Протокол хронометража плотности урока

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Хронометраж (учет времени, затраченного на различные виды деятельности) ведется от звонка на урок до звонка с урока. Для наблюдения избираются ученики, наиболее добросовестно выполняющие задания педагога. Хронометрирование видов деятельности на уроке требует известного навыка, поэтому перед контрольным хронометрированием рекомендуется выполнить 1-3 пробных.

Приступая к хронометрированию, рекомендуется ознакомиться с содержанием предстоящего урока, чтобы в процессе хронометрирования облегчить себе запись упражнений урока. Запись упражнений в черновике может быть условной – понятной только лицу, ведущему наблюдение.

В контрольном протоколе обобщенная запись каждого упражнения проводится с соблюдением норм спортивной терминологии. Протокол хронометрирования следует вести подробно, фиксируя в минутах и секундах показатели секундомера при различных видах деятельности и при попытке выполнения упражнения. Затем составляется подробных протокол хронометража.

Протокол (форма)

Хронометрирования урока физической культуры

Урок провел___________________________________________дата_______________время___________

Школа_____________класс______________________место проведения____________________________

Количество учеников____________________________

Из них: мальчиков__________________девочек_______________

Наблюдения проводил________________________________________

Задачи урока

Части урока	Содержание урока и виды деятельноти	Объяс-нение, показ	Выполне ние упражне ний	Ожида ние, отдых	Вспо могательные дейст вия	Прос той	Время оконча ния деятель ности(по секундомеру)
Подго товительная	Вход в зал Организация Разминка …						3’’ 20” 6 05” 6 20”
Основ ная	Новый материал Демонстрация Подводящие упражнения Упражнения на время Учебная игра …						7 20” 7 30” 17” 25” 39 30” 40”
Заклю чительная	Подведение итогов Сообщение домашнего задания …

На основе данных хронометрирования дается оценка умения педагогов организованность учебно-воспитательную работу и продуктивно использовать время урока.

В заключении проведенного анализа должны быть сформулированы выводы и конкретные предложения по устранению в будущем отмеченных недостатков.

Общая плотность (g)определяется по формуле:

ВУМ х 100%, где ВУМ - все, кроме простоев; ОВ - общее время.

g (общая) = ОВ

ВДА х 100%, где ВДА – только работа.

g (моторная) = ОВ

Приложение 7

Пульсовая кривая нагрузки урока

Протокол пульсометрии

Школа№_________, класс_________, фамилия и.о. ученика_____________________________

Наблюдение вел______________________________________.

Время измерения	Пульс за 10сек.	Пульс за 1 мин.	Вид деятельности
До урока			-----------------------------------------
5 мин
10 мин
15 мин
20 мин
25 мин
30 мин
35 мин
40 мин
45 мин
После			-----------------------------------------------------

По результатам наблюдения и полученных результатов строится график физиологической кривой физической нагрузки на уроке.

ЧСС за 1 мин

! ! ! ! ! ! ! ! !

5 10 15 20 25 30 35 40 45 Время урока(мин)

Заключение и выводы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Образец для примера

Пульсовая крива нагрузки урока

Основные правила учета нагрузки урока по пульсу:

1. Наблюдение в течении всего урока ведется одним и тем же учеником.

2. Первая проба пульса берется сразу после звонка на урок, последняя – сразу после звонка с урока.

3. Пробу брать в моменты, не мешающие выполнять ученику задания учителя, но не реже, чем через 3-5 минут.

4. Не рекомендуется подзывать ученика к себе, т.к. это исказит картину нагрузки и нарушит ход урока. Необходимо наблюдателю самому подходить к ученику. Рекомендуется заблаговременно предупредить ученика о его роли в качестве объекта наблюдения.

Протокол (форма) пульсометрии

Школа №_________, класс__________, фамилия и.о. ученика____________________________________

Наблюдение вел_________________________________________________.

Время измерения	Пульс за 10 сек	Пульс за 1 мин	Вид деятельности
До урока			--------------------------------------------------------
5 мин			Построение на урок
10 мин			После выполнения разновидностей бега
15 мин			После ОРУ
20 мин			После обучения низкого старта
…	…	…	…
45 мин			Выход из зала
После урока			---------------------------------------------------------

ЧСС за 1мин

170-

160-

150-

140-

130-

120-

110-

100-

90 -

80 -

70 -

60 -

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! время урока(мин)

5 10 15 20 25 30 35 40 45

Подготовительная часть(8-12мин) Основная часть(22-33мин) Заключительная(4-10мин)

Завершается протокол заключением и выводами.

Приложение 8

УТВЕРЖДАЮ»

Директор средней школы №1

________________М.В. Иванов

«____»_______________2004 г

П О Л О Ж Е Н И Е

О проведении лично-командного первенства средней школы №1

По настольному теннису

I.Цель и задачи

Соревнования проводятся с целью укрепления здоровья учащихся.

Задачами проведения соревнований являются:

- пропаганда настольного тенниса среди детей;

- организация активного отдыха детей;

- определение лучших теннисистов школы среди учащихся.

II.Время и место проведения

Соревнования проводятся на базе СШ №1 с 24 по 29 мая 2004 г. Регистрация участников состоится 24 мая 2004 г. в 12.00 в большом спортивном зале (2 этаж). Начало соревнований в 14.00.

Личные соревнования по настольному теннису проводятся: мальчики и девочки младшей и средней групп – 24-26 мая с 14.00 до 16.00; юноши и девушки – с 16.00 до 18.00. Командные соревнования проводятся 27-29 мая с 15.00 до 18.00.

⇐ Предыдущая 1 23