Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Что целовались не мы, а голуби



Что целовались не мы, а голуби

И что прошли времена Паоло и Франчески..

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

3) Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

А. А. Блок. «О, как смеялись вы над нами…»

«…Но помни Тютчева заветы:

Молчи скрывайся и таи

И чувства и мечты свои…»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

А. А. Блок. «Все это было, было, было…»

«…И в новой жизни, непохожей,

Забуду прежнюю мечту,

И буду так же помнить дожей,

Как нынче помню Калиту? …»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

А. А. Блок. Скифы

«Вот - срок настал. Крылами бьет беда,

И каждый день обиды множит,

И день придет - не будет и следа

От ваших Пестумов, быть может!

О, старый мир! Пока ты не погиб,

Пока томишься мукой сладкой,

Остановись, премудрый, как Эдип

Пред Сфинксом с древнею загадкой!...»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

И. А. Бунин Деревня

« – Такой народ! Величайший народ, а не «такой», позвольте вам заметить.

– Не смей призы раздавать! – опять крикнул Балашкин.

– Нет-с, посмею! Ведь писатели-то эти – дети самого народа. Платон Каратаев– вот признанный тип этого народа!

– А почему же не Ерошка, почему не Лукашка? Я, брат, ежели литературу захочу тряхнуть, всем богам по сапогам найду! Почему Каратаев, а не Разуваев с Колупаевым, не мироед-паук, не поп-лихоимец, не дьяк продажный, не Салтычиха какая-нибудь, не Карамазов с Обломовым, не Хлестаков с Ноздревым али, чтобы не далеко ходить, не твой негодяй-братец?...»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

С.А. Есенин «Ты сказала, что Саади…»

«Ты сказала, что Саади

Целовал лишь только в грудь.

Подожди ты, бога ради,

Обучусь когда-нибудь!...»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

С.А.Есенин «Свет вечерний шафранного края…»

«Свет вечерний шафранного края,

Тихо розы бегут по полям.

Спой мне песню, моя дорогая,

Ту, которую пел Хаям….»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

С. А. Есенин Железный Миргород. Элис-Аленд

«Я повторял за ним каждое слово, потом расписался, и нас выпустили. (После мы узнали, что друзья Дункан дали телеграмму Гардингу. Он дал распоряжение по легком опросе впустить меня в Штаты.) Взяли с меня подписку не петь «Интернационала», как это сделал я в Берлине.

– Миргород! Миргород! Свинья спасла! »

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

С.А. Есенин Железный Миргород. Бродвей

«…Перед глазами – море электрических афиш. Там, против театра, на вращающемся электрическом колесе танцует электрическая Терпсихора и т.д., все в том же роде….»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

В.Г.Короленко. Чудная «…Как она ему это слово сказала, - он, чудное дело, даже на ноги вскочил. Точно ударила его. Она, вижу, испугалась даже. - Равнодушный? – он говорит. – Ну, вы сами знаете, что неправду сказали. - Пожалуй, - она ему отвечает… - А вы мне – правду?.. - А я, - говорит, - правду: настоящая вы боярыня Морозова…» 1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х) Я хорошо понимаю____ Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______ Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____ 2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием? Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

А. И. Куприн

«…Если я расскажу, положим, какой-нибудь выходящий из ряда обыкновенных случай, я наперед знаю, что вы заметите: «Свежо предание, а верится с трудом». И так во всем, во всем…»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

В. В. Маяковский. Приказ №2 армии искусств

«Это вам – упитанные баритоны –

От Адама

До наших лет,

Потрясающие театрами именуемые притоны

армиями Ромеов и Джульетт…»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

В.В.Маяковский. Юбилейное

«Алексанр Сергеевич, разрешите представиться. Маяковский….»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

В.В. Маяковский. Юбилейное

«…Нынче наши перья – штык да зубья вил, -

Битвы революций посерьезнее «Полтавы»,

И любовь пограндиознее онегинской любви.

Бойтесь пушкинистов. Старомозгий Плюшкин,

Перышко держа, полезет с перержавленным…»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

В.В. Маяковский. Юбилейное

«… Чем вы занимались до 17-го года? –

Только этого Дантеса бы и видели.

Впрочем, что ж болтанье! Спиритизма вроде.

Так сказать, невольник чести…пулею сражен…»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

В.В. Набоков. Машенька «…В конце первой части коридора была столовая, с литографической " Тайной

Вечерью" на стене против двери и с рогатыми желтыми оленьими черепами по другой стене, над пузатым буфетом, где стояли две вазы, бывшие когда-то самыми чистыми предметами во всей квартире, а теперь потускневшие от пушистой пыли…»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

В. В. Набоков. Машенька

«-Где же это вы уронили, Антон Сергеевич?..

-Именно: уронил. Поэтическая вольность... Запропастить паспорт. Облако в штанах, нечего сказать. Идиотина.

-Может быть, подберет кто-нибудь, - сочувственно протянула Клара…»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

В.В. Набоков. Защита Лужина

«Тучная француженка, читавшая ему вслух " Монте-кристо" и прерывавшая чтение, чтобы с чувством воскликнуть " бедный, бедный Дантес! ", предлагала его родителям, что сама возьмет быка за рога, хотя быка этого смертельно боялась. Бедный, бедный Дантес не возбуждал в нем участия, и, наблюдая ее воспитательный вздох, он только щурился и терзал резинкой ватманскую бумагу, стараясь поужаснее нарисовать выпуклость ее бюста.»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

 

В.В. Набоков. Защита Лужина

«Он боялся, Лужин старший, что, когда сын узнает, зачем так нужны были совершенно безликие Трувор и Синеус, и таблица слов, требующих «ять», и главнейшие русские реки, с ним случится то же, что два года назад, когда, медленно и тяжко, при звуке скрипевших ступеней, стрелявших половиц, передвигаемых сундуков, наполнив собою весь дом, появилась француженка.»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

И голос черни многострунный

Еще не властен на Неве…»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

А.А. Блок. Флоренция

«…Звенят в пыли велосипеды

А. А. Блок Новая Америка

«Нет, не видно там княжьего стяга,

Не шеломами черпают Дон,

И прекрасная внучка варяга

Не клянет половецкий полон…»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

А.А.Блок Юбилейное

«..Но поэзия – пресволочнейшая штуковина:

Что целовались не мы, а голуби

И что прошли времена Паоло и Франчески..

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

3) Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

А. А. Блок. «О, как смеялись вы над нами…»

«…Но помни Тютчева заветы:

Молчи скрывайся и таи

И чувства и мечты свои…»

1) Оцените степень понятности выделенного слова или сочетания слов(поставьте Х)

Я хорошо понимаю____

Где-то слышал, но значение точно не могу сформулировать_______

Не знаю/не понимаю о чем идет речь_____

2) Какие возникли ассоциации с выделенным словом или словосочетанием?

Если хорошо понимаете/ где-то слышали выделенное слово или словосочетание, укажите источник.

А. А. Блок. «Все это было, было, было…»

«…И в новой жизни, непохожей,

Забуду прежнюю мечту,


Поделиться:



Популярное:

  1. A. Библейские пророчества напоминают нам, что Бог Суверенный
  2. Hе откладывай на завтра то, что ты отложил вчера на сегодня.
  3. А.15 Укажите, что представляет собой фибра
  4. А2. Что такое уголовно-правовая норма?
  5. Административно-правовые нормы, структура и виды норм.
  6. Активные компоненты подобраны таким образом, чтобы максимально тщательно воздействовать на проблемные зоны вокруг глаз и ликвидировать темные круги, припухлости и отечность.
  7. Аллах почтил людей тем, что отправил к ним посланников
  8. Аль-Бути неправильно предположил, что слепой мужчина попросил Аллаха вернуть ему зрение ради высокого положения Пророка, мир ему и благословение Аллаха
  9. Безработица как экономическое явление: сущность, формы, причины. Естественный уровень безработицы
  10. Берите то, что уже принадлежит вам
  11. Беседа о том, что для плодоносного покаяния необходимо отвержение самомнения
  12. Билет 13. Межбюджетные отношения: понятие, состояние проблемы, направление реформирования


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-09; Просмотров: 451; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.079 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь