Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


ИНСТРУКТАЖ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ В МОУ «СОШ №45»



 

Дата проведения инструктажа: ______________________________________________

 

 

Подпись обучающегося (ейся): ______________________________________________

 

 

Должность и подпись лица, проводившего инструктаж: _________________________

 

________________________________________________________________________

 

Место печати ОУ:

ИНСТРУКТАЖ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ В ДЮСШ

 

Дата проведения инструктажа: ______________________________________________

 

 

Подпись обучающегося (ейся): ______________________________________________

 

 

Должность и подпись лица, проводившего инструктаж: _________________________

 

________________________________________________________________________

 

Место печати:

 


Примерное содержание бесед с работниками школы

Проводятся беседы:

-- с директором или завучем школы проводится беседа о постановке учебно-воспитательной работы в школе. В беседе освещаются задачи, стоящие перед педагогическим коллективом школы и требования к педагогической работе. Дается характеристика педагогического коллектива, раскрываются формы воспитательной работы и традиции школы, характеризуется работа общественных организаций, материальная база школы и постановка работы с родителями учащихся;

-- с учителями физической культуры о постановке физического воспитания в школе. В беседе раскрываются задачи и особенности организации и проведения учебной и внеклассной работы по физическому воспитанию, деятельность школьного коллектива физической культуры, освещаются данные о численности занимающихся в секциях, о спортивных рекордах школы и традиционных спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятиях. Дается характеристика учебно-спортивной базы школы;

-- с врачом, о постановке врачебного и врачебно-педагогического контроля и санитарной службы в школе. В беседе приводятся данные о числе учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к основной, подготовительной и специальной медицинским группам, раскрывается содержание работы медперсонала – врача, медицинской сестры в школе по наблюдению за состоянием здоровья и физическим развитием учащихся; освещается постановка работы с учащимися специальной медицинской группы.

 

 

 

Приложение 2

ДНЕВНИК ПРАКТИКАНТА

Дневник практиканта является одним из важных документов, отражающих ход и содержание практики.

Записи в дневнике практиканта являются одним из средств воспитания у студентов умения фиксировать и анализировать проделанную работу на всем протяжении практики.

Дневник ведется регулярно, ежедневно, с указанием даты записи и подробного характера выполняемой работы, наблюдений, впечатлений.

В ежедневных записях должны фигурировать фамилии тех, с кем практиканту пришлось контактировать на базе практики – это одно из обязательных требований к ведению дневника практики.

Абсолютно недопустимы формальные записи, к примеру: «Пришел в школу», «Ушел из школы», «Составил план урока», «Оформил стенную газету» и т.п.

Содержание записей в дневнике позволит руководителю практики и методисту проверить и оценить подготовку студента к анализу своих действий и явится убедительной характеристикой уровня готовности его к педагогической работе.

 

 

Дата записи Подробное содержание проведенной работы, ее анализ, выводы, замечания практиканта за одну неделю
     
   
   

 

 

ГБПОУ «Саратовское областное училище (техникум) олимпийского резерва»

 

ДНЕВНИК

Производственной практики по профилю специальности по

ПМ.01. Организация и проведение учебно-тренировочных занятий и руководство соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта

ПМ.02 Организация физкультурно-спортивной деятельности различных возрастных групп населения

ПМ.03 Методическое обеспечение организации физкультурной и спортивной деятельности

в том числе:

МДК Избранный вид спорта с методикой тренировки и руководства соревновательной деятельностью спортсменов

МДК Базовые и новые физкультурно-спортивные виды деятельности с методикой оздоровительной тренировки

МДК Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога по физической культуре и спорту

 

 

студента (ки) группы _______________ специальности ________________________

 

______________________________________________________________________________

(ФИО)

 

 

Место прохождения практики (СОШ, ДЮСШ):

 

_____________________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________________

 

Руководители производственной практики:

 

от СОШ, ДЮСШ (Ф.И.О. полностью, должность):

 

_____________________________________________________________________________

 

от ГБПОУ«СОУОР» (Ф.И.О. полностью, должность):

_______________________________________________________________________________

Приложение 3

 

АНКЕТА №1 «ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ? »

 

 

Дорогой друг!

Просим серьезно отнестись к заполнению анкеты и ответить на все вопросы, подчеркнув выбранный Вами ответ прямой линией.

Если Вы не уверены в своих знаниях по тому или иному вопросу, то ответ подчеркните волнистой чертой или допишите свой ответ.

Можно подчеркнуть два и более ответов.

Ваш пол: мужской, женский

Ваш возраст? …………………….лет

1. Интересно ли Вы живете?

-Да

-Нет

-Посредственно

- Другое………………………………

2. Ваши увлечения в свободное от учебы время?

-Спорт

-Литература

-Музыка

-Техника

-Компьютер

-Другое………………………….

3. Влияют ли положительные эмоции на укрепление Вашего здоровья?

-Да

-Нет

-Затрудняюсь ответить

4. Удовлетворяет ли Вас социально-психологический климат в Вашем учреждении образования?

-Да

-Нет

-Скорее да, чем нет

5. На сколько активно Вы занимаетесь физкультурой и спортом?

-Постоянно

-От случая к случаю

-Не занимаюсь

8. В работе каких спортивных секций и клубов Вы принимали участие?

 

__________________________________________________________________

9. Созданы ли в Вашем учреждении образования условия для занятий физкультурой и спортом?

-Да

-Нет

10. Влияют ли занятия физкультурой и спортом на состояние Вашего здоровья?

-Да

-Нет

-Затрудняюсь ответить

11. Занимаетесь ли Вы закаливанием своего организма?

-Да, занимаюсь

-Нет

-Не считаю нужным

12. Где и как Вы занимаетесь закаливанием?

-Дома, по системе Иванова

-В поликлинике

-В ФОКе

-В клубах («Оптималист», выходного дня и др.)

-В учреждении образования

-В турпоходах

-Другое ……………………………

13. Считаете ли Вы важным условием здорового образа жизни соблюдение личной гигиены?

-Очень важно

-Скорее важно

-Скорее не важно

-Совсем не важно

14. По Вашему мнению, является ли составной частью здорового образа жизни рациональное питание?

-Да

-Нет

-Не знаю

15. Согласны ли Вы, что рациональное питание – это:

- равновесие между поступающей с пищей энергией и энергией, расходуемой человеком во время жизнедеятельности, иначе говоря, баланс энергии

- удовлетворение потребностей организма в определенном количестве и соотношении пищевых веществ

- соблюдение режима питания (определенное время приема пищи и определенное количество пищи при каждом приеме)

16. Придерживаетесь ли Вы какой-то особой диеты?

-Отказ от мясопродуктов

-Раздельное питание

-Отказ от хлебобулочных изделий

-Лечебное голодание -Другое ……………………………..

17. По-вашему мнению, здоровый образ жизни – это…?

-Отказ от вредных привычек

-Личная гигиена

-Оптимальный двигательный режим

-Рациональное питание

-Закаливание

-Положительные эмоции

-Занятия физической культурой

и спортом

-Владение навыками безопасного

поведения

18. Какой образ жизни, на Ваш взгляд, является привлекательным, престижным? ___________________________________________________________

 

________________________________________________________________

 

Анкета №2 « Спорт в жизни людей»

 

Правила наполнения: прочитайте пристально вопрос и выберите один из предложенных ниже ответов. Выбранный Вами ответ следует обвести.

 

1) Есть ли у Вас любимый вид спорта? Если да, то напишите его ниже

..................................................................................................

 

2) занимаетесь ли Вы каким ни будь видом спорта? Если да, то укажите его

..................................................................................................

 

3) Кто ни будь из Вашей семьи занимается спортом? Если да, то кто и каким видом спорта.

...................................................................................................

4)Ваши друзья либо одноклассники занимаются спортом?

А-никто не занемается

Б-занимаются практически все

В-1-3 человека

Г-3-6 человек

Д-н езнаю

Е-свой вариант...........................................................................

 

5) есть ли в Вашем районе детские спорт школы, спорт секции, спортивные залы?

А-да б-нет в-не интересовался

 

6) Как Вы думаете, спорт оказывает влияние на здоровье человека?

А-оказывает положительное влияние

б-оказывает отрицательное влияние

в-никак не влияет на организм

 

7) Вы курите?

А-да

б-нет

 

8) В свободное время Вы предпочитаете: (укажите ответ во всех предложенных вариантах)

- глядеть телек а-редко б-регулярно в-не смотрю

- гулять с друзьями а-редко б-регулярно в-не гуляю

- читать книги либо журнальчики а-редко б-регулярно в-не читаю

- ходить в спорт зал а-редко б-регулярно в-не хожу

 

9) В сфере собственной деятельности Вам приходится вести активный образ жизни? А-да б-нет в-свой вариант.........................................................

 

10)Укажите Ваш возраст.......................

 

11) Укажите Ваш пол.................................

 

12 Укажите если есть спортивный разряд.......................

 

Приложение 4

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«САРАТОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ УЧИЛИЩЕ (ТЕХНИКУМ) ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА»

 

ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА

по физической культуре в _____________________________________классе

 

 

Дата проведения: _________________________________________________________________

 

Задачи урока:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Место занятий:

 

 

 

Инвентарь:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Студент (ка) 3 курса

ГБПОУ «СОУОР»

 

Ф.И.О._______________________________

 

Учитель физической культуры_______________________________

 

Руководитель практики_______________________________

 

Саратов 20____г.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«САРАТОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ УЧИЛИЩЕ (ТЕХНИКУМ) ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА»

 

 

ПЛАН - КОНСПЕКТ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ

в группе____________________________________________________

 

по_________________________________________________________

 

 

Дата проведения: _________________________________________________________________

 

Задачи урока:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Место занятий:

 

 

 

Инвентарь:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Студент (ка) 3 курса

ГБПОУ «СОУОР»

 

Ф.И.О._______________________________

 

Учитель физической культуры_______________________________

 

Руководитель практики_______________________________

 

Саратов 20____г.

 

Части урока Содержание материала Дозировка Организационно-методические замечания
         

 


Приложение 5


Поделиться:



Популярное:

  1. I. Техники безопасности при подготовительных работах.
  2. II.Техника безопасности при возведении земляного полотна.
  3. III. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАСТНИКОВ И ЗРИТЕЛЕЙ, МЕДИЦИНСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, АНТИДОПИНГОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ
  4. III. Цель, задачи развития территориального общественного самоуправления «Жуковский Актив»
  5. SecurityManager – менеджер безопасности
  6. VI. Отношения нотариуса с органами государственной власти и органами местного самоуправления
  7. А.9 По УК Республики Беларусь уголовная ответственность за покушение на самоубийство
  8. Анализ пожарной безопасности нефтехранилища
  9. Без проведения целевого инструктажа допуск к работе запрещается.
  10. В какие сроки проводится повторный инструктаж на рабочем месте (п.п.2.1.5, 2.1.8 постановления Минтруда
  11. В ОСУЩЕСТВЛЕНИИ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
  12. В своём реферате я расскажу о развитии волейбола в мире и в нашей стране, о правилах этой игры, о её технике и тактике.


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-09; Просмотров: 786; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.064 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь