Билет № 20 ( 1) Состав, строение и свойства волокон льна.