Российский флот под командованием А.Г. Орлова и адмирала Г.А. Спиридова одержал решительную победу над турецким флотом

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6

1) во время Азовских походов

2) у мыса Гангут

3) при Кагуле

4) в Чесменской бухте

Успешный Средиземноморский поход русского флота под командованием Ушакова был предпринят во время войны против

1) Франции

2) Турции

3) Австрии

4) Аглии

Кто был современником Елизаветы Петровны?

1) Шагин-Гирей

2) Карл XII

3) Станислав Понятовский

4) Фридрих II

Продолжите ряд: Кинбурн, Фокшаны, Рымник,

1) Калиакрия

2) Кагул

3) Измаил

4)Гренгам

Какую из задач внешней политики России НЕ удалось решить в XVIII в.?

1) выход к морю

2) воссоединение территорий, населенных украинским и белорусским народами

3) защита южных рубежей страны

4) освобождение балканских народов от турецкого ига

Расположите события Северной войны в хронологической последовательности

А) Полтавская битва

Б) Поражение русских войск под Нарвой

В) Образование Российской империи

Г) Гангутское сражение

Д) Битва при Лесной

Е) Битва при Гренгаме

Выберите правильные ответы

Перечислите всех полководцев и флотоводцев, прославивших русское оружие в русско-турецких войнах XVIII в.

А) П.А. Румянцев

Б) А.В. Суворов

В) Ф.М. Апраксин

Г) Г.А. Потемкин

Е) Ф.Ф. Ушаков

Д) П.С. Салтыков

18. Установите соответствие между территориальными приобретениями и разделами Польши.

А) Подтверждено право России на Крым I. Первый раздел Польши

Б) наиболее обширные территории польской Ливонии и части Белоруссии

В) восточная часть Белоруссии с Минском и Правобережная Украина

Г) Народы Молдавии и Валахии попали под протекторат России II. Второй и третий разделы Польши

Д) западная Белоруссия, Литва, западная Волынь, герцогство Курляндское

Установите соответствия

19.

1) 1739 г.	А) Ништадтский мир
2) 1721 г.	Б) Ясский мирный договор
3) 1774 г.	В) Белградский мир
4) 1791 г.	Г) Столбовский мир
	Д) Кючук-Кайнарджийский мир

20.

1) П.А. Румянцев	А) граф Рымникский
2) Г.А. Потемкин	Б) Чесменский
3) А.Г. Орлов	В) граф Задунайский
4) А.В. Суворов	Г) князь Таврический
	Д) князь Италийский

21 . Найдите и подчеркните в тексте ошибку. Дайте правильный вариант.

Из письма Екатерины II Вольтеру: «Мой флот… под командованием адмирала Федора Ушакова, разбив неприятельский флот сжег его совершенно при порте Чесменском… Около ста кораблей всякого рода превратились в прах… Я всегда говорила: эти герои рождены для великих дел…» ____________________

22. О ком идет речь?

Создал оригинальную систему взглядов на способы ведения войны и боя, воспитания и обучения войск. Его стратегия носила наступательный характер. Развил тактику колонн и рассыпного строя. Не проиграл ни одного сражения. ___________________

Культура России в XVIII веке (§ 37)

Выберите правильный ответ

1. Преобразования в области культуры в наименьшей степени затронули

1) духовенство

2) крестьян

3) горожан

4) купечество

Для обучения представителей разных сословий, кроме крестьян, открывались

1) духовные семинарии

2) цифирные школы

3) лицеи

4) воспитательные дома

3. По чьей инициативе был открыт Московский университет?

1) Елизаветы Петровны

2) Е.Р. Дашковой

3) М.В. Ломоносова

4) И.И. Бецкого

4. Первое образовательное учреждение для женщин в России –

1) Гимназия пастора Глюка

2) Учительская семинария при Московском университете

3) Медицинская школа

4) Смольный институт

5. Первый музей в России –

1) Эрмитаж

2) Кунсткамера

3) Русский музей

4) Грановитая палата

Назовите директора Петербургской Академии наук и Российской Академии.

1) Екатерина II

2) Е.Р. Воронцова-Дашкова

3) В.Н. Татищев

4) Н.И. Новиков

Для какого стиля были характерны бурное выражение чувств, эмоциональная приподнятость, вычурность украшений, контрастность, стремление к пышности и величию?

1) Рококо

2) Сентиментализм

3) Классицизм

4) Барокко

Какой стиль получил широкое распространение в искусстве России в XVIII в.?

1) ампир

2) барокко

3) классицизм

4) романтизм

Приближенный древнеримского императора Августа, который покровительствовал поэтам, а его имя связано с деятельностью

1) лицеистов

2) гимназистов

3) меценатов

4) философов

Продолжите ряд: Смольный монастырь, Большой дворец в Петергофе, Зимний дворец,

1) Аничков дворец

2) Меншикова башня

3) Здание Сената в Кремле

4) Екатерининский дворец в Царском Селе

11. И.Н. Никитин, А.П. Антропов, И.П. Аргунов, Д.Г. Левицкий –

1) живописцы-портретисты

2) архитекторы

3) живописцы – мастера исторического жанра

4) известные литераторы

Кто являлся автором комедий «Бригадир», «Недоросль»?

1) А.П. Сумароков

2) М.В. Ломоносов

3) А.Н. Радищев

4) Д.И. Фонвизин

Для русского классицизма как литературного направления НЕ было характерным

1) следование идеям гражданственности

2) использование античных мотивов

3) сильное назидательно-просветительское начало

4) обличение самодержавия

Крупнейший представитель стиля, который возник в противовес классицизму и характеризуется повышенным интересом к человеческим чувствам, стремлением к более конкретному изображению человека, его переживаний.

1) Г.Р. Державин

2) Н.М. Карамзин

3) А.П. Сумароков

4) А.Д. Кантемир

15. Ф.И. Шубин –

1) скульптор, крупнейший представитель классицизма

2) инициатор реформы стихосложения

3) актер, один из основателей первого государственного театра

4) композитор

16. Первый российский ученый-естествоиспытатель мирового значения, поэт, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки –

1) И.П. Кулибин

2) В.И. Беринг

3) М.В. Ломоносов

4) С.П. Крашенинников

Выберите правильные ответы

Укажите характерные черты русской культуры XVIII в.

А) Открытость

Б) Бессословность

В) Светскость

Г) Обращение к достижениям европейской культуры

Д) Падение духовной диктатуры церкви в жизни общества

Е) Замкнутость

18. Перечислите, что произошло в сфере образования первой четверти XVIII в.

А) Создание Академии наук

Б) Введение гражданского шрифта

В) Обязательность образования для дворянства

Г) Открытие Смольного института

Д) Появление школ нового типа: Навигацкой, Пушкарской

Е) Открытие Московского университета

Каковы характерные черты классицизма в архитектуре?

А) Ассиметричность композиций в оформлении зданий

Б) Ясность и четкость форм

В) Сочетание разнородных стилевых элементов

Г) Простота и монументальность

Д) Опора на средневековые образцы

Е) Геометрически правильные планы зданий

20 . Установите соответствие

1) Ф.-Б. Растрелли 2) В.И. Баженов 3) Д. Трезини 4) И.Е. Старов А) Дом Пашкова в Москве Б) Таврический дворец в Петербурге В) Смольный собор в Петербурге Г) Усадьба Царицыно Д) Собор Петропавловской крепости

Заполните пропуски

21. Новой формой публичного общения представителей разных сословий в первой четверти XVIII в.стала ________________.

22. Л. Эйлер, Г. Рихман, Д. Бернулли – зарубежные ученые, работавшие в ____________ ___________.

Часть С

1. Прочтите отрывок из произведения историка М.П. Погодина и выполните задания 1–3. Эти задания предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу истории соответствующего периода.

…Обширнейшее в Европе государство преобразовывалось по желанию одного человека! Такова была сила воли у Петра Великого, такова была его деятельность – и вместе такова была покорность русского народа, терпение, готовность.

Да, Петр Великий сделал много в России. Смотришь и не веришь, считаешь и недосчитаешься. Мы не можем открыть своих глаз, не можем сдвинуться с места, не можем оборотиться ни в одну сторону без того, чтобы он везде не встретился с нами, дома, на улице, в церкви, в училище, в суде, в полку, на гулянье – везде он, всякий день, всякую минуту, на всяком шагу! á...ñ

Говорят, Петр Великий, введя европейскую цивилизацию, поразил русскую национальность – это самое главное и благовидное обвинение. Допустим сначала так, но – спрошу я обвинителей, возможно ли было России уклониться от европейской цивилизации, хотя б она имела для нас много неприличных, даже вредных свойств?

Россия есть часть Европы, составляет с нею одно географическое целое и, следовательно, по физической необходимости должна разделять судьбу ее и участвовать в ее движении, как планета повинуется законам своей солнечной системы».

1. Как оценивает деятельность Петра I историк?

2. Приведите примеры нововведений Петра Великого, подтверждающие точку зрения автора.

3. Изложите свое мнение в ответ на вопрос историка: «Возможно ли было России уклониться от европейской цивилизации? ».

Задание на обобщенную характеристику исторических событий и явлений.

Во второй половине XVIII в. Россия проводила активную внешнюю политику.

Назовите направления внешнеполитической деятельности правительства страны (не менее двух).

Укажите наиболее значимые внешнеполитические события этого периода (не менее трех).

Задание на рассмотрение исторических версий и оценок.

Вопрос о «кондициях» 1730 г. является дискуссионным. Одни ученые считают, что принятие их императрицей привело бы к торжеству корыстной олигархии, отбросило назад к эпохе «боярского своеволия» и нанесло бы России большой вред. Другие полагают, что ограничение самодержавия, пусть даже олигархическое, могло бы способствовать утверждению правовых начал в российском обществе и государстве…

Какие другие мнения вам известны? Какое суждение вы считаете более убедительным? Назовите факты, положения, которые могут служить аргументами избранной вами точки зрения (не менее трех).

4. Задание на анализ исторической ситуации.

Правление Екатерины II связывают с европейским явлением второй половины XVIII в. – «просвещенным абсолютизмом».

Каковы характерные черты этого явления (не менее двух)?

Какие важнейшие мероприятия были проведены императрицей в русле данной политики (не менее трех)?

Задание на сравнение.

Выявите, в чем состояла преемственность, а в чем отличительные особенности царствований Петра I и Екатерины II?

Укажите, что было общим (не менее двух положений), а что – различным (не менее трех различий).

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 56