Урок 1. Как стоять под ружьем и с оным маршировать.

 

22. Поставив рекрута, как предписано в п.1 первой части, учить его держать ружье на плече почти во всю руку так, чтоб локоть левой руки немного был согнут и был бы в равном положении от тела с локтем правой руки; приклад охватить кистью, двумя пальцами снизу, средним и указательным на конце, а большим сверх оного, который прижать столько к телу, соображаясь со стройностью человека, дабы ружье всегда было, если смотреть спереди, прямо по отвесу (или перпендикулярно к земле), и чтоб, маршируя, движением ляжки ружье не шевелить; ложу лежать на самом сгибе плеча плотно и прямо; курок, не выворачивая нимало в стороны, держать в поле; левую руку с ружьем иметь перед тесаком (см. рисунок ниже).

Держа таким образом ружье на плече, заставлять рекрута с оным поворачиваться, маршировать и принимать, наблюдая, чтоб ружье ни при каком движении не шевелилось и чтоб тяжесть ружья, к которой рекрут еще не привык, не испортила фигуры, данной ему прежде; для чего и не должно сначала учить рекрута с ружьем очень долго, дабы не принужден он был кривить тела и плеча, помогая усталости руки; лучше приобретать добрый успех частым повторением, обучая терпеливо, нежели обременять в один раз продолжительным учением.

Примечание. Обучающему смотреть с великим вниманием, чтобы рекрут держал ружье не очень высоко и не очень низко. Для того, что если будет держать ружье слишком высоко, то левый локоть будет выставлен, и солдат займет много места в шеренге, ружье же в руке его будет нетвердо, когда же весьма низко, то ряды, будучи весьма стеснены, солдату не довольно будет места, дабы свободно действовать ружьем, и левая рука скоро устанет.

Урок 2. О приемах ружьем.

 

Когда рекрут приобвыкнет держать ружье на плече при всяком движении твердо и без принуждения, тогда учить его приемам ружья, внушая ему с ружьем стоять недвижимо, быть внимательну к команде, делать приемы верно, ловко и проворно.

Ружейным приемам обучать по флигельману; по команде СЛУШАЙ, повернув глаза направо, смотреть на оного, наблюдая при сем, чтоб голова, плечи и тело оставались в том же положении, как то предписано в п.1 первой части сих правил.

Хотя бы одного человека обучали ружьем, то и тогда заставлять его делать по флигельману, а не по слову, в сем случае обучающий сам показывать будет знак тростью или рукою.

Все приемы делать отрывисто и без размаху, руки от тела не отделять очень далеко, а столько, чтоб, действуя оными, не задевать за пуговицы и амуницию и иметь оные ближе к телу, плеч не выставлять и не заваливать.

Ружейные приемы показывать следующим порядком.

На караул.

В три приема.

Первый прием.

23. Хватка. Кистью левой руки, приподняв ружье в такую меру, чтобы, охватив изложину, кисть правой руки осталась не выше и не ниже локтя той же руки, повернуть оное так, чтоб курок прижат был плотно к телу снизу левого соска, наблюдая, чтоб повернутое ружье лежало прямо на сгибе плеча, а локоть левой руки не был много отведен в поле; правою рукою, не отделяя локтя от корпуса, схватить за изложину полною рукою.

Второй прием.

24. Выноска. Вынесть ружье правою рукою перед собой против средины лица так, чтоб верхний шуруп змейки был против верхних пуговиц, и, не поворачивая ружья никуда, прижать приклад к телу; в то же время вынесть из-под приклада кисть левой руки, ладонью ударить по ремню, и как руку, так и локоть приставить плотно к ружью с левой стороны так, чтоб конец пальцев был против рта, а локоть у кисти правой руки.

Третий прием.

25. Осадка. Правою рукою, опуская, ружье повернуть стволом к телу, а ложею от себя и охватить кистью левой руки сверх ремня четырьмя пальцами над огнивною пружиною, а большой палец, положив по дулу, живее осадить и прижать курком к телу; локоть левой руки и сгиб кисти прижать плотно к себе, дабы ружье не шевелилось, и держать оное в разрез левой ляжки; кисти левой руки с локтем быть наравне, а большому пальцу между дулом и телом; вместе с осадкою ружья правую ногу осадить за левой, каблук плотно, и податься телом немного вперед; кисть правой руки сжать и щипком держаться за изложину так низко, как позволит вытянутая рука (см. рисунок ниже).

На плечо.

В два приема.

Первый прием.

26. Приподняв немного ружье, повернуть ложею к телу, а стволом в поле, правою рукою охватить изложину так, чтоб четыре пальца были ниже курка, а большой на змейке, и поставить в левую руку в разрез левой ляжки; правый локоть прижать к телу, и чтоб кисть была наравне с оным, четыре пальца на изложине, а большой на шурупе змейки. Ружье должно быть прямо по отвесу и отделено от тела против средины плеча; в то же время левою рукою, встретив у ляжки приклад, охватить оный, как сказано, и правою ногою приступить крепко к левому каблуку.

Второй прием.

27. Правою рукою толкнуть ружье к плечу, чтоб оно легло на сгиб оного, и проворно отнести руку на свое место, в то же время левою рукою поставить приклад, не отделяя оного от ляжки.

Примечание. Если случится, что рекрут, делая на плечо и приступая, каблук правой ноги поставит не на одну линию с левым или не плотно, то оному позволяется со вторым темпом поправиться, чтоб стать как положено.

 

От дождя.

В три приема.

Первый прием.

28. Правою рукою охватить ружье всей кистью против левого плеча, не отделяя локтя.

Второй прием.

29. Правою рукою наклонить дуло вниз, и в то же время левую руку из-под приклада перенести и охватить всею кистью ружье ниже правой руки; большой палец иметь сверх ремня, придерживая оным шомпол, а локоть по ружью, коим прижать его к себе.

Третий прием.

30. Опустить правую руку на свое место; держа ружье от дождя, быть оному ремнем вверх, замок под левой мышкой, конец штыка опущен гораздо ниже колена, но не дотрагиваясь оным до земли; когда сей темп делают в шеренге, то должен всякий взглянуть и выровнять свое ружье с прочими во фронте.

 

На плечо.

В три приема.

Первый прием.

31. Левою рукою приподнять ружье дулом вверх, поставить оное прямо, кисть левой руки иметь против плеча, и локоть прижать; в то же время правою рукою охватить за изложину, не отделяя локтя, и чтобы кисть была наравне с оным.

Второй прием.

32. Держа ружье правою рукою, левую опустив, охватить низ приклада и поставить ружье в разрез левой ляжки, как предписано в п.22.

Третий прием.

33. Поставить ружье к плечу.

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. E) Воспитание сознательного отношения, склонности к труду как основной жизненной потребности путем включения личности в активную трудовую деятельность.
2. I. Драма одаренного ребенка, или как становятся психотерапевтами.
3. I. Техники безопасности при подготовительных работах.
4. I. Философия как мировоззрение, основной круг проблем
5. I.1 Творчество как средство социализации и развития личности
6. I.2. Самореализация подростков через творческую и культурно-досуговую деятельность.
7. I.3. Социальный портрет современного подростка
8. I.Расчет подающих трубопроводов системы горячего водоснабжения при отсутствии циркуляции.
9. II. Переведите слова, словосочетания и фразы, применяя прием узуальной подстановки.
10. II.1 Досуг как средство творческой самореализации личности
11. II.2 Проблемы организации подросткового досуга и творческой деятельности (по результатам социологического исследования в КДЦ «Рассвет»)
12. II.3. Развитие подвижности суставов в современной хореографии